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Description du poste inspecteurs de l’aviation / Tâches et le modèle de l’obligation

Examiner les aides à la navigation aérienne, méthodes de conservation, avion, régule la circulation aérienne, et produits de courriels pour faire certaine conformité à l’aide de la loi fédérale sur la protection.

Emplois compétences
  • Examiner la fonction du mouvement de plan d’exécution entretien, changer, ou réparer et moderniser des avions et des systèmes mécaniques de plan pour faire assurer respect des critères et techniques.
  • Étude plan accès disques et les possibilités de protection.
  • Obtenir des produits qui est analyser, pneus, fronts de fuselage et, ailes, et moteurs en ce qui concerne l’importance des réparations comme une dégradation ou une détérioration bien comme preuve.
  • Préparer et continuer à maintenir la restauration complète, inspection, étude, et des dossiers de certification et des histoires.
  • Examiner de nouveau, fixe, ou dans l’avion modifiée pour reconnaître la destruction ou défauts aussi d’examiner la navigabilité et la conformité aux normes, utilisant des listes de contrôle, outils à main, et dispositifs d’examen.
  • Analyser les fichiers de maintenance et les journaux pour déterminer si les révisions et évaluations d’assistance et d’entretien ont été effectuées à durées prescrites de vol.
  • Commencer à voir et avions caractéristiques de mesures, et aussi autres outils instruments de découvrir la preuve de l’échec.
  • Recommander substitut, Difficulté, ou la personnalisation des avions gear.
  • Préconiser des changements dans les lignes directrices, politiques, attentes, et règlements, basé sur la compréhension des situations de travail, développements d’avions, et d’autres facteurs.
  • Examiner les incidents aériens et les problèmes pour trouver les causes.
  • Observer les routines de voyage du pilote à évaluer les connaissances volante et à assurer la conformité à la sécurité et des restrictions de voyage.
  • Exécuter des programmes de test de vol pour vérifier les produits outils, et les méthodes des programmes sous divers problèmes, employant les deux automatisé et manuel poignées.
  • Accepter ou de refuser la délivrance.
  • Évaluation des demandes de formation et d’effectuer des essais publiés et orale afin d’assurer l’expertise de gens fonctionnement, ajout de, et avions matériel de fixation.
  • L’ordre du jour et synchroniser les programmes en vol testées par avec les équipes au sol et le contrôle du trafic aérien pour faire assurer accessibilité aux outils de vérification, plancher de suivi, et fournisseurs associés.

Qualification de poursuites de carrière
  • Lecture connaissance-savoir paragraphes et phrases préparées dans les documents liés au travail.
  • Active-écoute-à ce que d’autres affirment donne toute l’attention, à l’aide de temps et énergie à comprendre les points en cours de création, vous vous demandez de questions comme approprié, plutôt que d’étouffer des situations qui sont une mauvaise.
  • Écriture-écrit pas comme inapproprié pour les besoins des téléspectateurs interagir efficacement,.
  • Communication-parlant avec d’autres personnes parler efficacement les informations.
  • Mathématiques arithmétique-application pour résoudre les problèmes.
  • Sciences-utiliser des solutions et des principes scientifiques pour remédier à.
  • Criticalthinking à l’aide de jugement et le raisonnement de reconnaître les faiblesses et les forces des options de remplacement, conclusions ou approches aux problèmes.
  • Active-apprentissage-comprendre l’information nouvelle ’ des ramifications de s au sujet de décisions de problèmes les plus récentes et à venir et.
  • Utilisant des méthodes d’apprentissage et en choisissant des stratégies trainingANDinstructional et traitements comme il convient à la situation lors de mastering ou éduquer points frais.
  • Efficacité de la surveillance-OverseeingORExamining des sociétés, autres gens, ou se prendre des mesures correctives ou de produire des développements.
  • Soucieux de la clairvoyance-être social des réactions othersA pourquoi ils réagissent comme ils do et comprendre.
  • Dextérité-modification des actions en ce qui concerne d’autres’ mesures.
  • Techniques de vente-persuader les autres de changer de têtes ou comportement.
  • Arbitrage-apportant d’autres conjointement et qui cherchent à réconcilier les différences.
  • Formation-formation d’autres façon de prendre des mesures.
  • Orientation-positivement essayant de trouver des moyens de soutenir les personnes de l’entreprise.
  • Problème-résoudre-détermination des enjeux complexes et révision des données lié pour renforcer et tenir compte des choix et appliquer des options de pointe.
  • Entreprises analyse-analyse des besoins et caractéristiques de la marchandise pour produire un dessin ou modèle.
  • Ingénierie de conception-création ou ayant les outils et techniques pour fournir des désirs individuels.
  • Gear déterminant le choix des outils et équipements ’ tri s nécessaire sérieusement pour exécuter un travail.
  • Ajout d’installation de périphériques, produits, câblage, ou des applications qui répondent généralement des caractéristiques.
  • Productrices de programmation des applications informatiques concernant plusieurs fonctions.
  • Tests de fonctionnement suivi d’observation, cadrans, ou autres symptômes pour s’assurer qu'un périphérique fonctionne correctement.
  • Fonction et Manage-contrôle les fonctions des appareils ou équipements.
  • La pratique entretien entretien qui est de routine sur le matériel et identifier quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-identifier les facteurs derrière les erreurs qui sont en cours d’exécution et déterminer quelle direction il faut aller à ce sujet.
  • Réparation-réparation appareils ou modèles utilisant les instruments essentiels.
  • Analyse de contrôle de la qualité-remplir les évaluations et les évaluations des produits, entreprises, ou de mesurer l’efficacité ou la qualité des opérations.
  • Jugement et décision-prise-réflexion sur les bénéfices et frais généraux du comportement susceptible de choisir le plus approprié un.
  • Analyse des systèmes-déterminer comment une technique devrait fonctionner et à quel point les améliorations dans les conditions, fonctions, et l’environnement aura un impact effets.
  • Méthodes d’évaluation déterminant des systèmes ou des signaux de performance et aussi précis ou les activités nécessaires pour améliorer l’efficacité, conformément aux objectifs du dispositif.
  • Conférences-gestion de la période d’autrui ainsi qu’oneis temps personnel.
  • Gestion de l’argent-déterminer comment revenu est dépensé sans aucun doute d’avoir le travail accompli, et comptables concernant ces frais.
  • Opérations de recherche des ressources matérielles et de vivre à l’usage approprié des installations, Gear, et produits nécessaires au sérieux à faire œuvre sélectionnée.
  • Gestion des ressources-acquisition de Personnel, encourager, et d’orienter les gens parce qu’ils fonctionnent, distinguer le peuple supérieur pour votre carrière.
Diplôme de l’enseignement Nécessité de connaissances
  • Diplôme d’études secondaires (ou GED ou certificats d’équivalence Senior School)
  • Lien ’ s montant (ou un autre montant de deux ans)
  • Plus de 2 années, autour et comprenant plusieurs années
Besoin de compétences autorité occupation
  • AchievementsORAttempt – 84.04%
  • Persévérance – 88.91%
  • Motivation – 89.31%
  • Leadership – 76.80%
  • Assistance – 85.60%
  • Vous inquiétez pas pour les autres – 91.03%
  • Orientation sociale – 94.07%
  • Maîtrise de soi – 89.80%
  • Tolérance de pression – 84.00%
  • Polyvalence/polyvalence – 80.00%
  • Sûreté de fonctionnement – 94.33%
  • Sensibilisation de détail – 98.40%
  • Honnêteté – 96.99%
  • L’indépendance – 90.65%
  • Créativité – 79.13%
  • Pensée – 92.60%

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