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Entraîneurs et Scouts Job Description / Rôles et échantillon de l’obligation

Enseigner ou de communautés de formateur ou de personnes à l’intérieur les principes des activités. Afficher les types et les pratiques de participation. Puisse déterminer si athletesA talents et les points faibles que vous pouvez employés ou pour améliorer la stratégie athletesA pour préparer ces pour opposition. Celles qui sont nécessaires pour garder éduquer les diplômes vraiment devraient être documentés à l’intérieur de la catégorie éducation qui convenait.

Besoin de compétences de carrière
  • Plan de, gérer, et mener des consultations de suivi.
  • Plan et applications de conditionnement physique primaire qui peuvent permettre aux joueurs d’atteindre de très grande fonctionnalité.
  • Ajuster les pratiques de l’enseignement, en ligne avec les défauts et les atouts des joueurs.
  • Dire des personnes ou communautés dans les méthodes de loisirs, Règlement sur les activités, et les principes de la fonctionnalité, comme les méthodes uniques par exemple pour transférer des doigts, le corps, ou à pied, pour obtenir les effets désirés.
  • Évaluer de s’opposer à des concurrents afin de produire des techniques de jeu les avantages et les défauts,.
  • Examiner les compétences sportsmenA et critique des données de performance pour découvrir les éventuels et leur condition physique dans une certaine section de sports.
  • Se tenir au courant de réglage des lignes directrices, tactiques, technologies, et les idées liées fortement leur sport.
  • Vérifier playersA utilisation d’outils à ne pas faire certaines bonne utilisation dangereuse.
  • Créer et organiser des plans et programmes concurrents.
  • Révéler et d’imposer les règlements et règles de sécurité.
  • Décrire et d’afficher à l’aide de sport et équipement de coaching, comme par exemple les trampolines ou haltères.
  • Organiser et effectuer des sports- routines qui sont liés, comme l’encadrement des camps, compétence – classes de progrès, centres de, et essayez de pré-saison outs.
  • Pick , Télécharger, détaillant, et le problème des outils ainsi que d’autres composants comme un élément essentiel.
  • Une source d’inspiration, cours de formation, source d’inspiration, et des conseils de santé pour préparer les joueurs pour les activités, activités concurrentielles, ou excursions.
  • Enseigner le tutoriel de formation et de conseiller les personnes.
  • Contacter les parents des joueurs à fournir les détails et les requêtes de réponse.
  • Vacances à l’aide de personnel à côté et organiser des compétitions de préparatifs de voyage.
  • Conserver, superviser, et l’utilisation prolongée des employés de l’instruction.
  • Garder et d’évaluer des documents, Digital, données et vidéo du lecteur, Groupe, et s’opposent aux performances de l’équipe.
  • Athlètes étudiant avocat sur les dilemmes qui sont privés, athlétique, et l’école.
  • Accomplir des actions qui contribuent a-Team ou une activité spécifique, telles que la lecture par exemple des actions de sensibilisation de groupes, rencontre avec les distributeurs de publicité, et montrant à des collectes de fonds.
  • Approches de la stratégie et de membres de l’équipe select pour les périodes de l’athlétisme ou des activités spécifiques.
  • Les études de recherche Records cette personne aspect vérifie, donner des recommandations sur le recrutement sportif, et établir les destinations et les particuliers à faire l’objet d’initiatives de recrutement qui sont à venir.
  • Fonction de coordonnateur, chef de file, autocar, ou le juge-arbitre tel que par exemple volley-ball, football, et le basket, en ce qui concerne les jeux intérieurs et extérieurs.
  • Discuter à l’aide de joueurs expérimentés ou leur personnel d’acquérir des fournisseurs et d’organiser des accords.
  • Observer la qualification pédagogique des athlétique.
  • Parrainer et découvrir des sportifs susceptibles en envoyant de la correspondance de recrutement, se retrouver dans les recrues, Organisation et donnant des offres, comme par exemple les bourses sportives.
  • Gérer les progrès et les opérations de l’athlétisme méthode finances et les activités de financement.

Qualification d’activités de tâche
  • Lecture compréhension-connaissances écrit le contenu et des phrases dans les documents de travail qui sont liés.
  • Écoute active-pour ce que d’autres affirment fournissant toute l’attention,, obtenir du temps pour vous de comprendre les éléments en cours de construction, posant des questions comme approprié, et jamais étouffante à des situations inacceptables.
  • Création-écrit pas comme inapproprié pour les besoins des téléspectateurs s’exprimant efficacement.
  • Communication-parler aux autres de partager les données correctement.
  • Utilisant l’arithmétique mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Méthodes utilisant des technologies et des règlements médicaux pour résoudre les difficultés.
  • Raisonnement utilisant la pensée critique et la raison à repérer les compétences et les défauts des résultats, autres recours ou moyens de dilemmes.
  • Active Learning-comprendre l’importance de la prise de décisions de problèmes récentes et à venir des informations fraîches et.
  • Employant des Techniques d’apprentissage et en sélectionnant instructionANDinstructional stratégies et méthodes pour l’enseignement de la situation ou lorsque la maîtrise de nouvelles questions.
  • Efficacité de suivi-CheckingANDDiscovering de soi, gens supplémentaires, ou sociétés de prennent des mesures correctives ou de faire des développements.
  • Social de clairvoyance-être pas au courant des réactions d’othersA et de la connaissance alors qu’ils ne pourquoi ils réagissent.
  • Dextérité-ajustement des actions en ce qui concerne les actions d’othersI.
  • Marketing-véritable autres à améliorer leurs pensées ou de conduite.
  • Règlement-obtenir d’autres collectivement et qui cherchent à concilier les variations.
  • Formation-éduquer les autres comment faire un geste.
  • Orientation-activement essayer de trouver des approches pour soutenir les personnes de l’entreprise.
  • Avancées problème-résoudre-déterminer dilemmes de pointe et l’examen des données liée mise en œuvre de solutions et de produire et d’évaluer les possibilités.
  • Procédures recherche-considérant point spécifications et besoins pour produire un dessin ou modèle.
  • Design-Technologies d’ingénierie à fonction utilisateur et produisant ou à changer équipement veut.
  • Outils de sélection-déterminer les outils et l’équipement ’ tri s nécessaires à l’exercice d’un emploi.
  • Plans d’installation-installation, machines, câblage, ou de l’équipement pour satisfaire les spécifications.
  • Productrices de codage des paquets d’ordinateur pour diverses utilisations.
  • Boutons de surveillance-voyant de fonctionnement, indicateurs de, ou des signaux supplémentaires pour s’assurer qu’il y a un appareil effectuant efficacement.
  • Fonctionnement et les fonctions de gestion de gérer des outils ou des méthodes.
  • Routine Maintenance-réalisation de matériel ma décision et de la maintenance des appareils.
  • Dépannage-décider les causes d’erreurs de fonctionnement et déterminer ce qu’il faut faire au sujet de tout ça.
  • Restauration-réparation appareils ou dispositifs utilisant les méthodes essentielles.
  • Qualité-contrôle recherche-exécution des évaluations et des contrôles des produits, solutions, ou fonctions de jauger la qualité ou la performance.
  • Vue et prise de décisions-penser les charges comparatives et les avantages des étapes qui sont prospectives pour trouver celui qui convient le mieux adapté.
  • Analyse des systèmes-déterminer comment une méthode devrait fonctionner et comment les changements dans l’environnement, fonctions, ainsi que des maux vont influencer les effets.
  • Méthodes de distinguer l’analyse des systèmes ou des signaux de rendement avec par rapport aux objectifs de la machine, propre ou le comportement nécessaire pour améliorer les performances.
  • Temps-gestion-contrôle d’autres’ moment et oneis occasion personnelle.
  • Administration des ressources financières-déterminer comment trésorerie sera bientôt investi d’avoir du travail effectué, et les ventes pour ces coûts.
  • Administration de l’acquisition des actifs de matières et de découvrir à l’usage approprié des produits, équipements de, et produits avaient besoin de faire un travail particulier.
  • Gestion des ressources-bâtiment en poussant, et guider les personnes comme elles, ils effectuent, déterminer les meilleurs gens pour la carrière.
Diplôme de l’enseignement Expérience requise
  • Baccalauréat en ’ s-degré
  • Affiliation ’ s stade (ou d’un diplôme de deux ans supplémentaire)
  • Master ’ s degrés
  • Plus de 1 année, jusqu'à et y compris 2 années
Besoin de compétences emploi commande
  • Réalisation/tentative – 94.03%
  • Persistance – 94.84%
  • Motivation – 94.27%
  • Autorité – 98.00%
  • Coopération – 90.11%
  • Problème pour d’autres – 92.49%
  • Positionnement social – 92.54%
  • Maîtrise de soi – 95.84%
  • Tolérance de pression – 93.62%
  • VersatilityORVersatility – 95.02%
  • Cohérence – 96.33%
  • Prise de conscience de l’Aspect – 94.70%
  • Fiabilité – 95.83%
  • L’indépendance – 93.41%
  • Promotion – 92.31%
  • Pensée – 91.80%

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