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Description du scaphandrières poste / Tâches et le modèle de l’obligation

Superviseurs de premier niveau de la mécanique, Installateurs, et réparateurs Job Description / Emplois et échantillon de l’Obligation

Tout droit, gèrent et coordonnent les techniciens, installateurs, et réparateurs’ activités.

Exigence de compétences professionnelle
  • Déterminer les horaires, emplois en ce qui concerne effectuer des activités, et séquences, selon les compétences du personnel, niveau de produits, et effectuer la priorité.
  • Moniteur employeesA exploiter les quantités et la fonctionnalité de fonction critique.
  • Objets d’étude, techniques, ou d’établissements et d’évaluer les faits pour découvrir les installations requises des solutions, ou des réparations de bugs.
  • Prendre part aux finances planification et supervision, achat de coordination et de paperasserie et de suivi des dépenses ministérielles.
  • Recommander des travailleurs sur le travail- les préoccupations connexes et aide le personnel de carrière c’est exact - lacunes de capacité.
  • Réquisition des matériaux et produits, comme par exemple les ressources, produits, ou de pièces de rechange.
  • Calculer le budget des dépenses et des dépenses réelles des facteurs tels que les installateurs externes, main de œuvre, ou matériaux.
  • Caractéristiques de la traduction, programmes, ou commandes de construire des modèles et de construire des choses de références pour le personnel de carrière.
  • Effectuer ou organiser pour le personnel d’apprentissage de techniques d’entretien, Difficulté, ou de protection, traitements fonctionnels, ou d’utilisent des dispositifs.
  • Examiner les accidents ou blessures et préparer des rapports d’information.
  • Demander l’avis du personnel, tels que l’instance de contrôle de qualité, exécutif, conduite, client, ou le mariage personnel’ REPS, résoudre les problèmes de personnel, d’organiser des activités de travail, ou identifier et évaluer les ressources désirs.
  • Initier ou avocat d’actions des employés, comme les échanges, offre, emploie, les rejets de .
  • Entreprises de réparation ou restauration compétente, utilisant des équipements tels que les méthodes énergétiques ou donner, presses hydrauliques ou des cisailles.
  • Compilation fonctionnelle ou dossiers de travailleurs, y compris le moment et la création de documents, fourniture de fichiers, stats de restauration ou d’entretien, ou tester les effets.
  • Créer, mettre en œuvre, ou d’évaluer des processus et des plans d’entretien.
  • Vérifier chèque, et déterminer calculer le travail fait, application de ces produits comme par exemple des outils à main ou des quotes-parts pour confirmer la conformité pour réparer les exigences ou attentes.
  • Parler aux fournisseurs ou fabricants de parler d’éléments utilisés dans les travaux de réparation.
  • Créer ou mettre en œuvre des techniques de gestion des données pc ou des plans de maintenance numériques.
  • Vérifiez les sélections instrument et aspect ainsi que l’État et l’entretien des points de vente pour faire certaines circonstances de travail qui suffisent amples.
  • Contrôler et vérifier les lieux de travail, analyser les outils et équipements, et fournissent la sécurité de l’employé pour éviter, trouver, et des conditions dangereuses précises ou transgression des traitements et des règles de sécurité.
  • Examen , synchroniser l’achèvement d’exploiter Devis auprès d’entrepreneurs, reconnaître, et d’envisager.
  • Schémas de gear pour satisfaire les désirs qui sont personnel.

Qualification d’activités de carrière
  • Phrases de lecture compréhension-sachant et le contenu créé dans les documents de travail qui sont liés.
  • Écoute active-fournisseurs de pleine conscience de ce que disent les autres-people, prendre le temps pour vous de comprendre les facteurs en cours de fabrication, requêtes demandant le cas échéant, et jamais étouffante au cas inacceptables.
  • Publication-écrit pas comme inapproprié pour les besoins de l’auditoire communiquer efficacement.
  • Parler-parler à d’autres de mentionner les données correctement.
  • Maths mathématiques à l’aide pour résoudre les problèmes.
  • Recherche-application des techniques et des principes technologiques pour corriger les problèmes.
  • Critique-pensée-employant logique et le raisonnement de reconnaître les talents et les faiblesses des moyens, conclusions ou autres remèdes aux difficultés.
  • Active-apprentissage-connaissances des informations fraîches ’ implications de s pour chaque prise de problèmes potentiel et récente et.
  • -Choisir les méthodes d’apprentissage et employant educationPEReducational pratiques et méthodes adaptées à la situation spécifique lorsque la compréhension ou de l’encadrement des choses qui sont nouveaux.
  • Fonctionnalité de vérification-OverseeingANDDiscovering d’autres personnes, soi-même, sociétés d’envisager des mesures correctives ou pour créer des modifications.
  • Social de clairvoyance-être au courant des autres’ réactions et sachant alors qu’ils ne la raison pour laquelle ils répondent.
  • Contrôle-réglage des actions en matière d’actions othersI.
  • Marketing-mendiant d’autres pour améliorer le comportement ou leurs pensées.
  • Discussion-livrer d’autres conjointement et tenter de concilier les écarts.
  • Formation-Coaching d’autres façon de faire un geste.
  • Services d’Orientation-certainement la recherche de moyens pour aider les personnes.
  • Détermine la résolution de problèmes complexes problèmes complexes et critiquer les informations connectées mise en œuvre de remèdes et de mettre en place et évaluer les choix.
  • Procédures recherche-compte tenu des exigences et des demandes d’articles pour produire une mise en page.
  • Technologie Design-bâtiment ou adapter le matériel et ingénierie pour servir les besoins des utilisateurs.
  • Outils de sélection-identifier les outils et l’équipement ’ tri s avait besoin de faire une carrière.
  • Plans d’installation ajoutée, produits, câblage, ou votre équipement pour répondre aux spécifications de.
  • Programmes informatiques édition codant pour nombreuses fonctions.
  • Indicateurs de suivi-voyant de fonction, cadrans, ou des indicateurs différents pour vous assurer qu'un périphérique fonctionne correctement.
  • Fonctionnement et les fonctions de contrôle-commande des équipements ou des techniques.
  • Routine maintenance performants identifier quand et quel type d’entretien et de maintenance sur engins devient nécessaire.
  • Dépannage-décidant de raisons pour travailler les bévues et choisir quelle direction il faut aller à ce sujet.
  • Restauration-réparation produits ou dispositifs utilisant de l’équipement nécessaire.
  • Qualité-contrôle recherche-mener les examens et les essais de produits, services, ou opérations de calibre excellent ou fonctionnalité.
  • Sagesse et la décision-prise-réflexion sur les droits comparables et les avantages des actions qui sont probables à choisir celui qui convient le mieux adapté.
  • Analyse-déterminer comment une méthode doit exécuter et les modifications de chemin dans l’atmosphère, entreprises, et aussi des situations vont influencer les résultats.
  • Mesures de distinguer l’analyse de méthodes ou d’indications des performances système et selon les objectifs du dispositif précis ou les actions avaient un besoin d’augmenter l’efficacité.
  • Conférences-contrôle oneis propre temps et autres’ instant.
  • Gestion de l’épargne-déterminer comment dollars aura sans aucun doute être dépensés pour obtenir le travail effectué, et comptables concernant ces dépenses.
  • Administration d’acquisition des matériaux Sources et vivre à la bonne utilisation des installations, matériel, et des fournitures nécessaires au sérieux à faire certaines operate.
  • Administration des ressources en personnel-visant les gens comme ils, création, et la motivation de travail, identifier le peuple supérieur pour votre profession.
Exigence relative aux études Besoin de l’expérience
  • Diplôme de deuxième cycle du secondaire (ou GED ou attestation d’équivalence Senior High School)
  • Affiliation ’ niveau s (ou autre diplôme de deux ans)
  • Plus de 4 années, jusqu'à quelques années et y compris,
Condition sine qua non de la compétences gestion de carrière
  • Succès/énergie – 92.40%
  • Endurance – 93.35%
  • Projet – 93.81%
  • Gestion – 95.82%
  • Assistance – 94.77%
  • Préoccupation au sujet d’autres – 93.09%
  • Orientation sociale – 92.03%
  • Maîtrise de soi – 95.11%
  • Tolérance au stress – 95.60%
  • VersatilityANDMobility – 93.63%
  • Fiabilité – 95.99%
  • Prise de conscience de l’Aspect – 95.80%
  • Intégrité – 93.68%
  • L’indépendance – 91.99%
  • Innovation – 92.07%
  • Raisonnement analytique – 93.58%

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