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Construction et bâtiment inspecteurs Job Description / Emplois et échantillon de reddition de comptes

Examiner les composants à l’aide de compétences de conception afin de vérifier la solidité structurale et la conformité à l’aide d’autres règlements, faire des limites, et les spécifications. Quotes-parts peuvent ne pas être spécifiques à caractère ou peuvent être restreintes à une zone spécifique, y compris les programmes de plomberie ou électriques.

Emplois compétences
  • Vérifier les bâtiments, connexions de barrages, câblage, égouts de plomberie ou les semelles pendant et après la protection standard de structure, pour architecture excellent, ou de conformité aux spécifications et exigences.
  • Conserver les informations d’examen de produits ayant des images et des documents quotidiens.
  • Examiner et mettre leurs idées, styles de site, programmes, Spécifications, ou techniques pour assurer la conformité aux exigences légales et les restrictions de la protection de construction.
  • Inspecter et contrôler la structure des sites Web pour assurer le respect de critères de sécurité règles de construction, ou spécifications caractéristiques.
  • Évaluer la taille et de confirmer le degré, position, ou l’élévation des bâtiments ou des caractéristiques pour le rendre sûr assentiment aux besoins et élaborer des plans.
  • Observer l’installation d’équipement, câblage, plomberie, appareils pour s’assurer que cet épisode est terminé de façon efficace et est conforme aux règles pertinentes ou.
  • Pratique, primaire, ou surveiller les autres inspecteurs en bâtiment.
  • Évaluer les détails de la tâche pour s’assurer que respect des réglementations environnementales.
  • Vérifier les installations ou les installations afin de déterminer les effets de l’environnement.
  • Vérifier les mesures de renforcement afin d’assurer que l’environnement des politiques ne sont pas négligés.
  • Effectuer des enquêtes, application des outils de questionnaire, méthodes de bande de mesure, dispositifs de, ou tester des produits.
  • Demander l’avis de propriétaires ou d’autorités pour expliquer les lois ou de proposer des activités qui sont réparatrices.
  • Matière permettant la construction.
  • Effectuer des évaluations de risque qui sont des mesures environnementales ou d’identifier les problèmes tels que les différentes menaces environnementales, faible qualité de l’air, toxines de l’eau, ou de l’amiante.
  • Modèle et test air-pour identifier le dioxyde de soufre, ou gaz d’ozone, ou de particules.
  • Acceptez ce que les idées qui correspondent aux spécifications attendues.
  • Dispositifs de publicité ou examiner de levage, comme par exemple les ascenseurs, escaliers mécaniques, trottoirs qui vont, appareils de levage, remontées mécaniques susceptibles de chemins de fer, ou amusement tours vols pour assurer approprié et performance de la sécurité.
  • Calculer le coût du relooking requis ou de travail conclu ou améliorations.
  • Examiner l’allée comme le manque ou la suppression de la bonne merde d’infestation de vermine, pour l’assainissement.

Lieu d’activités occupation
  • Lecture compréhension-comprendre des phrases et des phrases composées dans les fichiers de travail qui sont liés.
  • Active présentatrices d’écoute toute prise de conscience de ce que les autres-gens affirment, acquisition de temps et énergie pour reconnaître les choses en cours de création, questions de curiosité comme idéal, et jamais étouffante à des occasions qui sont incorrectes.
  • Création-interagir efficacement par écrit comme droit pour les besoins de l’auditoire.
  • Parlant-converser avec d’autres pour partager l’information correctement.
  • Math-employant arithmétique pour résoudre les problèmes.
  • Recherche à l’aide de règles cliniques et des solutions pour résoudre les difficultés.
  • Pensée critique-à l’aide de jugement et motifs à repérer les atouts et les inconvénients d’autres alternatives, résultats ou méthodes de dilemmes.
  • Active-savoir les implications des données nouvelles concernant l’avenir et existants résolution de problèmes et prise de décision.
  • Employant des Techniques d’apprentissage et de cueillette teachingPERinstructional pratiques et procédures digne le problème en chargeant ou quelle compréhension points qui sont nouveaux.
  • Performance de suivi-contrôle/découverte de soi, personnes qui ne sont, ou des organisations à produire des développements ou de prendre des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être au courant des autres’ réponses et sachant pourquoi ils réagissent alors qu’ils ne.
  • Dextérité-ajustement des actions en termes de d’autres’ mesures.
  • Persuasion-convaincre les autres à améliorer leurs pensées ou comportements.
  • Médiation-apportant d’autres conjointement et qui cherchent à concilier les variations.
  • Formation-éduquer les autres comment agir.
  • Orientation-sérieusement la recherche de moyens pour aider les gens de compagnie.
  • Détermine la résolution de problèmes complexes problèmes complexes et la recherche de données qui est associées à développer et envisager et mettre en œuvre les options.
  • Recherche-analyse des procédures exige et point les composants requis pour produire un dessin ou modèle.
  • Ingénierie de conception-adaptation des équipements ou en créant et en ingénierie pour aider les désirs de la personne.
  • Sélection équipement-décider le genre de matériel et les outils nécessaires au sérieux pour faire un travail.
  • Tranche-installation d’applications, machines, fils, ou produits pour satisfaire les caractéristiques.
  • Codage-création de programmes informatiques à des fins diverses.
  • Appels de fonction suivi de visualisation, quotes-parts, ou autres signes pour être sûr il y a un appareil fonctionne correctement.
  • Opérations et des procédures de contrôle-prévention des procédés ou dispositifs.
  • Équipement d’exécution entretien entretien c’est la routine sur les produits et décider quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-identifier les facteurs derrière les problèmes qui sont de gérer et de décider comment procéder à ce sujet.
  • Produits de restauration-restauration ou des méthodes utilisant les instruments souhaités.
  • Examen-exécution de contrôle de la qualité des inspections et l’évaluation des éléments, entreprises, ou procédures de calibre excellent ou performance.
  • Vue et décision-prise-réflexion sur les prestations et les prix comparatifs des activités qui sont prospectives pour trouver le plus approprié un.
  • Analyse des systèmes-décider quelle sorte de système devrait fonctionner et à quel point les améliorations dans la mise en, fonctions, et conditions peuvent également affecter les effets.
  • Analyse des systèmes-distinguer procédures ou indicateurs de performance du système et par rapport aux ambitions de l’appareil, les actions requises pour renforcer ou corriger l’efficacité.
  • Conférences-gérer un ’ période propre s ainsi que d’autres’ période.
  • Supervision d’argent-déterminer comment revenu sera sans aucun doute servir à obtenir la tâche d’exécution, et les ventes de ces frais.
  • Opérations de produit méthodes-obtention et observer pour le bon usage des fournitures, services, et engins était qu’il fallait faire une fonction particulière.
  • Opérations de guidage de ressources personnes alors qu’ils, établissant, et en encourageant le travail, repérer les gens meilleurs pour votre carrière.
Formation Qualification Connaissances exigées
  • Baccalauréat ’ degré s
  • Plusieurs cours de niveau collégial
  • Plus de 2 années, dans la mesure et comprenant quatre ans
Travail préalable de compétences autorité
  • AccomplishmentANDAttempt – %
  • Endurance – %
  • Initiative – %
  • Leadership – %
  • Assistance – %
  • Question pour les autres – %
  • Positionnement social – %
  • Maîtrise de soi – %
  • Seuil de stress – %
  • Polyvalence et mobilité – %
  • Fiabilité – %
  • Mettre l’accent sur l’Aspect – %
  • Force – %
  • Liberty – %
  • Créativité – %
  • Pensée – %

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