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Compteur et location commis Job Description / Emplois et échantillon de l’Obligation

Recevoir des instructions, généralement en face à face, pour les réparations, Hébergement, et les fournisseurs. Peut calculer les frais, Résumé des options disponibles, et accepter le coût.

Pré-requis de compétences carrière
  • Estimation des prix des fournisseurs ou des marchandises et de recevoir des obligations.
  • Préparer le produit à l’achat ou en cadeau ou en location.
  • Promouvoir et offrir des conseils sur un grand nombre de produits et services.
  • Obtenir des commandes et de répondre au téléphone à offrir des données.
  • Acheteurs de saluer et discuter le type, Excellente, et la quantité des produits désirés pour la location.
  • Préservez vos fichiers d’achats.
  • Rendez les types de location, trouver la signature de l’acheteur ainsi que d’autres données, comme par exemple les permis indispensables.
  • Télécharger , enregistré, analyser, et le marquage des articles à devenir modifiée, lavé, ou réparés.
  • Vérifier et ajuster les éléments qui sont la location pour satisfaire les désirs des consommateurs.
  • Expliquer les procédures, lignes directrices, et les frais de location.
  • Les produits de réserve conservent les documents de location des choses et ce qui concerne voulait fois.
  • Faire des achats pour les services, par exemple le nettoyage qui est sec, entretien, Locations, et le stockage.
  • Location de biens, prendre des dispositions pour les clients pour la fourniture de solutions, et accepter des retours.
  • Fournir des informations telles que par exemple l’accès, opérations, ou explication, sur la location d’Articles.
  • Encourager les acheteurs de produits de soins et d’employer.
  • Passer les joueurs dans les activités récréatives ou sportives événements gear.

Nécessité d’Actions occupation
  • Lignes de lecture connaissance-savoir et des phrases écrites en travail documents connexes.
  • Écoute active-à ce que les autres disent fournissant toute l’attention,, obtention de temps et énergie à réaliser les éléments en cours de fabrication, questions de curiosité comme idéal, plutôt que de l’interrompre à la fois inacceptables.
  • Littérature-en écriture non comme inapproprié pour les besoins du marché converser efficacement,.
  • Parlant-converser avec d’autres pour mentionner les faits efficacement.
  • Utilisant l’arithmétique mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Technologie-application des techniques et des principes scientifiques pour résoudre les problèmes.
  • Critique de raisonnement à l’aide de la pensée et motifs pour identifier les faiblesses et les talents de solutions de rechange, résultats ou méthodes de dilemmes.
  • Active Learning-connaître des informations fraîches ’ signification de s pour les actuelle et potentielle de résolution de problèmes et prise de décision.
  • Choix d’approches d’apprentissage et l’application de stratégies de teachingANDtutorial et de procédures appropriées pour l’instruire de la situation ou lorsque des problèmes de compréhension sont nouveaux.
  • Surveillance-MonitoringPERExamining performance de vous-même, autres personnes, ou des organisations à créer des changements ou d’envisager des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être conscient des autres’ pourquoi ils répondent comme ils le font des réactions et la compréhension.
  • Contrôle-réglage des actions en ce qui concerne les étapes d’othersI.
  • Techniques de vente-convaincre les autres à améliorer leur cerveau ou habitudes.
  • Négociation-obtenir d’autres collectivement et vouloir concilier les différences.
  • Assistance-formation d’autres juste comment faire quelque chose.
  • Services d’Orientation-sincèrement essayant de trouver des méthodes pour aider les gens.
  • Complexe de résolution de problèmes-détermination des enjeux complexes et revoir connecté informations d’accumuler et d’examiner les sélections et appliquent des solutions de rechange.
  • Évaluation-analyse des opérations désire et élément doit faire un style.
  • Conception-production de technologie ou création d’équipements et ingénierie au consommateur de fonction nécessite.
  • Matériel sélection-identifiant le type d’équipement et les outils nécessaires pour effectuer une tâche.
  • Tranche-ajout d’applications, produits, fils, ou d’outils pour répondre aux caractéristiques.
  • Programmation-création de programmes informatiques concernant plusieurs raisons.
  • Signaux supplémentaires en mode affichage de surveillance des opérations, boutons de, ou indicateurs pour s’assurer qu’il y a un appareil fonctionne efficacement.
  • Procédures de fonctionnement et gestion-prévention des dispositifs ou systèmes.
  • Equipment Maintenance-réalisation systématique entretien sur les produits et déterminer le moment.
  • Dépannage-identifier les causes des défauts de fonctionnement et de décider comment procéder à ce sujet.
  • Réparation-réparation systèmes ou dispositifs utilisant les instruments nécessaires.
  • Qualité-contrôle-l’exécution de vérifications et enquêtes d’éléments, fournisseurs de, ou plusieurs processus pour la performance de juge ou de la qualité.
  • Jugement et décision-prise-étant donné les prix comparatifs et les avantages des actions possibles pour choisir le plus adapté.
  • Analyse des systèmes-décider quelle sorte de processus fonctionnent et comment les changements dans l’atmosphère, entreprises, ainsi que les problèmes vont influencer les prestations.
  • Méthodes évaluation distinguer étapes ou signes de performances du système, ainsi que conformément aux objectifs de la machine, les mesures à prendre au sérieux afin d’améliorer ou la fonctionnalité correcte.
  • Temps-gestion-contrôle l’occasion d’autres ainsi que d’un ’ occasion personnelle s.
  • Supervision d’économies-identifier comment l’argent bientôt servira à acquérir le travail accompli, et tenue de livres concernant ces dépenses.
  • Administration des Sources de matériel-réception et découverte vers l’utilisation d’équipements, produits, et les matériaux nécessaires pour faire une certaine fonction.
  • Gestion des ressources humaines visant des individus comme ils, développement, et d’inspirer les travaux, distinguer les gens plus efficaces pour que la carrière.
Diplôme de l’enseignement Qualification de l’expérience
  • Inférieur à un diplôme d’études secondaires
  • Diplôme de deuxième cycle du secondaire (ou GED ou certificat d’équivalence Senior High School)
  • Beaucoup de cours de faculté
  • Aucun
Exigence de compétences de Leadership travail
  • SuccessANDEffort – 83.97%
  • Persistance – 87.95%
  • Projet – 83.65%
  • Gestion – 80.36%
  • Coopération – 89.51%
  • Vous inquiétez pas pour les autres – 88.14%
  • Alignement culturel – 86.35%
  • Maîtrise de soi – 89.79%
  • Tolérance au stress – 86.48%
  • AdaptabilityANDFlexibility – 87.35%
  • Cohérence – 90.64%
  • Attention à l’Aspect – 88.03%
  • Fiabilité – 83.44%
  • Liberté – 81.09%
  • Développement – 83.02%
  • Pensée – 79.04%

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