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Description du poste premier Surveillants/surveillantes des services personnels ouvriers / Emplois et échantillon de devoir

Moniteur à droite et organiser les caddies des actions, ou y compris les agents de bord, des employés des services personnalisés, Coiffeurs/coiffeuses.

Exigence de compétences carrière
  • Determine work following work needs, fois, de faire certaines qualité et la distribution appropriée de soutien.
  • Inspect work locations or devices that is running to make sure conformance to recognized criteria in areas such as for instance maintenance or hygiene.
  • Teach personnel in characteristics and right functional procedures and describe firm procedures.
  • See and examine staffA appearance and effectiveness to make sure excellent company and submission with specs.
  • Meet with administrators or different professionals to remain informed of adjustments influencing businesses.
  • Advise staff about special-needs or passions of particular organizations.
  • Solve customer problems regarding services or employee effectiveness delivered.
  • Requisition products necessary items, or solutions services.
  • Examine and file information that is working or personnel and write activity studies that are linked.
  • Supply customers using informative data on activities or gatherings.
  • Collaborate using staff members produce or to approach programs of gatherings, times of pursuits, or choices.
  • Consider disciplinary action to address efficiency troubles.
  • Hire and employ workers.
  • Be involved in continuing-education to keep updated of advancements and business trends.
  • Immediate or synchronize the activities of including flight attendants, resort employees, or hair stylists, personnel.
  • Customer that is apply feedback to support improvement attempts.
  • Direct marketing, consumer recruitment initiatives that are other, or promoting.

Exigence de poursuites de tâche
  • Reading Knowledge-Knowledge lines and created content in work papers that are related.
  • Active-Listening-To what other folks assert offering full attention,, acquiring time for you to realize the factors being made, vous vous demandez de questions comme approprié, et pas envoûtante des situations qui sont inacceptables.
  • Creating-On paper not as inappropriate for the needs of the crowd conversing successfully.
  • Communicating-Talking to others to convey information efficiently.
  • Mathématiques arithmétique-aide à résoudre les problèmes.
  • Science-Employing techniques and clinical regulations to solve difficulties.
  • Critical Thinking-Using reasoning and thinking to identify disadvantages and the strengths of choice options, idées ou approches aux difficultés.
  • Active Learning-Understanding the significance of new information regarding both present and upcoming problem solving and decision making.
  • Learning Strategies-Using and picking coachingPEReducational methods and techniques right for the specific situation when understanding or teaching fresh factors.
  • Tracking-MonitoringPERExamining functionality of oneself, personnes qui ne sont, or businesses to produce advancements or consider corrective steps.
  • Social de clairvoyance-être conscient des autres’ réactions et compréhension alors qu’ils ne pourquoi ils réagissent.
  • Dextérité-modification des actions en termes de mesures othersI.
  • Persuasion-persuader les autres à améliorer leur intellect ou à mener.
  • Médiation-obtenir d’autres conjointement et tenter de concilier les écarts.
  • Formation-éduquer les autres comment faire un geste.
  • Company Orientation-Earnestly trying to find strategies to support people.
  • Complex Problem-Solving-Determining advanced dilemmas and researching related information apply alternatives and examine and to produce options.
  • Operations Research-Analyzing item demands and desires to make a style.
  • Technology Design-Producing or aligning equipment and technologies to offer consumer requires.
  • Tools Selection-Identifying the kind of equipment and tools had a need to execute a job.
  • -Ajout de tranche gear, dispositifs de, câblage, ou des plans pour généralement répondre aux caractéristiques.
  • Programming-Creating computer applications regarding purposes that are various.
  • Opération d’observation surveillance jauges, appels, or different signs to be sure there is an equipment working appropriately.
  • Functioning and Handle-Controlling procedures of devices or techniques.
  • Maintenance-Executing routine servicing on equipment and deciding when and what sort of servicing becomes necessary.
  • Troubleshooting-Deciding causes of running glitches and choosing what direction to go about it.
  • Repairing-Fixing techniques or equipment utilizing the instruments that are essential.
  • Quality Control Evaluation-Executing examinations and tests of goods, fournisseurs de, ou techniques pour évaluer la qualité et les performances.
  • Wisdom and Decision-Making-Taking into consideration the relative prices and benefits of actions that are prospective to choose the one that is best suited.
  • Systems Analysis-Determining what sort of technique should perform and the way changes in ailments, entreprises, ainsi que le niveau peut influencer les prestations.
  • Methods Evaluation-Distinguishing methods or indicators of performance along with appropriate or the measures needed to increase effectiveness, selon les ambitions de l’appareil.
  • Management-gestion du temps d’autres’ occasion ainsi qu’un ’ temps personnel s.
  • Administration d’argent-identifier comment revenu est dépensé pour que le travail effectué, et comptables en ce qui concerne ces coûts.
  • Gestion de contenu désigne et récepteur vers l’utilisation appropriée des produits, établissements, et produits nécessaires pour faire un travail particulier.
  • Gestion des ressources des travailleurs en développement motivant, et d’orienter les gens comme ils elles opèrent, déterminer les meilleurs gens pour que l’occupation.
Formation Qualification Besoin de l’expérience
  • Baccalauréat en ’ s-degré
  • Significativement inférieur, un école de haut niveau
  • Plus de 2 années, autour et comprenant quelques années
Exigences de compétences de gestion occupation
  • AchievementANDEnergy – 90.52%
  • Endurance – 87.85%
  • Motivation – 88.82%
  • Autorité – 90.04%
  • Assistance – 92.84%
  • Question pour les autres – 95.13%
  • Un positionnement culturel – 92.96%
  • Maîtrise de soi – 93.28%
  • Seuil de stress – 92.75%
  • AdaptabilityORFreedom – 92.21%
  • Stabilité – 95.00%
  • Prise de conscience de la profondeur – 94.57%
  • Fiabilité – 92.97%
  • L’indépendance – 93.28%
  • Innovation – 94.53%
  • Raisonnement analytique – 90.87%

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