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Description des tâches de bord / Tâches et responsabilités modèle

Fournir des services particuliers pour s’assurer que les passagers des compagnies aériennes’ protection, sécurité, et Pendant le voyage de luxe. Bienvenue particuliers, confirmer les billets, décrire l’utilisation des équipements de sécurité, et offrent des plats ou des liquides.

Emplois compétences préalable
  • Diriger et aider par exemple évacuer un avion suivant une crise débarquement des voyageurs dans les techniques de la crise.
  • Faire connaître et d’illustrer les procédures en cas de catastrophe et de la sécurité, y compris l’utilisation des gilets de sauvetage, ceintures de sécurité, marqueurs de l’oxygène et.
  • Les voies de marche des avions à examiner que les clients se sont conformés à l’aide de restrictions du gouvernement avant les atterrissages et les décollages.
  • Examiner que d’autres dispositifs de crise ainsi que les produits de premiers soins, y compris les bouteilles d’air et les extincteurs, sont en état de marche.
  • Administrer médicaux aux personnes en difficultés.
  • Assister à des séances d’information prévol concernant la température, altitudes, canaux, techniques d’urgence, dextérité de l’équipage, mesures de repas, avion et solutions de cocktails, et diverses personnes.
  • Préparer les passagers et l’avion à l’atterrissage, techniques suivantes.
  • Aide spécifique qui est décider requiert des invités tels que les personnes qui sont incapables, les personnes âgées, ou petits enfants.
  • S’assurer que l’engin en cas de catastrophe, produits, édredons, substance de lecture, denrée alimentaire, et autres fournitures sont et ne suffisent pas fournir.
  • Lorsque les scénarios, y compris les troubles sont ressentis rassurer voyageurs.
  • Annoncer des retards des vols et des formulations de descente.
  • Inspecter les billets voyageur pour confirmer les informations et aussi de recevoir des informations de localisation.
  • Gens de réponse’ questions sur le plan, itinéraires, température, entreprises et les chaînes de vacances, reprises d’introduction, ou annexes.
  • Soutenir les personnes entrant ou le débarquement de l’avion.
  • Cabines qui sont claires et examiner, vérifier pour presque tous les problèmes et assurer que les cabines ont été en achat.
  • Plans d’embarquement et immédiate eux aux sièges sont alloués.
  • Effectuer des sorties périodiques par l’intermédiaire de la cabine pour répandre des matériaux études, écouteurs, tampons, cartes de crédit et à assurer le confort du voyageur.
  • Prenez le catalogue de consommation d’alcool des écouteurs, et les fonds collectés compilé.
  • Administrent des programmes vidéo et audio.
  • Soutenir les gens du voyage en mettant des valises bagage à main dans les frais généraux, robe, ou moins- forme de stockage.
  • Faire des histoires, montrant les conditions des dispositifs de cabine, sites d’inventaires de rafraîchissement et de destination et de départ, statistiques de billets individuels, alimentaire, et tous les problèmes rencontrés par les personnes.
  • Obtenir de l’argent pour la nourriture et des rafraîchissements.
  • Faire chauffer et offrir des aliments préparés.
  • Offrir aux voyageurs une consommation d’alcool.

Nécessité de mesures de travail
  • Des phrases de lecture compréhension-compréhension préparée et travaux associés papiers.
  • Écoute active-remise complète attention à ce que les autres personnes disent actuellement, prendre le temps de comprendre les points en cours de construction, poser des questions jugées exactes, et jamais étouffante aux instances qui sont fausses.
  • Écriture-écrit pas comme inapproprié pour les besoins du marché parler avec succès.
  • Chat-parler avec les autres parler efficacement les données.
  • Employant des maths mathématiques pour résoudre des problèmes.
  • Des solutions utilisant des technologies et des règlements scientifiques pour résoudre les difficultés.
  • Critique-pensée-application jugement et le raisonnement d’apercevoir les avantages et les inconvénients des solutions alternatives, idées ou méthodes de dilemmes.
  • Active Learning-sachant nouveaux renseignements ’ signification de s pour chaque existants et à venir des problèmes et prise de décision.
  • Choix d’approches d’apprentissage et à l’aide de processus et les pratiques d’enseignement coaching juste pour la situation particulière lorsque les mandataires des nouveaux facteurs ou de compréhension.
  • Fonctionnalité de surveillance-surveillance/découverte de soi, gens qui sont différents, ou les entreprises à apporter des améliorations ou envisager des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être au courant des tendances d’othersA et de la compréhension pourquoi ils agissent parce qu’ils ne.
  • -Réglage de coordination des actions en ce qui concerne les étapes d’othersI.
  • Techniques de vente-la mendicité d’autres de changer de comportement ou leur intellect.
  • Règlement-livraison d’autres conjointement et qui cherchent à réconcilier les différences.
  • Formation-enseignement d’autres comment faire agir.
  • Orientation-certainement essayer de trouver des stratégies pour soutenir les gens de l’entreprise.
  • Résolution de problèmes complexe-identification avancée des problèmes et recherche d’informations liées de mise en œuvre de réponses et d’évaluer et de produire des choix.
  • Procédures-étude analyse point spécifications et exigences de faire un dessin ou modèle.
  • Design-technologie pour fournir l’utilisateur et en alignant les dispositifs ou création nécessite.
  • Matériel sélection-identifier le type de matériel et d’outils nécessaires au sérieux pour exécuter une carrière.
  • Ajout à l’installation d’applications, machines, fils, ou votre équipement pour répondre aux exigences.
  • Encodage-création de packages d’ordinateur pour des utilisations qui sont plusieurs.
  • Opération d’observation de suivi des essais, boutons de, ou différents indicateurs pour s’assurer une machine fonctionne correctement.
  • Fonction et poignée-général de l’exploitation de dispositifs ou programmes.
  • Equipment Maintenance pratique entretien qui est courante sur les engins et décider quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-détermination des causes d’erreurs de travail et de décider comment procéder à ce sujet.
  • Fixation-restauration d’équipement ou les programmes utilisant de l’équipement qui sont indispensables.
  • Analyse-remplir de contrôle de la qualité des inspections et évaluations des éléments, entreprises, ou d’opérations afin d’évaluer les fonctionnalités ou excellent.
  • Arrêt et prise de décision, compte tenu des avantages et des honoraires relatifs de comportement probable pour trouver celui qui convient le mieux adapté.
  • Analyse-décider comment un programme doit travailler, juste comment des améliorations dans les situations, fonctions, ainsi que l’environnement peut avoir des répercussions des résultats.
  • Procédures d’évaluation-identification des systèmes ou des indications de performances du système, ainsi que par rapport à des objectifs de la machine, les actions à entreprendre pour améliorer ou bonne efficacité.
  • Conférences-gestion oneis temps personnel.
  • Administration des économies-décider comment dollars va être utilisé pour obtenir le travail effectué, et la comptabilité de ces dépenses.
  • Gestion de contenus-découvrir et réception vers l’utilisation appropriée des fournitures, caractéristiques, et produits avaient besoin de faire certaines operate.
  • Administration des ressources humaines-visant les gens comme ils, développement, et motiver les effectuer, déterminer les meilleurs gens pour votre carrière.
Exigence relative aux études Nécessité de connaissances
  • Certaines Classes de la faculté
  • Diplôme d’études secondaires (Qualification d’équivalence d’études secondaires ou de GED)
  • Lien ’ s diplôme (ou autre diplôme de 2 ans)
  • Plus de 2 années, autour et comprenant quatre ans
Occupation Leadership compétences préalable
  • AchievementOREffort – 80.66%
  • Ténacité – 88.89%
  • Projet – 94.92%
  • Autorité – 88.48%
  • Assistance – 95.29%
  • Vous inquiétez pas pour les autres – 96.12%
  • Direction culturelle – 96.12%
  • Maîtrise de soi – 96.15%
  • Seuil de stress – 95.90%
  • CustomizationORMobility – 95.88%
  • Fiabilité – 97.26%
  • Se concentrer sur les détails – 92.01%
  • Honnêteté – 85.81%
  • Liberté – 95.24%
  • Promotion – 87.19%
  • Raisonnement analytique – 85.52%

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