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Officiers de Surveillance de jeu et la Description de travail des enquêteurs Gaming / Tâches et le modèle de l’obligation

Devenir courtier contrôle et protection pour les acheteurs et la gestion. Découvrez l’opération casino ou casino-hôtel d’activités irrégulières comme instance déloyal ou vol par souvent du personnel ou des clients. Peut utiliser des miroirs unidirectionnels au-dessus du sol de casino, caissière ’ cage s, et de l’espace de travail. Utilisation des appareils de musique/film peut aussi être typique de voir ou de regarder les opérations de la société. Souvent tenus d’offrir des études verbales et publiées de toutes les infractions et les comportements suspects au directeur.

Pré-requis de compétences carrière
  • Avis casino ou casino-hôtel fonctions concernant les routines imprévisibles, y compris déloyal ou cambriolage par personnel ou des personnes, employant des vitrines équipement et quelque chose voies audio et vidéo.
  • Enquête sur les nombreuses violations et habitudes méfiants à supérieurs, vocalement ou sur papier.
  • Adhésion à être assurée par la vérification des activités de mise en place aux procédures et directives de la société et toutes les restrictions de jeu express.
  • Agir en tant que courtiers en erreur ou de la stabilité pour l’administration ou des acheteurs.
  • Superviser ou de former des spécialistes de la surveillance.

Nécessité de mesures de carrière
  • Connaissance-compréhension de lecture créé des peines et des condamnations dans docs liés au travail.
  • Active Listening-à ce que les autres gens disent accorder une attention totale, à l’aide de temps et énergie à comprendre les détails en cours de fabrication, requêtes demandant comme idéal, sans décourager au cas incorrectes.
  • Écriture-interagir efficacement par écrit pas comme inapproprié pour les besoins de l’auditoire.
  • Le chat-converser avec d’autres pour partager l’information avec succès.
  • Application d’arithmétique arithmétique pour résoudre les problèmes.
  • Lignes directrices scientifiques utilisant la technologie et des solutions pour résoudre les problèmes.
  • Critical Thinking-utilisant raisonnement et pensée pour spots inconvénients et les avantages des approches, idées ou autres remèdes aux problèmes.
  • Apprentissage actif-connaître les ramifications des données nouvelles concernant chaque problèmes présents et à venir et la prise de décision.
  • Employant des Techniques d’apprentissage et en choisissant des procédures et des stratégies d’educationANDinstructional approprié pour l’enseignement de problème ou lors de l’apprentissage de nouveaux points.
  • Fonctionnalité de suivi-MonitoringANDEvaluating des individus supplémentaires, vous-même, ou organismes prennent des mesures correctives ou pour créer des modifications.
  • Social de clairvoyance-être conscient des réactions d’othersI pourquoi ils réagissent parce qu’ils font et consciente.
  • Dextérité-ajustement des actions en termes de mesures othersI.
  • Techniques de vente efficaces d’autres pour changer les habitudes ou leurs têtes.
  • Discussion-apportant d’autres collectivement et tenter de concilier les écarts.
  • Enseigner-éduquer les autres exactement comment se prononce.
  • Société d’Orientation-activement à la recherche d’approches pour aider les personnes.
  • Société d’Orientation-activement à la recherche d’approches pour aider les personnes.
  • Analyse-inspecter les opérations doit et produit doit faire une mise en page.
  • Technologies de conception de technologie pour fournir l’équipement individuel et produisant ou alignement nécessite.
  • Matériel sélection-décider le type de matériel et d’outils nécessaires au sérieux pour exécuter un travail.
  • Plans d’installation-installation, dispositifs de, câblage, ou des produits pour répondre aux spécifications.
  • Programmation-production des programmes informatiques pour des raisons qui sont nombreux.
  • Fonctionnalités de Monitoring observation opérations, appels, ou d’autres indications pour s’assurer que l’appareil fonctionne de manière efficace.
  • Procédures de fonctionnement et de gestion-prévention de systèmes ou d’outils.
  • Equipment Maintenance-réalisation entretien c’est la routine sur les produits et décider quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-décider des facteurs derrière les erreurs qui sont fonctionnement et déterminer ce qu’il faut faire à ce sujet.
  • Réparation-réparation matériel ou méthodes utilisant l’équipement requis.
  • Tests de contrôle de qualité analyse la pratique et l’évaluation des biens, fournisseurs de, ou d’opérations afin d’évaluer les fonctionnalités ou excellent.
  • Jugement et prise de décisions-prenant en considération le comparatif frais et les avantages des actions qui sont possibles pour choisir celui qui convient le mieux.
  • Analyse-décider les changements de voie dans les environs, fonctions, ainsi que les problèmes seront influence avantages et quelle sorte de technique doit effectuer.
  • Détermination de l’analyse des systèmes de mesures ou indicateurs de performance du système, mais aussi des propres ou les mesures à prendre au sérieux afin d’améliorer l’efficacité, conformément aux objectifs de la machine.
  • Management-gestion du temps l’occasion propre d’un.
  • Supervision des ressources financières-décider comment argent servira d’avoir la tâche achevée, et la comptabilité de ces dépenses.
  • Gestion des ressources matérielles-découverte et conclusion pour la bonne utilisation des fournitures, établissements, et produits avaient besoin de faire certaines operate.
  • Administration du personnel ressources-stimulant, création, et de pointer les gens pendant qu’ils jouent, déterminer les meilleurs gens pour votre profession.
Exigence relative aux études Qualification de l’expérience
  • Diplôme de deuxième cycle du secondaire (ou GED ou équivalence certificat d’études secondaires)
  • Baccalauréat ’ degré s
  • Plus de 3 mois, jusqu'à 6 mois et y compris,
Exigence de compétences de Leadership occupation
  • SuccessOREffort – 84.20%
  • Détermination – 84.19%
  • Initiative – 88.24%
  • Leadership – 84.91%
  • Coopération – 89.21%
  • Vous inquiétez pas pour les autres – 84.43%
  • Un positionnement culturel – 82.70%
  • Maîtrise de soi – 92.86%
  • Tolérance de pression – 88.31%
  • VersatilityORVersatility – 84.50%
  • Stabilité – 94.14%
  • Sensibilisation de détail – 89.92%
  • Force – 94.35%
  • Liberté – 88.52%
  • Créativité – 83.66%
  • Pensée – 88.79%

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