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Compresseur et gaz Station pompage opérateurs Job Description / Affectations et modèle de l’obligation

Moteur à combustion interne, gaz, moteur électrique, ou faire couler l’eau conduit les convertisseurs. Envoyer, compress, ou récupérer les vapeurs, comme le propane, azote et butane.

Besoin de compétences de carrière
  • Tension et moniteur pieds des évaluations pour déterminer les températures, versions de frais d’admission, et les difficultés.
  • Ajuster les vannes d’avoir l’efficacité qui est particulière et équipement.
  • Lire les mesures de l’essence, et continuer à maintenir des niveaux de propane acquis et dispensés de machines à sous, les documents.
  • Fonction puissance moteur envoie qui transportent des liquides – fournitures de poudre ou liquide.
  • Numéros de document guitare et détaillée des changements dans la gestion des journaux.
  • Déménagement réglemente et flip vannes pour démarrer les machines auxiliaires, pompes, et machines de compresseur.
  • Convertir des boutons ou des modifications pour gérer les défis.
  • Répondre à des difficultés en enseignant aux autres employés pour ajuster les appareils aux endroits de défi ou dans des endroits de contrôle qui sont des produits de salle de contrôle supplémentaires ou réglage.
  • Examiner les types de fumées et de la substance effectuer des tests pour vérifier la qualité de contenu et l’essence de soufre, ou envoyer des exemples aux laboratoires d’évaluation.
  • Nettoyer, réglementer les dispositifs, et lubrifier, et remplacer les joints d’étanchéité et de filtration , application des outils à main.
  • Publier des histoires tous les jours sur les entreprises Centre.
  • Pipelines de lien entre l’envoie et bidons qui vidé ou sont en peluche.
  • Soutenir tous les lieux de l’assainissement, accomplir les emplois housekeeping normale telle dépeindre comme par exemple, et le nettoyage.

Nécessité d’activités travaux
  • Lecture compréhension-connaissances créé lignes et contenu dans les documents liés au travail.
  • Active-écoute-à quelles autres personnes sont disant présentation attention totale,, à l’aide de temps et énergie pour reconnaître les choses en cours de fabrication, demander des questions comme l’idéal, plutôt que de l’interrompre à des instances qui sont incorrects.
  • Création-parlant correctement écrite vers le bas comme droit pour les besoins du marché.
  • Communication-converser avec d’autres à mentionner les informations correctement.
  • À l’aide de mathématiques mathématiques pour résoudre des problèmes.
  • Techniques d’application de recherche et des politiques technologiques pour résoudre les problèmes.
  • Raison application de la pensée critique et pensant à reconnaître les faiblesses et les avantages des solutions de rechange, résultats ou approches de troubles.
  • Active-apprentissage-connaître les ramifications de détails fraîches pour les problèmes présents et à venir et la prise de décision.
  • Utilisant des méthodes d’apprentissage et en sélectionnant les approches instructionPERtutorial et traitements pour le problème lorsque les mandataires facteurs fraîches ou de la maîtrise.
  • Suivi-CheckingORDetermining efficacité de vous-même, personnes qui ne sont, ou entreprises considèrent les mesures correctives ou pour générer des développements.
  • Clairvoyance-savoir social d’autres’ pourquoi ils agissent parce qu’ils ne les réponses et savoir.
  • Contrôle-réglage des actions en ce qui concerne les étapes d’othersI.
  • Persuasion efficace d’autres de modifier les actions ou leurs pensées.
  • Négociation-livrer d’autres ensemble et cherchent à concilier les différences.
  • Enseignement-enseignement d’autres façon de prendre des mesures.
  • Services d’Orientation-activement à la recherche de moyens aider les personnes.
  • Avancée des dilemmes complexes Problem Solving-identification et critiquer associés détails de développer et d’envisager et de mettre en œuvre des réponses.
  • Conditions préalables les solution analyse-inspection des entreprises et requiert de produire un dessin ou modèle.
  • Engins de conception-mise en place de technologie ou en créant et d’ingénierie afin d’offrir des désirs de l’utilisateur.
  • Sélection-déterminer le genre d’outils et l’équipement nécessaires pour accomplir un travail à engrenages.
  • Installation-installation de packages, machines, câblage, ou dispositifs pour répondre aux spécifications de.
  • Paquets de développement-édition ordinateur concernant diverses fonctions.
  • Opération de surveillance-Regarde un appelle, jauges, ou autres indications pour s’assurer qu’il y a actuellement un équipement fonctionne correctement.
  • Procédure et fonctions empêchant de gérer des systèmes ou des outils.
  • Entretien systématique de matériel entretien la pratique sur les outils et déterminer le moment.
  • Dépannage-identifier les causes des pépins qui travaillent et déterminer comment procéder à ce sujet.
  • Travaux de réparation-réparation de programmes ou de matériel utilisant les ressources qui sont souhaitées.
  • L’exécution de l’analyse du contrôle qualité des inspections et évaluations de produits, entreprises, ou opérations de juger excellente ou efficacité.
  • Décision et décisionnel-réflexion sur les avantages et les taxes comparatives des actions qu’il est possibles de trouver le plus adapté.
  • Analyse-déterminer quel genre de méthode doit exécuter et les ajustements de manière dans le cadre, entreprises, ainsi que des conditions peuvent influer sur les résultats.
  • Méthodes d’évaluation distinguer les systèmes ou les indicateurs de performance et aussi par rapport aux objectifs du système, précis ou les mesures nécessaires pour améliorer l’efficacité.
  • Management-gestion du temps un ’ période propre s.
  • Supervision des ressources financières-identifier comment l’argent sera bientôt investi pour faire le travail, et les ventes de ces frais.
  • Supervision d’acquisition des matériaux Sources et écoute de la bonne utilisation des matériaux, services, et l’équipement nécessaire pour faire un travail spécifique.
  • Supervision du Personnel ressources-acquisition, stimulant, et de pointer les personnes parce qu’ils fonctionnent, identifier les personnes plus efficaces pour la carrière.
Formation Qualification Qualification de connaissances
  • Niveau senior School (ou GED ou certificats d’équivalence d’études secondaires)
  • Affiliation ’ s stade (ou autre diplôme de deux ans)
  • Aucun
Travail préalable de compétences Leadership
  • Réalisations/tentative – 88.89%
  • Endurance – 90.77%
  • Motivation – 89.78%
  • Commande – 87.06%
  • Assistance – 91.77%
  • Problème pour d’autres – 89.00%
  • Orientation sociale – 85.53%
  • Maîtrise de soi – 89.14%
  • Seuil de stress – 90.50%
  • VersatilityANDMobility – 93.57%
  • Sûreté de fonctionnement – 92.81%
  • Attention aux détails – 94.79%
  • Force – 93.79%
  • Liberty – 95.37%
  • Développement – 92.88%
  • Raisonnement analytique – 92.80%

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