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Description des tâches des exploitants de bateau à moteur / Rôles et modèle de l’obligation

Fonction minuscule moteur - bateaux à moteur. Pourrait aider dans les habitudes de navigation.

Pré-requis de compétences carrière
  • Garder les cours préférés, application automatisée des aides à la navigation ou compas.
  • Suivez les méthodes de sécurité pour assurer la sécurité des gens de paquets, et les épaves de bateaux.
  • Exécuter des commandes de puissance moteurs et prescrire les choses pour guider les bateaux à moteur sur les programmes préférés.
  • Entreprises de sécurité directe dans les scénarios d’urgence.
  • Problème d’information pour les chaises en navires et emballage.
  • Lignes de bateaux sûr monter autoriser le voyage hors, et aux quais ayant amarres.
  • Conserver les produits tels que par exemple le tableau guns extincteurs, pare-chocs de bateau, traces, pompes, et accessoires.
  • Problèmes de navigation ont été vus par instruction tout aux autorités.
  • Soutenir les générateurs en faisant des projets comme par exemple transformer les composants de lubrification et de gaz.
  • Préparent les corrections qui se trouvent, gaz, et de fournitures pour bateaux.
  • Gérer et membres d’équipage immédiate’ activités.
  • Remorquage , Tutorial navires supplémentaires, ou de Poussée, barges, bois de chauffage, ou de radeaux.
  • Réparation des coques et effacer les navires utilisant des brosses , Coloriage, et outils manuels.
  • Gérer les opérations des navires utiles pour le transport de personnes, véhicules à moteur, ou des marchandises dans les ports, cours d’eau, zones humides.
  • Dans la transformation des bassins envisager des sondages de détail.
  • Exécuter par exemple par exemple fixation booms des tâches générales.
  • Navires ont été autour amarrés par rampes de placement.

Besoin de Routines de travail
  • Connaissances-compréhension de lecture créé des phrases et paragraphes dans les documents de travail qui sont liés.
  • Active-écoute-pour que les autres-gens disent présente toute l’attention,, acquisition de temps pour vous de comprendre les détails déployés, questions de curiosité comme idéal, et ne pas interrompre à reprises inacceptables.
  • Publication-converser efficacement sur papier comme digne des exigences des téléspectateurs.
  • Communication-parler à d’autres de partager les faits sans effort.
  • Arithmétique de mathématiques à l’aide à régler les problèmes.
  • Application des sciences techniques et règlements médicaux pour résoudre les difficultés.
  • Critique-pensée-utilisation logique et motifs pour identifier les lacunes et les points forts des approches, des conclusions ou des solutions de rechange aux troubles.
  • Active-savoir les effets de la prise de décisions futures et derniers problèmes de nouveaux détails et.
  • Apprentissage des Techniques de cueillette et appliquer les teachingORtutorial pratiques et procédures pour la situation lorsque la compréhension ou de l’encadrement des nouveaux enjeux.
  • MonitoringANDExamining-vérification de l’efficacité des sociétés, différentes personnes, ou vous-même envisager des mesures correctives ou de produire des améliorations.
  • Social de clairvoyance-sachant othersA réponses et la compréhension comme ils faire pourquoi ils répondent.
  • Modificateurs de coordination des actions en termes de mesures othersI.
  • Persuasion efficace d’autres à améliorer leur intellect ou à mener.
  • Discussion-fournissant d’autres collectivement et de vouloir concilier les variations.
  • Enseigner-éduquer les autres comment agir.
  • Services d’Orientation-certainement à la recherche de moyens pour permettre aux gens.
  • Avancé avancé troubles détermine la résolution de problèmes et critiquer les détails qui est liée de demander des réponses et d’évaluer et d’élaborer des choix.
  • Solution de recherche opérationnelle-analyse exige et a besoin de faire une mise en page.
  • Design-technologie pour fournir utilisateur et adaptation des dispositifs ou des besoins immobiliers.
  • Matériel sélection-déterminer le type d’équipement et les outils nécessaires au sérieux pour effectuer une tâche.
  • Tranche-installation de produits, dispositifs de, câblage, ou paquets aux exigences.
  • Applications informatiques développement-écrit au sujet de fins différentes.
  • Tests de surveillance-Regarde un fonctionnement, cadrans, ou autres indicateurs pour s’assurer un équipement fonctionne correctement.
  • Fonctionnement et poignée-contrôle les fonctions des appareils ou équipements.
  • Entretien de Maintenance applicables en droit interne de matériel qui est de routine sur les produits et identifier quand.
  • Dépannage-décider des facteurs derrière les pépins de travail et en sélectionnant comment procéder sur tout ça.
  • Fixation des travaux de réparation appareils ou produits en utilisant les instruments nécessaires.
  • Évaluation-exécution de contrôle de la qualité des examens et enquêtes sur les produits, services, opérations de jauger la qualité ou des fonctionnalités ou.
  • Sagesse et prise de décision prise en considération les coûts et les avantages du comportement qui sont possibles pour trouver celui qui convient le mieux.
  • Analyse des systèmes-décider quelle sorte de méthode doit fonctionner et juste comment les changements dans les conditions, procédures, et l’environnement aura une incidence sur les effets.
  • Mesures d’évaluation-identification des systèmes ou des signaux de performances du système ainsi que les mesures nécessaires pour renforcer ou obtenir de bons résultats, relatif aux objectifs de l’appareil.
  • Gestion temps-contrôler le moment privé de l’un.
  • Gestion de l’argent-décider comment les espèces serviront à obtenir la tâche accomplie, et ces dépenses en ce qui concerne les ventes.
  • Gestion de la recherche de moyens matériels et l’expérience pour l’utilisation correcte des outils, installations, et les fournitures nécessaires pour faire un travail particulier.
  • Gestion des ressources-motiver les employés, établissant, et visant des individus qu’ils exécutent, déterminer les gens plus efficaces pour l’emploi.
Formation Qualification Connaissances exigées
  • Plusieurs Classes de collège
  • Significativement inférieur un diplôme d’études supérieur
  • Plus de 2 années, jusqu'à et y compris quelques années
Exigence de compétences carrière commande
  • Réalisations/énergie – 81.84%
  • Endurance – 82.89%
  • Motivation – 85.75%
  • Contrôle – 84.70%
  • Coopération – 92.05%
  • Préoccupation au sujet d’autres – 92.05%
  • Orientation culturelle – 76.19%
  • Maîtrise de soi – 90.02%
  • Tolérance au stress – 91.39%
  • CustomizationORVersatility – 79.32%
  • Fiabilité – 84.80%
  • Se concentrer sur les détails – 86.56%
  • Fiabilité – 83.00%
  • Liberty – 79.60%
  • Invention – 87.33%
  • Pensée – 91.69%

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