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Description du poste musicothérapeutes / Rôles et modèle de l’obligation

Plan de, organiser, ou des routines de traitement immédiat médicalement prescrit tunes mis d’absolument effet personnes’ rang qui est comportemental ou psychologique.

Besoin de compétences emploi
  • Adapter présents ou les processus de génération ou de dispositifs d’analyse de traitement audio pour rencontrer un consumeris individuel doit.
  • Évaluer les infos de chercher l’efficacité du traitement ou des remèdes uniques techniques.
  • Examiner ou synthétiser des fichiers clients pour apporter des idées ou faire des trucs pour les thérapies.
  • Déterminer les niveaux de fonctionnement de client, talents, and areas of require with regards to perceptual, sensory, effective, communicative, musique, actual, cognitive, interpersonnelles, spiritual, or different skills.
  • Speak advice and client analysis results in common, prepared, musique, vidéo, or styles that are other.
  • Seek advice from specialists on consumeris remedy crew coordinate, to develop, or assimilate therapy plans.
  • Individualize cure plans of songs remedy regarding regions that are unique, including cerebral or developmental disabilities geriatrics mentalhealth or wellness.
  • Layout audio therapy activities, employing audio aspects that are different to meet clientis aims or ambitions.
  • Interact customers in music experiences to recognize client tendencies to elements of music, or diverse styles types for example improvising or jamming, such as speed or harmony.
  • Ambitions or identify shopper targets regarding audio therapy treatment, contemplating length of treatment, or customer wants, capacités de, passions, general beneficial program, control of treatment.
  • Accumulate analytic info from sources such as situation documents, findings of purchasers, or interview using clients.
  • Improvise instrumentally or bodily to meet customer’s beneficial desires.
  • Développement, observe and document buyer responses, or different results related-to music treatment.
  • Prepare or construction songs treatment times to accomplish sequencing, pacing, suitable changes or intensity in accordance with therapy plans.
  • Sing or enjoy music instruments, such as instruments, or guitar.
  • Style or give music therapy activities to handle consumer desires, such as for example utilizing music for self-care, changing to life modifications, improving mental functioning, raising self-esteem, interacting, or preventing impulses.
  • Select or adjust devices that is musical play instruments, or non-musical non-musical materials, for example versatile products or helps that are graphic, to generally meet remedy targets.
  • Speak with purchasers to construct union, recognize their advancement, or replicate upon their tendencies to encounters that are audio.
  • Event summaries, remedy options, report opinions, or progress or reports that were other related-to buyer groupings or person consumers.
  • Gauge benefits and the pitfalls of remedy firing for purchasers.
  • Préparer, organiser, or adapt audio regarding audio therapy therapies.
  • Carryout information-sharing classes, such as for example inservice courses for perhaps the normal group, possible customer teams, or additional experts.
  • Carryout or help out with the conduct of songs therapy investigation.
  • Identify and respond to emergency bodily or mentalhealth circumstances.
  • Combine behavior, développement, improvisational, Medical, or nerve techniques into songs therapy therapies.
  • Study studies were chosen by employ to apply.
  • Supervise personnel, bénévoles, practicum individuals, or interns involved in music treatment pursuits.
  • Implement present technologies to songs therapy techniques.
  • Collaborate with others to create or implement interdisciplinary treatment programs.
  • Participate in education that is continuing.

Qualification de Routines de carrière
  • Reading Knowledge-Comprehension composed content and lines in work files that are related.
  • Écoute active-pour quelles autres personnes-dire offrant une attention totale,, obtenir du temps pour vous permettre de réaliser les éléments déployés, Demandez des questions que bon, plutôt que de l’envoûtante à des occasions qui ne conviennent pas.
  • Publication-sur le papier comme droit pour les besoins des téléspectateurs s’exprimant efficacement,.
  • Chat-parler avec les autres parler efficacement les informations.
  • Employant des maths mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Recherche-application de méthodes et de règlements sur les cliniques pour résoudre les difficultés.
  • Critique-pensée-à l’aide de raison et la pensée de reconnaître les avantages et les défauts des remèdes de substitut, résultats ou moyens de questions.
  • Active-apprentissage-connaître les avantages de nouvelles données concernant les décisions de problèmes existantes et à venir et.
  • Cueillette des stratégies d’apprentissage et utilisation de pratiques d’enseignement/tutorial et méthodes appropriées pour l’informer de la situation, ou lors de l’étude des facteurs qui sont nouveaux.
  • Fonctionnalité de suivi-suivi/examen de vous-même, personnes qui ne sont, ou les entreprises à faire des progrès ou envisager des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être conscient des réactions d’othersI, comme ils le font pourquoi ils répondent et compréhensif.
  • Modification de coordination des actions en ce qui concerne les activités d’othersI.
  • Persuasion-persuader les autres de modifier leurs pensées ou conduite.
  • Arbitrage-rassembler d’autres et tenter de concilier les écarts.
  • Éducation-éduquer les autres comment faire quelque chose.
  • Services d’Orientation-certainement à la recherche d’approches aider les gens.
  • Advanced résolution de problèmes-distinguer les questions complexes et critiquing données qui sont liées à développer et à examiner les options et appliquent des solutions de rechange.
  • Analyse-analyse des entreprises nécessite et les exigences de la solution de faire une mise en page.
  • Design-technologie d’utilisateur et de faire ou de modifier les exigences relatives au matériel.
  • Matériel sélection-identifier le type de matériel et d’outils nécessaires au sérieux pour effectuer une tâche.
  • Tranche-ajout des outils, modèles, câblage, généralement les exigences de programmes.
  • Paquets d’ordinateur programmation-écrit pour des utilisations qui sont différents.
  • Évaluations de suivi-visionnement opérations, boutons de, ou des indications différentes pour être sûr il y a un équipement fonctionne correctement.
  • Opérations et contrôle-manutentions de techniques ou d’outils.
  • Entretien Maintenance performants du matériel qui est courante sur les engins et identifier quand et quel genre d’entretien sera nécessaire.
  • Dépannage-déterminer les raisons pour les pépins qui sont fonctionnement et en sélectionnant ce qu’il faut faire à ce sujet.
  • Restauration-restauration de modèles ou méthodes utilisant de l’équipement qui sont souhaitées.
  • Examen de contrôle de la qualité-pratique des tests et inspections des marchandises, services, ou au juge de qualité ou l’efficacité des techniques.
  • Jugement et prise de décisions-tenant compte des frais généraux et les avantages des actions qui sont probables pour choisir le meilleur adapté à un.
  • Analyse des systèmes-déterminer quel type de technique doit fonctionner et les altérations de la voie dans les environs, procédures, et des situations peuvent affecter les résultats.
  • Procédures d’évaluation déterminant les systèmes ou les symptômes des performances système et précis ou le comportement nécessaire sérieusement pour améliorer la fonctionnalité, fonction des objectifs du système.
  • Management-gestion du temps d’autres’ moment et aussi un ’ moment propre s.
  • Supervision d’argent-déterminer comment l’argent est susceptible d’être investis pour que le travail accompli, et ventes en ce qui concerne ces frais.
  • Supervision de visualisation pour l’utilisation correcte de des dispositifs de fonctionnalités et contenus-réception, et fournit des composants besoin sérieusement de faire certains fonctionnent.
  • Administration des travailleurs stimulant les ressources, bâtiment, et les principaux individus alors qu’ils opèrent, déterminer les personnes top pour cet emploi.
Diplôme de l’enseignement Qualification de connaissances
  • Baccalauréat ’ degré s
  • Master ’ degré s
  • Plus de 6 mois, jusqu'à 1 an à,
Travailler les compétences autorité
  • AchievementORAttempt – %
  • Détermination – %
  • Effort – %
  • Gestion – %
  • Assistance – %
  • Question pour les autres – %
  • Direction culturelle – %
  • Maîtrise de soi – %
  • Seuil de pression – %
  • Personnalisation/polyvalence – %
  • Cohérence – %
  • Prise de conscience de l’Aspect – %
  • Force – %
  • Liberté – %
  • Créativité – %
  • Raisonnement analytique – %

Tout groupe de Collaboration

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