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Description du poste shampouineuses / Rôles et modèle de l’obligation

Laver et laver les cheveux consumersA.

Pré-requis de compétences carrière
  • Lavage, RUB, et question client ‘ s du cuir chevelu et serrures enlèvent gaz qui est excédentaire et de les laver.
  • Conseiller les consommateurs ayant persistants ou potentiellement infectés par des problèmes de cuir chevelu pour obtenir des soins hospitaliers.
  • Conditions de couronne de la perte des cheveux et poignée, employant des équipements tels que par exemple des ampoules infrarouges , shampooings, produits personnalisés ou des engins roulants.
  • Conserver les documents de thérapie.

Condition préalable de la carrière des activités
  • Lecture compréhension-compréhension écrite des peines et des condamnations dans les documents de travail qui sont liés.
  • Active-écoute-à ce que d’autres disent présenter plein attention, avoir du temps et énergie à comprendre les éléments en cours de fabrication, questions de curiosité comme idéal, et jamais étouffante dans les mauvais moments.
  • Publication-par ne écrit pas comme inapproprié pour les besoins de la foule converser efficacement.
  • Communication-parlant avec d’autres pour partager l’information avec succès.
  • Arithmétique à l’aide de mathématiques pour résoudre des problèmes.
  • Science-employant des méthodes et des lignes directrices scientifiques pour résoudre les difficultés.
  • Raisonnement utilisant la pensée critique et le raisonnement pour identifier les talents et les défauts de façons, résultats ou substitut des réponses aux problèmes.
  • Active-apprentissage-connaissances des informations fraîches ’ signification de s pour chaque résolution de problèmes présente et à venir et la prise de décision.
  • -Choix de stratégies d’apprentissage et l’utilisation d’educationPEReducational pratiques et procédures appropriés pour la situation lorsque la compréhension ni à l’enseignement des questions qui sont nouvelle.
  • OverseeingANDExamining-vérification de l’efficacité de vous-même, personnes qui ne sont, ou organismes à créer des avancements ou de prendre des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être conscient des autres’ pourquoi ils répondent comme ils do et comprendre les tendances.
  • Contrôle-modification des actions en ce qui concerne d’autres’ mesures.
  • Persuasion-mendiant d’autres pour améliorer les habitudes ou leurs esprits.
  • Règlement-fournissant d’autres conjointement et en essayant de concilier les écarts.
  • Éducation-instruire d’autres exactement comment faire quelque chose.
  • Orientation-activement essayer de trouver des méthodes pour soutenir les gens de l’entreprise.
  • Complexe problème-résoudre-déterminer compliquées difficultés et critiquer les détails qui est connecté à s’accumuler et envisager des sélections et appliquer des options de.
  • Recherche opérationnelle-considérant exige et point de caractéristiques pour créer un design.
  • Ingénierie de conception-création ou en alignant les dispositifs et technologies afin de fournir la personne veut.
  • Gear sélection-déterminer le type de matériel et outils nécessaires pour accomplir une tâche.
  • L’ajout de l’installation de câblage, machines, dispositifs de, ou de programmes pour satisfaire aux exigences.
  • Paquets d’ordinateur productrices de codage concernant diverses fonctions.
  • Quotes-parts observation surveillance de fonctionnement, cadrans, ou des signaux supplémentaires pour s’assurer qu'un équipement fonctionne correctement.
  • Fonctionnement et poignée-contrôle des fonctions de produits ou de techniques.
  • Entretien du matériel entretien la pratique systématique sur les appareils et identifier quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-décider des facteurs derrière les dérapages qui sont fonctionnement et choisir la façon de procéder à ce sujet.
  • Fixation-réparation d’appareils ou machines utilisant les outils nécessaires.
  • Recherche-exécution de contrôle de la qualité des examens et contrôles de produits, services, ou pour juger de l’efficacité des opérations ou excellent.
  • Arrêt et prise de décisions-compte tenu des prestations et les prix relatifs des étapes qui sont possibles pour trouver le plus adapté.
  • Analyse des systèmes-identifier les améliorations de la voie dans les environs, fonctions, et des situations peuvent avoir un impact avantages et quelle sorte de programme doit fonctionner.
  • Étapes d’évaluation distinguer les systèmes ou les signaux d’exécution et conformément aux objectifs de la machine, le comportement avait besoin de renforcer ou de corriger l’efficacité.
  • Conférences-gérer le moment propre e.a.’ temps d’un.
  • Supervision des économies-décider comment revenu est susceptible d’être investis pour que le travail accompli, et comptables concernant ces dépenses.
  • Administration de ressources matérielles-obtention et de découverte pour l’utilisation idéale des composants, installations, et d’exploiter des produits nécessaires à faire de particuliers.
  • Supervision de motiver les travailleurs ressources-bâtiment, et qui vise les gens parce qu’ils ils exécutent, distinguer les meilleures personnes pour la tâche.
Exigence relative aux études Nécessité de connaissances
  • Diplôme d’études secondaires (ou GED ou certificats d’équivalence Senior High School)
  • Moins-qu’un diplôme de l’école Top
  • Plus de 6 mois, jusqu'à 1 an et y compris,
Emploi commande préalable de compétences
  • AchievementANDWork – 85.45%
  • Persévérance – 85.26%
  • Projet – 86.09%
  • Gestion – 78.15%
  • Assistance – 85.81%
  • Question pour les autres – 90.91%
  • Orientation culturelle – 91.10%
  • Maîtrise de soi – 90.79%
  • Seuil de stress – 90.51%
  • Personnalisation/mobilité – 90.51%
  • Fiabilité – 90.79%
  • Attention aux détails – 89.57%
  • Fiabilité – 91.28%
  • L’indépendance – 84.83%
  • Développement – 73.53%
  • Pensée – 80.15%

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