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Description du poste ingénieurs de navire / Affectations et modèle de responsabilisation

Bus et camion mécanique et moteur Diesel spécialistes Job Description / Emplois et échantillon de reddition de comptes

ALTER, Difficulté, identifier, ou changer de bus et camionnettes, ou donjon et tout type de moteurs diesel. Incorpore des aspects fonctionnant principalement par mer ou véhicule machines à moteur diesel.

Pré-requis de compétences carrière
  • Employer des outils manuels par exemple une pince, clés à molette, caractéristiques de stress, et outils de la perfection, ainsi que les ressources de l’électricité par exemple tours, clés à air, matériel de soudage.
  • Examiner les méthodes de frein, prescrire des composants, roulements de roue, ainsi que d’autres domaines importants pour s’assurer qu’ils ’ re en Etat de fonctionnement adapté.
  • Réaliser l’entretien courant tels que par exemple réglage acrylique, examinant les piles, et les appareils et dispositifs de lubrification.
  • Réglementer et pneus de rebasage, roues qui sont au format, Serrer les vis et produits .
  • Augmentation des engins ou des composants très lourds, et véhicules, autobus à l’aide de treuils ou vérins hydrauliques.
  • Testdrive micros et bus pour identifier échoue ou même pour s’assurer que qu’ils sont actuellement fonctionne correctement.
  • Examiner, test, attention aux produits qui est défectueux afin d’identifier les dysfonctionnements, utilisant des dispositifs de test tels que par exemple les ordinateurs portables, analyseurs de générateur, graphique de trame, manomètres et thermomètres.
  • Examiner et réglementer le blindage protections, produits gratuits, et des dispositifs de protection qui sont spécifiés.
  • Inspecter et vérifier les distances d’isolement et de mesures de pièces pour faire assurer conformité aux caractéristiques de l’usine.
  • Mettre l’accent sur le maintien et fixation des éléments tels que par exemple les dispositifs d’injection de carburant, de la centrale.
  • Apposer sur les appareils, et lire les jauges et les boutons à identifier échoue.
  • Refaire l’installation électrique des cellules périphériques, lumières, et les principales méthodes.
  • Remettre en état et remplacer les roulements, pistons, composants, engrenages.
  • Examiner, réparation, et continuer à maintenir les dispositifs pour l’exemple envoie et des convertisseurs et des véhicules et des équipements techniques.
  • Démonter et moderniser les moteurs à combustion interne, exécute un push, machines, transmissions, embrayages.
  • Applications de diesel ou d’essence de réparation.
  • Organiser des systèmes frontends et révocation.
  • Repérer et restaurer les systèmes de refroidissement et de chauffage du véhicule.
  • Monter ou fixer les éléments.
  • Réparer ou changer de place, portes.
  • Dispositifs de fonction vanne-broyage à vannes qui sont routinières.
  • Changer ou Difficulté échappement contrôlé par ordinateur, unités d’émissions.
  • Suivez les techniques opérationnelles normales concernant la réduction des déchets solides ou efficacité d’électricité ou d’eau.
  • Conserver ou restaurer des véhicules, y compris les autos de condensé de gaz naturel ou le biodiesel, avoir des techniques énergétiques de remplacement.
  • Calculer les polluants des véhicules afin de déterminer s’ils sont dans le cadre des limites acceptables.

Prérequis de Routines de travail
  • Phrases de compréhension-compréhension de lecture et de phrases préparées dans des documents de travail qui sont liés.
  • Écoute active-à ce que les autres disent offrir attention totale,, à l’aide de temps à réaliser les choses en cours de construction, vous vous demandez de requêtes comme bon, et pas envoûtante à des moments inappropriés.
  • Création-sur papier pas inapproprié pour les exigences du marché interagir efficacement.
  • Communication-parler à d’autres de partager des données avec succès.
  • Application des mathématiques mathématiques pour résoudre les problèmes.
  • Technologie-au moyen des règles scientifiques et des solutions pour résoudre les problèmes.
  • Employant des Criticalthinking logique et réflexion afin d’identifier les atouts et les inconvénients des méthodes, résultats ou alternatives de choix aux difficultés.
  • Active Learning-comprendre les ramifications de nouvelles données concernant chaque décision de problèmes actuelle et à venir et.
  • Cueillette des approches d’apprentissage et l’utilisation d’instructionPERtutorial stratégies et techniques pour l’enseignement de la situation ou lorsque la maîtrise des questions qui sont fraîches.
  • CheckingANDExamining vérification des performances des entreprises, personnes supplémentaires, ou se considérer des mesures correctives ou de créer des améliorations.
  • Social de clairvoyance-être pas au courant des tendances othersA et des connaissances comme ils le font pourquoi ils se comportent.
  • Dextérité-ajustement des actions en termes de mesures othersI.
  • Persuasion-mendiant d’autres pour altérer le comportement ou les intelligences.
  • Règlement-livraison d’autres collectivement et vouloir concilier les différences.
  • Éducation-Coaching d’autres comment exactement pour effectuer un déplacement.
  • Orientation-activement à la recherche des moyens d’aider les personnes de l’entreprise.
  • Avancées problème-résoudre-déterminer advanced questions et critiquer des faits associés à produire et d’évaluer des sélections et de mettre en œuvre des mesures correctives.
  • Désirs d’analyse-examen des procédures et spécifications du produit pour faire un style.
  • Technologie Design-ingénierie de fournir personne et produisant ou engin exigences changeantes.
  • Matériel sélection-déterminer le type de matériel et d’outils avait besoin pour exécuter une tâche.
  • Installation-installation de matériel, produits, câblage, ou paquets de remplir la fiche.
  • -Composant de développement de programmes informatiques pour différentes applications.
  • Opération je regarde le suivi des appels, indicateurs de, ou signes complémentaires pour être sûr il y a une machine fonctionne efficacement.
  • Procédures de fonctionnement et contrôle-gestion des programmes ou des dispositifs.
  • Entretien du matériel entretien la pratique qui est courante sur les outils et décider quand et quel genre de préservation est nécessaire.
  • Dépannage-détermination des causes des problèmes qui sont fonctionnement et choisir la façon de procéder concernant une quelconque de ses.
  • Restauration-restaurer les programmes ou les machines utilisant les ressources nécessaires.
  • Qualité-contrôle recherche-complétant les inspections et les essais de produits, fournisseurs de, ou fonctions de jauger la qualité ou l’efficacité.
  • Jugement et décisionnel-réflexion sur les frais relatifs et les avantages de comportement susceptible de trouver la plus appropriée.
  • Analyse-déterminer comment un système doit exécuter et les altérations de la sorte dans l’atmosphère, entreprises, ainsi que des problèmes susceptibles d’influencer les effets.
  • Détermination de l’analyse des systèmes de mesures ou indicateurs de performance et aussi bonne ou les mesures nécessaires pour améliorer l’efficacité, conformément aux objectifs du dispositif.
  • Un contrôle timemanagement ’ s occasion privée et autres’ instant.
  • Supervision des économies-décider comment argent va être investi pour obtenir le travail effectué, et la comptabilité de ces dépenses.
  • Supervision du produit s’entend-faire et de veiller à la bonne utilisation d’équipement des services de, et fournitures matériaux avaient besoin de faire spécifiques fonctionnent.
  • Administration de ressources des travailleurs-visant des personnes alors qu’ils, création, et en poussant la fonction, repérer les meilleurs individus pour que l’occupation.
Exigence de formation Nécessité de connaissances
  • Niveau secondaire (ou GED ou certificat d’équivalence Senior School)
  • Moins d’un diplôme d’études de haut
  • Plus de 2 années, dans la mesure et comprenant quatre ans
Exigence de compétences de Leadership occupation
  • Succès/tentative – 86.27%
  • Ténacité – 91.77%
  • Projet – 91.08%
  • Contrôle – 86.34%
  • Coopération – 90.55%
  • Question pour les autres – 88.14%
  • Sens social – 87.17%
  • Maîtrise de soi – 86.54%
  • Tolérance de pression – 91.65%
  • CustomizationANDFlexibility – 94.02%
  • Sûreté de fonctionnement – 90.23%
  • Attention aux détails – 92.45%
  • Déontologie – 91.90%
  • Liberté – 90.38%
  • Innovation – 90.84%
  • Raisonnement analytique – 89.06%

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