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Description du poste commis de l’État / Tâches et responsabilité échantillon

Préparer et disperse les réclamations de la Banque aux acheteurs, enquêtes de solution, et de concilier les différences dans les comptes et registres.

Emplois compétences préalable
  • Confirmer les signatures et attendue des données informatives sur les contrôles.
  • Article contre-ordre de paiement réalise pour empêcher la transaction des quotes-parts qui sont a protesté.
  • Obtenir des évaluations retournées aux clients à problème, modification des rapports de consommation et répondre aux questions à propos de pépins comme l’exige.
  • Chemin d’accès promet pour affichage ou supérieur-la table-livraison aux acheteurs.
  • Moniteur engins à faire bien sûr bon fonctionnement.
  • Corriger les problèmes mineurs, comme par exemple les gelées de dispositifs, et informer les travailleurs de la réparation des engins importants problèmes.
  • Encoder et arrêter les quotes-parts, application de modèles de banque.
  • Examiner les achats concernant les évaluations qui sont publiées.
  • Comparer banque prétend que sont organisés auparavant avoir des contrôles qui sont terminés et réconcilier les différences.
  • Maintenir les informations de contrôle terminé et clients’ signatures.
  • Assertions de correspondance à l’aide de groupes de contrôles terminés par des numéros de compte.
  • Examiner les enveloppes appliquant des empreintes, contenant des phrases pour découvrir à bon port et y appose beaucoup ou équipement de comptage.
  • Poids des produits avec des expressions, terminé les inspections, ou papiers pour obtenir des instructions prêtes concernant la distribution aux clients ou trucs horizons byhand.

Actions de tâche préalable
  • Compréhension écrite compréhension composé contenu et paragraphes dans les documents de travail qui sont liés.
  • Écoute active-présentatrices toute prise de conscience de ce que les autres personnes disent actuellement, obtenir le temps de réaliser les détails en cours de création, curieux de questions le cas échéant, et jamais envoûtante dans les mauvais moments.
  • Publication-converser avec succès sur papier comme approprié pour les besoins du marché.
  • Parler-parler avec les autres parler efficacement les informations.
  • -Utilisation de maths mathématiques pour résoudre des problèmes.
  • Technologie qui utilise des méthodes et des directives médicales pour résoudre les problèmes.
  • Critique jugement qui emploient la pensée et la raison d’apercevoir les avantages et inconvénients des réponses de substitut, résultats ou moyens de dilemmes.
  • Active Learning-connaissances nouvelles informations ’ avantages de s au sujet de décisions de problèmes existants et à venir et.
  • Cueillette des méthodes d’apprentissage et à l’aide de traitements et des méthodes de trainingORtutorial approprié pour le coaching de situation spécifique ou lors de l’apprentissage des facteurs fraîches.
  • Suivi-suivi/déterminer l’efficacité de soi, autres gens, ou sociétés d’envisager des mesures correctives ou de faire des développements.
  • Social de clairvoyance-être conscient des othersA réponses et connaissances comme ils le font pourquoi ils répondent.
  • -Réglage de coordination des actions en ce qui concerne le comportement d’othersI.
  • Marketing efficace d’autres à modifier leur intellect ou à mener.
  • Discussion-fournissant d’autres collectivement et en essayant de concilier les écarts.
  • Formation-instruire d’autres seulement la façon de prendre des mesures.
  • Service Orientation-certainement cherche méthodes pour aider les personnes.
  • Complexe problème-résoudre-identification compliquée de problèmes et recherches concernant faits examiner et développer des alternatives et mettre en œuvre des remèdes.
  • Évaluation-inspecter les procédures veut et marchandises exige de faire un style.
  • Ingénierie de conception-mise en place de matériel ou de fabrication et de technologie pour offrir à l’utilisateur nécessite.
  • Gear sélection-identifier le type de matériel et outils avait besoin pour exécuter un travail.
  • Tranche-ajout de câblage, dispositifs de, dispositifs de, ou des programmes pour répondre aux exigences.
  • Logiciels de codage-écrit concernant les utilisations diverses.
  • Fonction Tracking-voir d’autres symptômes, cadrans, ou indicateurs pour s’assurer qu’il y a actuellement une machine fonctionne efficacement.
  • Utilisation et contrôle-prévention des fonctions des équipements ou des méthodes.
  • Routine maintenance-réalisation identifier quand et quel genre d’entretien est nécessaire et la maintenance des équipements.
  • Dépannage-détermination des causes des pépins qui sont gérer et déterminer quelle direction il faut aller à ce sujet.
  • Travaux de réparation-réparation systèmes ou dispositifs utilisant de l’équipement nécessaire.
  • Examen de contrôle de la qualité-pratique des examens et tests de produits, services, fonctions de juger excellente ou fonctionnalité.
  • Vue et décision-prise-réflexion sur les honoraires relatifs et des grandes choses au sujet des mesures possibles à choisir celui qui convient le mieux adapté.
  • Analyse des systèmes-identifier quel genre de processus doit travailler et les altérations de la manière dans le cadre, procédures, ainsi que des circonstances peuvent affecter les bénéfices.
  • Analyse des systèmes-distinguer procédures ou signaux de performance avec par rapport à des objectifs du système, propre ou les actions avaient un besoin pour booster les performances.
  • Temps-gestion-Gestion oneis moment privé ainsi que l’occasion d’autres.
  • Surveillance d’épargne détermine comment l’argent est susceptible d’être investi pour acquérir la tâche achevée, et la comptabilité de ces frais.
  • Administration des Sources de matériel-découvrir et apprendre à la bonne utilisation des composants, caractéristiques, produits ont un besoin à faire notamment exploiter.
  • Gestion des ressources en Personnel-visant des personnes comme ils, création, et encourageant, déterminer le meilleur peuple de la tâche.
Exigence de formation Connaissances exigées
  • Niveau senior School (GED ou lycée équivalence Document)
  • Certains programmes du Collège
  • Affiliation ’ niveau s (différent niveau de deux ans ou)
  • Plus de 1 année, autant que quelques années et notamment
Occupation Leadership compétences préalable
  • SuccessOREffort – 83.51%
  • Détermination – 84.92%
  • Motivation – 85.82%
  • Contrôle – 83.33%
  • Coopération – 86.75%
  • Question concernant d’autres – 82.82%
  • Un positionnement culturel – 84.97%
  • Maîtrise de soi – 88.96%
  • Seuil de pression – 92.32%
  • VersatilityANDFlexibility – 87.36%
  • Sûreté de fonctionnement – 92.26%
  • Se concentrer sur les détails – 88.30%
  • Intégrité – 96.00%
  • Liberty – 88.86%
  • Promotion – 87.06%
  • Pensée – 86.04%

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