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Description des tâches des Agents de voyage / Fonctions et échantillon de reddition de comptes

Programme et fournir de voyage et hébergement des consommateurs de l’Agence de voyages. Paramètres de transport, déterminer l’emplacement, frais de voyage, horaires, et hébergement essentiel. Peut commercialiser des plans de voyage, programme, et organiser des itinéraires et aussi identifier. Pourrait aider avec traitement troubles de voyage clientsI.

Emplois compétences
  • Accumuler le remboursement du consommateur concernant le voyage et le logement.
  • Converse avec l’acheteur afin de déterminer les jours de voyage, fonction de transport, emplacement, critères économiques, et gîtes essentiels.
  • Calculer le coût des vacances et des logements, Hôtel employant l’APCE livres, et calculatrice, PC, livres de service, ou de citer les frais d’emballage touris.
  • Auberge du livre et réservation de transport, application informatique fatale ou par téléphone.
  • Préparer, identifier, organiser, et du marché promotionnel vacances offres et forfaits de visite itinéraire mis à la disposition des assureurs de vacances différentes.
  • Acheteur présent avoir des brochures et magazines contenant des faits de voyage, comme par exemple les pratiques locales, sites touristiques, ou la place internationale des règlements.
  • Imprimer ou demande voyage billets du transporteur, application technique ou pc imprimante technique connecter au transporteur voyage.

Qualification des activités de travail
  • Lignes de compréhension-compréhension de lecture et les phrases écrites dans les documents liés au travail.
  • Active Listening l’offrande entière conscience de ce que les autres gens disent actuellement, obtention de temps et énergie pour reconnaître les facteurs de production, demander des questions jugées exactes, et jamais étouffante à des occasions qui sont incorrectes.
  • Littérature-en écriture non comme inapproprié pour les besoins de la foule interagissant avec succès.
  • Communication-parlant avec d’autres pour mentionner des informations avec succès.
  • Arithmétique-employant des mathématiques pour résoudre des problèmes.
  • Méthodes de recherche-employant et règlements sur les cliniques pour résoudre les problèmes.
  • Criticalthinking-application raison et raison d’identifier les faiblesses et les forces des approches, des conclusions ou des remèdes de choix aux dilemmes.
  • Apprentissage actif-connaître les incidences de nouvelles informations au sujet de décisions de problèmes actuelles et futures et.
  • -Choix de méthodes d’apprentissage et en appliquant des approches instructionORtutorial et méthodes pour l’instruire de la situation ou lorsque la compréhension des choses fraîches.
  • Efficacité de la surveillance-OverseeingORDetermining de soi, gens qui sont différents, ou les entreprises à faire des progrès ou de prendre des mesures correctives.
  • Social de clairvoyance-être au courant des tendances d’othersI et de la compréhension pourquoi ils réagissent comme ils le font.
  • Changement de dextérité des actions en termes de d’autres’ comportement.
  • Marketing-véritable autres à changer leur esprit ou le comportement.
  • Négociation-fournissant d’autres collectivement et en essayant de concilier les différences.
  • Aidant-éduquer les autres comment agir.
  • Orientation-positivement essayant de trouver des stratégies pour aider les personnes de l’entreprise.
  • Pointe Problem Solving-détermination des enjeux complexes et l’examen relié informations à produire et évaluer des solutions de rechange et appliquent des solutions de rechange.
  • Procédures d’évaluation examen nécessite et solution exige de produire une mise en page.
  • Ingénierie de conception-Technologies pour fournir le consommateur en produisant ou adapter des équipements nécessite.
  • Outils de sélection-déterminer les outils et l’équipement ’ type de s nécessaire au sérieux pour effectuer un travail.
  • Tranche-ajout de périphériques, produits, fils, ou programmes pour remplir les spécifications.
  • Développement-création de packages d’ordinateur pour des fonctions diverses.
  • Opération d’observation surveillance appelle, tests, ou des indications différentes, pour s’assurer que l’équipement fonctionne de manière efficace.
  • Fonctions et procédures de gestion-Gestion des équipements ou des techniques.
  • Équipements performants entretien entretien qui est courante sur les équipements et déterminer quand et quel genre d’entretien est nécessaire.
  • Dépannage-décider des facteurs derrière la gestion des erreurs et en choisissant la façon de procéder à ce sujet.
  • Restauration-réparation machines ou dispositifs utilisant les ressources nécessaires.
  • Qualité-contrôle-effectuer les examens et les évaluations des produits, solutions, ou procédures pour juger de l’efficacité ou excellent.
  • Arrêt et prise de décisions-étant donné les coûts comparatifs et les avantages des mesures susceptibles de trouver le plus approprié, une.
  • Analyse-décider quel type de système doit travailler et juste comment des altérations dans les problèmes, procédures, ainsi que le niveau peut affecter les bénéfices.
  • Méthodes d’évaluation distinguer ou signes de performances du système et conformément aux objectifs du dispositif, propre ou le comportement avait une nécessité de renforcer l’efficacité.
  • Temps-gestion-gestion l’occasion privée d’un.
  • Administration d’argent-déterminer comment revenu va être dépensée pour obtenir la tâche effectuée, et tenue de livres au sujet de ces projets de loi.
  • Supervision de Substance méthodes-l’expérience et l’acquisition vers l’utilisation appropriée des caractéristiques, produits, et produits nécessaires au sérieux à faire certaines operate.
  • Opérations de renforcement des ressources des travailleurs, en poussant, et les chefs de file comme ils fonctionnent, identifier les meilleures personnes pour l’occupation.
Exigence de formation Expérience requise
  • Diplôme d’études supérieurs (GED ou lycée équivalence Document)
  • Plusieurs Classes de collège
  • Plus de 3 mois, jusqu'à et y compris 6 mois
Besoin de compétences travail commande
  • SuccessANDWork – 90.84%
  • Détermination – 90.48%
  • Effort – 90.38%
  • Autorité – 87.20%
  • Assistance – 91.72%
  • Problème pour d’autres – 90.66%
  • Orientation culturelle – 77.75%
  • Maîtrise de soi – 90.43%
  • Tolérance au stress – 89.64%
  • VersatilityANDMobility – 89.36%
  • Stabilité – 93.38%
  • Mettre l’accent sur l’Aspect – 93.42%
  • Intégrité – 91.48%
  • Liberté – 84.78%
  • Développement – 84.81%
  • Raisonnement analytique – 88.04%

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