הבית / מומחים לחינוך פיזי מותאם עבודה תיאור / הקצאות ואת תבנית חובה

מומחים לחינוך פיזי מותאם עבודה תיאור / הקצאות ואת תבנית חובה

לתת הדרכה אישית חינוך אמיתי או פתרונות לילדים, נוער, או מבוגרים עם רצונות אמיתי יוצאת דופן בשל מגבלות נוספות או מגעיל עיכובים התפתחותיים מוטוריים.

תנאי מוקדם מיומנויות קריירה
  • ביקורת הותאם טכניקות או חינוך גופני חבילות כדי להבטיח עמידה תוך שימוש שונה או govt חוקי.
  • ציוד חינוך גופני או לפי דרישה, לרדוף אחרי טכניקות טיפוסי.
  • ליצור דעת כדי לסכם את הפונקציונליות של התלמיד, קידום חברותי, או התקדמות של ממש.
  • להשתתף ב שירות אימון, שיעורים, או התכנסויות כדי להתעדכן בטכניקות הנוכחי מותאם ידע פיזי או תכונות,.
  • לייצר או להתאים אישית חינוך רעיונות (IEPs) לגבי תלמידים עם בעיה מוחית או פיזית.
  • לספק משוב אנשים חיוביים כדי לעורר אותם- ולסייע להם ליצור הבנה לגבי חינוך אמיתי.
  • לספק לאדם או קטגוריות קטן של אנשים לאחר מותאמת אימון גופני אימון המקיים רצונות הפיזי הרצוי או מטרות.
  • להכין שיעור אסטרטגיות על פי אסטרטגיות חינוך נפרדים (IEPs) יחד עם מיומנויות שימושי או לצרכים של תלמידים.
  • שומרים על סטודנט זה רשומות שלמות מסמך לשיפור, או עבודה, מעורבות, המבטיח פרטיות של כל הרשומות.
  • לשמור על מלאי של מוצרים, מוצרים, או אימון מכשירים.
  • להעריך את דרישות מנוע של תלמידים מסוימים כדי למצוא את תלותם חברות הכשרה מותאמת שאינן גופניות.
  • לזהות ולשמור על קריטריונים של התנהגות ליצירת מאובטח, סניטר, סביבות חזק על ההבנה.
  • תקשורת התנהגות מתצפיות ומחקרים התקדמות התלמיד להורים, מחנכים, או המנחים.
  • אימון גופני יישומים בהשתמשו בהם בהתאמת הקרנה או שמירה של סטודנטים.
  • לנתח אנשים’ שיפור אמיתי או צרכים.
  • לעודד אנשי מקצוע בתחום הידע של תלמידים’ כשרונות אמיתיים או מחלות, כמו גם הצורך כדי לשפר את יעילותם סגל החדרים.
  • לשנות אימון טכניקות של הלומדים מעלות מיומנות, גיל.
  • חינוך פיזי שימשו פתרונות מספקים ליחידים עם בעיות אורתופדיות, בעיות נפשיות אוטיזם, או מחלה משתק שונים.
  • תגיד יחידים, העסקת בשימוש שיטות החינוך שהיו פיזית, כדי לשפר מיומנויות גרוס-מנוע, מיזוג, כישורים תפיסתיים מוטוריים, או הישג אתלטיקה וספורט.

העבודה פעילויות הכרח
  • ידע-הבנת הנקרא משפטים ופסקאות מוכן בעיתונים הקשורות לעבודה.
  • פעיל האזנה מתן כל דגש על מה אנשים אחרים אומרים, לוקח זמן להבין את הפריטים תיוצר, לשאול שאילתות כמו נכונה, לא מהפנטת באירועים שאינם בסדר.
  • הוצאה לאור-אינטראקציה ביעילות בכתב פחות מתאים לדרישות השוק.
  • תקשורת-מדבר לאחרים כדי להעביר נתונים באופן יעיל.
  • ממוצע אריתמטי-החלת מתמטיקה לתקן בעיות.
  • טכניקות יישום המדע ומדיניות קלינית כדי לפתור בעיות.
  • קריטי סיבה העסקת חשיבה ומחשבה כדי לזהות את החולשות ואת המיומנויות של אפשרויות חלופיות, תוצאות או גישות הצרות.
  • פעיל-למידה-לגלות ההשלכות של עובדות חדש עבור פתרון בעיות החלטות הנוכחיים והעתידיים,.
  • לימוד שיטות-העסקת ובחירת אסטרטגיות הוראה/הדרכה והשיטות ההולם את הבעיה לחנך או כאשר מאסטרינג גורמים חדשים.
  • בדיקת-בדיקת/הקובע האפקטיביות של עצמך, אנשים שונים, או סוכנויות לנקוט צעדים מתקנת או לייצר שיפורים.
  • בהכרה חברתית להיות כושר האבחנה של תגובות othersI והבנה למה הם מגיבים כי הם עושים.
  • פעולות בקרה-כוונון מבחינת השלבים othersI.
  • שכנוע-שכנוע אחרים כדי לשפר הפעולות או אינטלקט פישפש שלהם.
  • בוררות אחרים במשותף ובמעשי מנסה לפשר בין סטיות.
  • הדרכה-מדריך אחרים איך בדיוק לבצע מהלך.
  • החברה אוריינטציה-בהחלט מחפש גישות לסייע ליחידים.
  • מתקדמת פתרון בעיות-הבחנה בעיות מורכבות, עובדות הקשורה להחיל תשובות ובכוונתה לבחון ולפתח את האפשרויות.
  • מחקר בתי עסק-בדיקת דורש ודורש המוצר לעשות עיצוב.
  • הנדסה עיצוב-הנדסה לסייע לאדם, הקמת ציוד או יצירת דורש.
  • ציוד הבחירה-קובע את סוג הציוד והכלים הדרושים לביצוע עבודה.
  • התקנה-התקנת חבילות, מכונות, חיווט, או הציוד כדי לספק את הדרישות.
  • כתיבה ופיתוח יישומי מחשב מטעמים שונים.
  • פעולות ניטור צפייה מאבחנים, ידיות, או אינדיקטורים שונים כדי לוודא מכונה כיום פועל ביעילות.
  • תפקוד וניהול -ניהול פעולות של מערכות או כלים.
  • ציוד תחזוקה-ביצוע תחזוקה שוטפת על כלים וקביעה מתי, איזה סוג של טיפול יהיה הכרחי.
  • פתרון בעיות-מחליטים הגורמים שגיאות גסות פועל, בחירת כיוון ללכת על זה.
  • שחזור-תיקון תוכניות או מוצרים שרמתן השיטות חיוני.
  • איכות-שליטה מחקר-ביצוע חקירות ובדיקות של מוצרים, חברות, או פרוצדורות כדי להעריך את האפקטיביות או מעולה.
  • פסק דין, Decisionmaking, בהתחשב דמי דומות של דברים נפלאים על אמצעים פוטנציאליים לבחור את המתאימה ביותר.
  • ניתוח מערכות מזהה איזה סוג של שיטת צריך לעבוד כמה שינויים לבעיות, פונקציות, ואת האווירה ישפיעו תוצאות.
  • שיטות הערכה-קביעת השלבים או סימנים של ביצועי המערכת, כמו גם ביחס המטרות של המכשיר המתאים או את האמצעים הדרושים כדי לשפר פונקציונליות.
  • Timemanagement-טיפול אחד ’ s רגע לבד.
  • פעולות של משאבים כלכליים-להחליט איך הכסף ישמש כדי להשיג את העבודה הושלמה, ומכירה בגין הוצאות אלה.
  • פיקוח על קליטת חומר משאבים והתבוננות על הקישורים המתאימים של רכיבים, מוסדות, כלים צריך לעשות פונקציה שצוין.
  • פיקוח על צוות משאבים לבניית, מעורר השראה, ומדריכה יחידים בזמן עבודתם, זיהוי האנשים המובילים עבור כי כיבוש.
אימון הכשרה הדרישה ידע
  • תואר ראשון ’ s מעלות
  • מאסטר ’ s מעלות
  • מעל 1 השנה, עד כמה שנים כולל,
עבודה הפקודה מיומנויות דרישה
  • AccomplishmentANDEnergy – %
  • סיבולת – %
  • מוטיבציה – %
  • ניהול – %
  • שיתוף פעולה – %
  • בעיה בנוגע לאחרים – %
  • מיצוב תרבותית – %
  • Selfcontrol – %
  • הלחץ סובלנות – %
  • VersatilityORFlexibility – %
  • אמינות – %
  • המודעות של היבט – %
  • כוח – %
  • עצמאות – %
  • קידום – %
  • חשיבה – %

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *