הבית / מאמנים בעלי חיים עבודה תיאור / פונקציות ותבנית אחריות

מאמנים בעלי חיים עבודה תיאור / פונקציות ותבנית אחריות

לתרגל חיות הבר בעיות לגבי הפעלה, שליטה, אבטחה, ביצועים, או קונפורמיות, או סיוע חברים. להרגיל חיות אדם מילים, צור קשר; וחיות בעיה להגיב דורש. לחנך חיות בר סמך נתון מפרטים של התנגדות או תצוגה. אולי ללמד חיות מחמד עבודה כרכיב מהצוות החבילה או לסחוב חבילה מאות.

תנאי מוקדם מיומנויות עבודה
  • ראה תנאי בפועל creaturesA למצוא לא בריא או זיהום תנאי המחייב טיפול רפואי.
  • חיות מקל או אינדיקציה במהלך השגרה.
  • נותנים תרופות שאושרו לבעלי חיים.
  • להעריך את היצורים כדי לגלות כשרון אימון או הליחות שלהם.
  • הזנה או אימון חיות מחמד או להציג אחרים תשומת לב כללי, כמו למשל ניקוי או שמירה על מיקום שמירה או פונקציונליות.
  • לדבר או להתחבר חיות הבר להכיר את איש הקשר או קולות בודדים האלה.
  • לשמור על המידע הקלטה רווחתם הכלבי דיאטה, או התנהגות התנהגות.
  • לעודד בעלי חיות מחמד לגבי חיות שונות’ רכישה.
  • יישומים לחינוך שמוזנקים לפתח או לשמור על רצה התנהגויות הכלבי ליישומים הקשורות, או תחרותיות, בידור, תאימות, יציבות, הפעלה.
  • הערכת חיות מחמד לגבי trainability ואת היכולת לבצע.
  • בטיפול סוסים מסוימים במהלך אירועים ללמד הישראליים,.
  • ללמד את הסוס או סוסים אחרים לגבי שליטה, הפעלה, להדגים, ספורט, או פונקציה נוספת, באמצעות היכרות עם יעילות מפרטים, שיטות הוראה, סוג פקולטות, ואת הייחוד של כל חיית מחמד.
  • מעסיקים נפוצות, לעודד, שליטה, או לתת הוראות לסוסים המצב להחזיק רוכבי אופניים או אפילו לעבור על סוסים על מוצרים.
  • מיקום harnesses או נעץ על הסוס להרגיל הסוסים לחוות את ציוד.
  • להכין גורים בהאנושית, סיוע או עבודות ביטחון הבית.
  • הרכבת הסוס להפריע לשיטות המסכן, לדוגמה פורש, הפרגה, או במאבק נגד bridling או צחצוח.
  • ללמד ועושים חזרות יצורים, בהתבסס על תוכניות, לסרט, טלוויזיה, הסרט, הצבע, או להציג את הפעילויות.
  • לארגן או לבצע מוצגים בעלי חיים.
  • ללמד חיות מחמד ששמחים על שלך לקויי ראייה.

עבודת פעילויות תנאי מוקדם
  • הקריאה הידע-הבנת הקווים ומשפטים מוכן המסמכים הקשורים.
  • האזנה פעילה-כדי מה אנשים אחרים אומרים מתן תשומת לב מוחלט, לאחר זמן ואנרגיה כדי להבין את הפריטים הנבנה, תוהה שאילתות כמתאימים, ולא מפריע-במצבים הלא נכון.
  • הכתיבה על נייר כימין לדרישות הקהל משוחח ביעילות,.
  • שיחה בצ'אט-מדבר עם אחרים כדי למסור עובדות בהצלחה.
  • החלת מתמטיקה חשבון כדי לפתור בעיות.
  • מדע-ניצול מדיניות רפואית וטכניקות לפתור קשיים.
  • לחשוב כי סיבה קריטית-החלת והסיבות לזהות את היתרונות ואת החסרונות של תשובות חלופיות, תוצאות או שיטות לבעיות.
  • פעיל-למידה-לדעת מידע טרי ’ s השלכות לגבי כל problemsolving האחרונות ופוטנציאליים וקבלת החלטות.
  • לימוד גישות-ניצול ובחירת שיטות educationORtutorial והשיטות ההולם את המקרה הספציפי מאסטרינג או המורה נקודות טריים.
  • ניטור-בדיקת/Examining האפקטיביות של עצמו, אנשים אחרים, או חברות לבצע שינויים או לשקול פעולות מתקנות.
  • כושר ההבחנה החברתית-להיות לא מודעים othersA תגובות למה הם מתנהגים כי הם עושים והבנה עמוקה.
  • זריזות-כוונון פעולות במונחים של אחרים’ פעולות.
  • תוכנה מקורית-שכנוע אחרים כדי לשנות התנהגות או אינטלקט פישפש שלהם.
  • דיון-אספקת אחרים במשותף, מנסה לפשר בין וריאציות.
  • סיוע-אימון אחרים כיצד לבצע לעשות משהו.
  • החברה אוריינטציה-שמחפש דרכים לסייע לאנשים.
  • הבחנה-Problemsolving נושאים מסובכים מורכבים ולא סקירת נתונים מחובר להחיל חלופות והערכת לפתח חלופות.
  • נהלי הערכה-ניתוח דורשת, הפתרון צריך לעשות עיצוב.
  • הנדסה עיצוב-טכנולוגיות סיוע לאדם, התאמת הציוד או יצירת דורש.
  • ציוד הבחירה-זיהוי הסוג של ציוד וכלים היה צורך לבצע קריירה.
  • התקנה-הוספת כלים, מוצרים, חיווט, או לתוכניות עומדים בתקן.
  • קידוד-כתיבת יישומי מחשב עבור פונקציות שונות.
  • התבוננות-ניטור אינדיקציות נוספות פונקציה, ידיות, או אינדיקטורים כדי לוודא שאין ציוד עובדים כראוי.
  • הפונקציה ופונקציות למניעת ניהול של כלים או תוכניות.
  • ציוד תחזוקה-עושה תחזוקה שוטפת על התקנים וקביעה מתי, איזה סוג של טיפול יהיה הכרחי.
  • פתרון בעיות-מחליטים הגורמים שגיאות גסות הפועלים, לקבוע כיצד להמשיך בקשר לזה.
  • תיקון לתיקון ציוד או שיטות ניצול המשאבים הדרושים.
  • בקרת איכות המחקר-עושה בדיקות ומבחנים של פריטים, פתרונות, או פעולות לשפוט פונקציונליות או מעולה.
  • פסק הדין וכל Decision-Making-התחשבות שיקול היתרונות ואת ההאשמות כללי של הפעולות אפשריות לבחור את הטוב ביותר מתאים אחד.
  • ניתוח שקובעים איך הטכניקה צריך לעבוד ואיך התאמות בהליכים, מצבים, ואת הסביבה תשפיע על הטבות.
  • מערכות זיהוי הערכה צעדים או אותות של ביצועי המערכת, גם ביחס המטרות של המערכת, צריך זכות או הפעילות להגביר את היעילות.
  • השליטה Timemanagement אחד ’ הגיע הזמן שלו.
  • ניהול של מה כסף סביר לשמש להשגת העבודה שבוצעה מזהה את הכסף, מכירות לגבי ההוצאות האלה.
  • פעולות של רכישת חומר משאבים ולחוות על השימוש שירותי הנכון, התקנים, אספקה צריך לעשות שנבחר לפעול.
  • ניהול עובדי פיתוח משאבים, מגרה, ומכוונים אנשים כאשר הם פועלים, זיהוי האנשים הטובים ביותר בשביל הקריירה שלך.
הדרישה אימון הדרישה ידע
  • תיכון רמת (גד או הכשרה שקילות בתיכון)
  • פחות מ ס ברמה גבוהה
  • חוגים רבים של המכללה
  • יותר מ 2 שנים, upto ובכלל 4 שנים
עובד צריך כישורי מנהיגות
  • ההישג/עבודה – 88.34%
  • התמדה – 90.67%
  • יוזמה – 89.61%
  • רשות – 87.21%
  • שיתוף פעולה – 94.29%
  • דאגה לאחרים – 90.43%
  • יישור תרבותית – 92.08%
  • שליטה עצמית – 89.13%
  • סף הלחץ – 88.50%
  • VersatilityORFreedom – 89.21%
  • אמינות – 94.79%
  • תשומת לב לפרטים – 93.03%
  • כנות – 93.01%
  • חופש – 91.43%
  • חדשנות – 88.34%
  • חשיבה – 87.27%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *