הבית / טכנאי אוויוניקה עבודה תיאור / משימות ותבנית אחריות

טכנאי אוויוניקה עבודה תיאור / משימות ותבנית אחריות

לפרוס, לבחון, תיקון, או בדיקה, לשנות אוויוניקה מוצריה, כגון מכ ם, סטריאו, ניווט, הפצצה ובקרה של מערכות מטוסים או המקום מכוניות.

מיומנויות מדרישות המקצוע
  • לשים במקום להפעיל שירות גראונד ולבדוק כלים לביצוע הטיול שימושי בחינות של מערכות שהיו חשמלי וחשמליים.
  • להפוך בטוח בעיות בהתקנים, מדי מתח, או גורמים, יחידות משקפי תנודות.
  • שמור מסמכים השתמרות ולתקן את העבודה.
  • לארגן לסייע לזה של שאר עובדי תחזוקה של מטוס, מומחים, גם מהנדסים.
  • קרא הטיסה מבחן ידע לזהות פונקציונליות אנדמיים קשיים ותקלות.
  • לפרוס רכיבים חשמליים ואוטומטיים, הרכבות, התקנים במטוס, באמצעות כלים כוח ידיים כלים, או מגהצים ברזל.
  • לשנות, שחזור, או תחליף יחידות תקלה או רכיבים, ניצול איירונס soldering או כלי-עבודה.
  • הצטרפות גורמים להתקנים כגון למשל מערכות סטריאו, התקנים ממירים, מערכות תדלוק בזמן הטיסה, ברזל זה הם הלחמה באמצעות כלי-עבודה.
  • לבנות אלמנטים כגון מתגים, בקרות חשמלי החלת מלחם או handtools.
  • בדיקה כמו הנדרשות, הרכיבו רכיבים איידס.
  • פריסת התקנה של המטוס של התקנים, רשומות הבא כגון עיצובים, הוראות, חיווט דיאגרמות.
  • בניית אבי טיפוס או מודלים של רצועות, התקנים, שיטות לשימוש בהערכה.
  • להפעיל את המחשב בסיוע למטרות יצירה ועיצוב לעצב שינויים בתהליך אוויוניקה.

הצורך פעילויות פעילות
  • קריאה והבנת הנקרא-לגלות כתובים משפטים וביטויים הקשורים לעבודה ניירת.
  • פעיל-הקשבה-הצגת מודעות מלאה של מה שאחרים אומרים כעת, רכישת זמן לזהות את הפריטים הנבנה, תוהה בסוגיות כמו הנכון, ולא מפריע-מצבים שאינם נכונים.
  • יצירת-מדבר בהצלחה בכתיבת כימין לצרכים של השוק.
  • מדבר-מדבר עם אחרים כדי לשתף את הנתונים כמו שצריך.
  • מתמטיקה-העסקת אריתמטיקה לתקן בעיות.
  • שיטות העסקת מדע ומדיניות מבוקרת כדי לפתור בעיות.
  • לחשוב כי קריטי-החלת ההגיון והסיבה לזהות את היתרונות והחולשות של דרכים, ממצאים או תחליף אפשרויות כדי צרות.
  • פעיל של למידה-לגלות ההשלכות של פרטים חדשים לגבי פתרון בעיות ההחלטות האחרונות והן הקרובה,.
  • לימוד גישות-איסוף ויישום שיטות educationOReducational של תהליכים על המצב כאשר למידה או לחנך את בעיות חדשות.
  • MonitoringPERDetermining פיקוח על יעילות של עצמך, אנשים נוספים, או סוכנויות לשקול צעדים מתקנת או לבצע שיפורים.
  • כושר ההבחנה החברתית-להיות מודע othersA נטיות ומבין עניין, כפי שהם עושים, למה הם מתנהגים.
  • פעולות משנה-מיומנות במונחים של אחרים’ צעדים.
  • שיווק אפקטיביות למשתמשים אחרים לשנות את דעתם או התנהגות.
  • הדיון לקיחת אחרים ביחד ונראה ליישב חילוקי.
  • המורה-אימון אחרים איך לנקוט בפעולה.
  • החברה אוריינטציה-שמחפש אסטרטגיות כדי לתמוך חברים.
  • מתחם Problemsolving-קביעת בעיות מורכבות וסקירה של המידע הרלוונטי ליישם תשובות ולשקול ולבנות את אפשרויות.
  • פריט ההערכה-ניתוח עסקים צריך ורוצה ליצור סגנון.
  • טכנולוגיית עיצוב-בניין או יישור כלים וטכנולוגיות להציע צרכי המשתמש.
  • כלי הבחירה-המזהה את הסוג של ציוד וכלים היה צורך לבצע עבודה.
  • מע צ-הוספת התקנים, מוצרים, כבלים, או יישומים לדרישות בדרך כלל.
  • כתיבת קידוד יישומי מחשב עבור פונקציות רבות.
  • פעולות ניטור צפייה קורא תכונות, או אותות אותות אחרים כדי לוודא כי אין מכשיר כיום פועלים כהלכה.
  • הליכים מתפקד ושליטה על-ידי שליטה של מערכות או ציוד.
  • שגרת תחזוקה-עושה טיפול על הציוד וההחלטה מתי, איזה סוג של שימור נחוץ.
  • פתרון בעיות-מחליטים סיבות תקלות אשר פועל, בחירת מה לעשות בקשר לזה.
  • תיקון לתיקון ציוד או תוכניות שרמתן את השיטות הם הרצויה.
  • בדיקות איכות-בקרה הערכה-ניצוח, בחינות של פריטים, פתרונות, נהלים לשפוט מעולה או ביצועים.
  • החוכמה ואת Decision-Making-בהתחשב במחירים דומים והיתרונות של התנהגות זה נוטים לבחור את המתאים ביותר.
  • ניתוח מערכות שקובעים השיפורים דרך ההגדרה, עסקים, כמו גם מחלות עשויים תוצאות ההשפעה, איזה סוג של תוכנית כדאי לפעול.
  • מערכות זיהוי הערכה הליכים או מחוונים של ביצועי המערכת ונכונה גם את התנהגות הדרושים כדי לשפר פונקציונליות, יחסית השאיפות של המכונה.
  • אחד בזמן ניהול-השליטה ’ s לאירועים פרטיים, כמו גם אחרים’ אירוע.
  • ניהול של כסף-להחליט כמה דולרים שיפוג לרכוש את הפעילות שבוצעה, הנהלת חשבונות של תשלומים אלה.
  • ניהול של משאבי החומר-מה אתה עושה, רואים השימוש המתאים של התקנים, מתקנים, ואת המשאבים הדרושים ברצינות לעשות פונקציה שנבחרו.
  • ניהול משאבים העובדים המצביע האנשים בזמן שהם, פיתוח, השראה ולבצע, קביעת האנשים היעילים ביותר בשביל העבודה הזאת.
הדרישה לחינוך הידע מוקדמות
  • בית הספר הגבוה מעלות (גד או אישור שקילות בתיכון)
  • התחבר ’ s כמות (או במה שנתיים שונים)
  • יותר מ 2 שנים, עד וכולל מספר שנים
הכיבוש הפקודה מיומנויות דרישה
  • AchievementsOREnergy – 95.67%
  • התמדה – 93.53%
  • יוזמה – 92.45%
  • שליטה – 88.32%
  • שיתוף פעולה – 93.85%
  • דאגה לאחרים – 89.67%
  • אוריינטציה תרבותית. – 84.14%
  • Selfcontrol – 90.93%
  • הלחץ סובלנות – 92.89%
  • VersatilityANDFlexibility – 95.41%
  • אמינות – 94.82%
  • המודעות של פרטים – 96.59%
  • אמינות – 93.11%
  • עצמאות – 92.31%
  • פיתוח – 91.75%
  • חשיבה – 92.75%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *