הבית / הגדר Erectors מהעבודה / דגימה חובה ומשימות

הגדר Erectors מהעבודה / דגימה חובה ומשימות

פקחי האש ביער ותיאור התפקיד מומחים למניעת / תבנית אחריות ומשימות

חלות הגבלות אש, בדוק וודס לגבי הסיכונים להבה ולהציע יער אש הימנעות או אחיזה צעדים. אולי שיא לעשות שריפות והאקלים.

הכשרה כישורי עבודה
  • ממסר מידע אודות מצבי סכנה, לקריסות, מיקומים של צוות וצוות, חירום ומשבר.
  • קרוז מיידית התמקדות firelines במהלך שריפות יער.
  • הערכת מאפיינים וסגנונות של יורה, ותוצאות למחנות קרן הרשומה על-ידי טלפון או רדיו.
  • לנהל את תקנות לעשות מחוברים לגבי מדיניות, מניעת אש, שיפורים הפרה, סטריליזציה.
  • לכבות נצרי קטנים יותר עם מטפי כיבוי קל משקל אתים, וצירים צירים.
  • אתר שריפת יער במפות ספוט, החלת אתרים ידועים, אזימוט sighters.
  • לשמור על רשומות, יומני מסע.
  • לנתח ולקטלג הכיבוי כלים, כמו למשל צירים, צינורות אש, כדורי, שולח, דליים, מטפי כיבוי, כדי לקבוע את הסכום ואת המצב.
  • האחזקה ישירה ותיקון של ציוד כיבוי אש.
  • מנע גישה ציבורית ושימוש פנאי של יער מקומות בעונות אש כי הם חיוניים.
  • באזורים שהונפקו, מנסה למצוא שריפות יער, הנסיבות היו לא בטוחים, והתופעות אקלים.
  • ואת הידע המטאורולוגי הרשומה, כמו טמפרטורות, ללחות היחסית, כיוון הרוח וקצב, סוגי עננים אשכולות.
  • לבדוק אתרי קמפינג כדי לוודא כי החניכים לבוא ההסכמה של חוקים שימוש.
  • לבדוק האם אזורים, ביקור מיקומים לגבי הלהבה איומים כגון לדוגמה מצטברת פסולת או האשמת דליקים, עו ד הליכים אידיאלי שריפות.

הצורך לעיסוקים הכיבוש
  • קריאה והבנת הנקרא-ידע פסקאות וביטויים כתובה במסמכי עבודה הקשורות.
  • נתינת האזנה מלאה המוקד הפעיל על מה אנשים אחרים כיום אומר, לוקח זמן ואנרגיה כדי להבין את הפרטים נעשים, לשאול שאלות כנכונים, ואני לעולם לא מחניק באירועים לא הולם.
  • תקשורת-פרסום בהצלחה כתוב באופן המתאים צרכיו של הקהל.
  • שיחה בצ'אט-משוחח עם אחרים כדי למסור עובדות ללא מאמץ.
  • מתמטיקה-באמצעות חשבון כדי לפתור בעיות.
  • טכניקות יישום המדע והנחיות טכנולוגית לפתור קשיים.
  • קריטית-חשיבה-באמצעות ההיגיון והמחשבה כדי לזהות את כישוריו ואת החסרונות של שיטות, רעיונות או תחליף תשובות לדילמות.
  • מידע טרי בדיוק למידה פעילה ’ s משמעות עבור פתרון בעיות בעתיד ובהווה והן בקבלת החלטות.
  • למידה באמצעות אסטרטגיות ובחירה teachingANDtutorial אסטרטגיות ונהלים ההולם את המצב כאשר הבנה או אימון דברים חדשים.
  • CheckingPEREvaluating ניטור ביצועים של תאגידים, אנשים שונים, או את עצמך ליצור שיפורים או לשקול המתקנות.
  • חברתי היודע-כושר האבחנה othersA תגובות למה הם מתנהגים כי הם עושים וידע.
  • התאמת תיאום פעולות ביחס לאחרים’ פעילויות.
  • שכנוע-משכנע למשתמשים אחרים לשנות את שלהם או התנהגות.
  • משא ומתן-ולהזכיר קולקטיבי ומנסה ליישב הבדלי.
  • המורה ללמד אחרים איך לעשות משהו.
  • שירותי חיפוש כיוון חיובי גישות לאפשר לאנשים.
  • מורכבות הקשיים בעיה-פתרון-הבחנה מסובך ובמחקר הקשור פרטים כדי לפתח, הערכת אפשרויות ולהחיל תרופות.
  • תהליכי מחקר, בהתחשב פתרון מפרטים ורוצה לעשות פריסה.
  • הנדסת בניין עיצוב או יישור ציוד וההנדסה לצרכי הצרכן פונקציה.
  • ציוד ציוד וכלים להחליט-מבחר ’ סוג s הצורך ברצינות כדי לבצע משימה.
  • מע צ-הוספת יישומים, התקנים, כבלים, או כלים לפגוש בדרך כלל תכונות.
  • יישומי מחשב קידוד-פרסום בדבר שימושים שונים.
  • מבצע מעקב-התבוננות תכונות, ידיות, או סימנים שונים כדי להבטיח מכונה כיום פועל ביעילות.
  • תפעול ופונקציות ניהול טיפול של מכשירים או ציוד.
  • ציוד ביצוע תחזוקה האחזקה זה שגרתי על מוצרים וזיהוי מתי.
  • פתרון בעיות-קביעת סיבות לבעיות הם ניהול ובחירת לאיזה כיוון ללכת בקשר לזה.
  • תיקון-שחזור התקנים או טכניקות שימוש בשיטות הכרחי.
  • איכות-מחקר בקרה-השלמת בדיקות ומבחנים של פריטים, שירותי, או פעולות כדי להעריך את הביצועים או מעולה.
  • פסיקת בג"צ והוראות Decision-Making-בהתחשב הוצאות כלליות של דברים נפלאים על אמצעי סביר למצוא את האחת המתאימה ביותר.
  • ניתוח מערכות-זיהוי איזה שיטה לפעול של התיקונים דרך מחלות, פונקציות, גם האווירה עשויים להשפיע על תוצאות.
  • שיטות הערכה-זיהוי אמצעים או תסמינים של ביצועי המערכת יחד עם פי יעדי המערכת הנכונה או ההתנהגות הדרושים ברצינות לשפר ביצועים.
  • הגיע הזמן השליטה וניהול אחרים’ תקופת תקופת פרטית שעתיים.
  • פעולות של כסף-זיהוי כמה דולרים ללא ספק ישמש כדי שהעבודה הושלמה, ומכירה בגין הוצאות אלה.
  • פעולות של המוצר שיטות רואה, המקבל עבור השימוש במוסדות מתאימים, ציוד, ואספקה צריך לעשות פונקציה שנבחרו.
  • ניהול משאבים העובדים-מכוון אנשים כי הם, פיתוח, ועידוד תפקוד, לאתר את האנשים הטובים ביותר לתפקיד.
הדרישה אימון הדרישה ידע
  • תואר ראשון ’ s מעלות
  • עמית ’ רמה s (או תואר שני-yr אחרים)
  • בית ספר תיכון ברמת (גד או הכשרה בבית ספר תיכון שקילות)
  • מעל 6 שנים, בסביבות שבע שנים ובכלל,
הכיבוש הפקודה מיומנויות מוקדמות
  • AchievementANDWork – 95.34%
  • עקשנות – 98.77%
  • מאמץ – 98.05%
  • ניהול – 98.29%
  • שיתוף פעולה – 98.29%
  • עניין לאחרים – 98.53%
  • יישור תרבותית – 95.06%
  • Selfcontrol – 92.08%
  • מתח הסף – 92.08%
  • AdaptabilityANDVersatility – 98.53%
  • אמינות – 90.08%
  • המודעות של פרטים – 92.08%
  • שלמות – 91.30%
  • עצמאות – 82.72%
  • חדשנות – 95.06%
  • חשיבה – 85.88%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *