הבית / חומרים מסוכנים להסרת עובדים עבודה תיאור / הקצאות ואת תבנית אחריות

חומרים מסוכנים להסרת עובדים עבודה תיאור / הקצאות ואת תבנית אחריות

מזהה, לחסל, החבילה, העברה, או הטמנת חומרים שהם לא בטוחים, כולל אסבסט, צבע תלויי-לנווט, לבזבז דלק, אנרגיה, העברת מים או אדמה נגועים. מתמחה הדרכה והסמכה אפילו גישה סגור לאפשר או חומרים מסוכנים ניהול הכרחיות בדרך כלל. גלוב פועלת - העברת מוצרים או טנדרים.

הכשרה כישורי עבודה
  • שעל פי תהליכים בטיחות מומלץ או הלאומית תקנות ניהול אסטרטגיות סילוק.
  • הפונקציה מוצרים או כלים כדי לחסל, צרור, חנות, או להעביר שפע של חומרי פסולת.
  • הערימה או מוכרים חומרים לתוך פחי או על גבי טנדרים, החלת מלגזות או גלגלת-עבתות.
  • לנקות כלים מזוהמים או אזורים לשימוש חוזר, העסקת סינון שולחת או ממיסים חומרי ניקוי, או מטהרי קיטור.
  • לסלק אסבסט או מדריך מחומרים, באמצעות הידיים או חשמל מכשירים לדוגמה מגרדים, שואבי אבק, או מתזים בלחץ גבוה.
  • להקים אסבסט, מדריך, או חומרים מסוכנים שונים כדי להפוך הוסר, החלת בדיקת ציוד.
  • ברור שזוהמו טחב אתרי אינטרנט על-ידי הסרת חומרים נקבוביים פגום או ביותר ומלוכלכות שאינו נקבובי חומרי ניקוי יסודי.
  • לשלול או להגביל חירום עוקבות רעלנים מעורבים חומרים מסוכנים.
  • להרכיב אזורים ההסגר לפני התחל לעבוד הפחתה או טיהור.
  • להפוך תוכן שהוא מסוכן עבור הסרת.
  • מספרי מסמכים של מכלים הציל באתרים שיקול דעת, ציון טפסים או כמויות של ציוד מסולק.
  • הנסיעה משאיות כבדות ציוד או שונה להעביר לבלות הוא מזוהם למיקומים חוף הים או אדמה שבחרת..
  • להעלות בעלי רכיבים הם מוקרן על גבי ציוד במקום גז לכספת והיבטים פחי המכסה.
  • צרור, לשמור, או משמרת היבטים אנרגיה הם מוקרן בזמן באגני ימית של צמחים כור אטומי, ניצול התקנים או התקנים.
  • לארגן או קורס האזורים של דברים מסוכנים במזבלות.
  • עובד עגורים ללכת או משקל מכולות, צ'ילרים, או חביות.
  • לערבב או לשרת בטון לתוך סוגים.
  • החלת דרכים למצבה פסולת מזיקים ומאפשר מיקרואורגניזמים באופן טבעי לשבור את הגורמים ארסיים.
  • לגלות או חומרי פסולת עצמאית או אלמנטים לגבי מיחזור או שימוש חוזר.
  • תהליך הפסולת האלקטרונית, כמו למשל רכיבי מחשב המכיל מדריך.
  • מגוון התמחה שיטות השלכה נאותה עוקבות פסולת מסוכנים, במרכזי במזבלות או קצות האצבעות.

העבודה פעילויות תנאי מוקדם
  • הקריאה הידע-הידיעה חיבר משפטים ופסקאות בקבצים הקשורים לעבודה.
  • פעיל-הקשבה-אספקת כל תשומת לב מה אנשים אחרים טוענים, יש לך לזהות את הדברים נוצר זמן, שאילתות המבקש כאל תקין, לא מהפנטת ברגעים שהם לא הולם.
  • יצירת-על נייר ולשורשיו לצרכים של הצופים אינטראקציה יעילה,.
  • תקשורת-מדבר עם אחרים כדי למסור עובדות בהצלחה.
  • מתמטיקה-שימוש במתמטיקה כדי לפתור בעיות.
  • ניצול הטכנולוגיה הנחיות מדעי וטכניקות כדי לתקן בעיות.
  • קריטית-חשיבה-באמצעות שיקול הדעת והמחשבה כדי ספוט החסרונות ומהם היתרונות של אפשרויות תחליף, ממצאים או דרכים דילמות.
  • מידע טרי ידע-למידה פעילה ’ s השלכות לגבי כל החלטות פתרון בעיות פוטנציאליות ובהווה,.
  • לימוד גישות-איסוף ושימוש בגישות חינוך/הדרכה ונהלים מתאימים עבור בעיה האימון או כאשר מאסטרינג בעיות זה טריות.
  • TrackingPERAssessing בדיקת הפונקציונליות של עצמך, אנשים שונים, או סוכנויות לשקול צעדים מתקנת או כדי ליצור שיפורים.
  • חברתי היודע-כושר האבחנה othersI תגובות ולדעת למה הם תגובה כי הם עושים.
  • פעולות שינוי שליטה במונחים של אחרים’ פעולות.
  • אפקטיביות שכנוע אחרים כדי לשנות הרגלים או המוח שלהם.
  • הדיון לקיחת אחרים במשותף ורוצה להשלים את ההבדלים.
  • הוראה-המורה לאחרים בדיוק איך לעשות משהו.
  • השירותים התמצאות-פעיל מחפש גישות לעזרת חברים.
  • פתרון בעיות-זיהוי דילמות מורכבות מורכבים ולא חוקר פרטי שאליו מחובר לבנות, לשקול אפשרויות וליישם תשובות.
  • פעולות הערכה-בהתחשב דורש ודורש פריט לייצר סגנון.
  • הנדסת מוצרים בעל עיצוב או יצירה של טכנולוגיות להציע רצונות המשתמש.
  • ציוד הבחירה-להחליט איזה סוג של ציוד וכלים הדרושים ברצינות לעשות משימה.
  • מע צ-התקנת כלים, מודלים, חיווט, או תוכניות להיפגש עם דרישות.
  • תכנות-יצירת תוכנות מחשב לשימושים שונים.
  • מבצע ניטור בעוברים ובשבים ידיות, אינדיקטורים, או חיוויים אחרים כדי להבטיח שמכשיר מתפקד כראוי.
  • הפונקציה ופעולות ידית השליטה של שיטות או ציוד.
  • ציוד ביצוע תחזוקה מתן שירות זה שגרתי על ציוד וההחלטה מתי, איזה סוג של שימור נחוצה.
  • פתרון בעיות-מחליטים הגורמים ניהול שגיאות גסות וקביעה כיצד להמשיך בקשר לזה.
  • תיקון-שחזור תוכניות או מודלים ניצול הכלים הרצוי.
  • איכות-בקרה הערכה-המתבצעות כעת בדיקות ובדיקות של מוצרים, ספקי, או פונקציות השופט איכות או פונקציונליות.
  • חוכמה, Decisionmaking-בהתחשב הטבות והתשלום היחסי של הפעולות פוטנציאליים כדי למצוא את המתאימה ביותר.
  • ניתוח-להחליט איך שיטה כדאי לעבוד ולא רק איך שינויים בתנאים, פונקציות, הסביבה עשויים להשפיע על תוצאות.
  • מערכות זיהוי הערכה צעדים או תסמינים של ביצועי המערכת, כמו גם את האמצעים הדרושים ברצינות כדי לשפר או יעילות מדויקים, על פי המטרות של המכשיר.
  • זמן ניהול טיפול אחד ’ s המחזור עצמו וגם אחרים’ אירוע.
  • ניהול משאבים כספיים-מחליט איך הולך דולרים מושקעים כדי לקבל את העבודה הושלמה, ומכירה בגין הוצאות אלה.
  • ניהול נכסים תוכן-התבוננות וקבלת לשימוש הנכון של תכונות, התקנים, מוצרים והיה צורך. לעשות בפונקציה מסוימת.
  • פיקוח על אנשי משאבי-דוחף, בניין, והנחיית אנשים כפי שהם פועלים, הבחנה אנשים הכי טוב עבור העבודה שלך.
השכלה הכשרה צריך ניסיון
  • באופן משמעותי פחות ברמה העליונה בבית הספר
  • תואר בכיר בתיכון (גד או אישור שקילות בכיר בתיכון)
  • מעל 1 השנה, מסביב 2 שנים, כולל
הצורך מיומנויות עבודה רשות
  • הישג/עבודה – 93.35%
  • התמדה – 90.76%
  • פרוייקט – 88.74%
  • רשות – 83.41%
  • שיתוף פעולה – 91.77%
  • תדאגי לאחרים – 87.23%
  • אוריינטציה תרבותית. – 90.71%
  • שליטה עצמית – 90.06%
  • סף הלחץ – 86.65%
  • AdaptabilityANDMobility – 92.04%
  • מהימנות – 91.32%
  • המודעות של פרטים – 91.72%
  • שלמות – 91.54%
  • עצמאות – 91.75%
  • יצירתיות – 87.92%
  • חשיבה אנליטית – 85.43%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *