הבית / עיסוי מטפלים מהתפקיד / הקצאות ואת תבנית אחריות

עיסוי מטפלים מהתפקיד / הקצאות ואת תבנית אחריות

התנהגות ריפוי בגינון של אזורים רכים והמפרקים. להציע אפשרויות תרופה הקונה, או לעזור בהערכה של טווח של אנרגיית שרירים ותנועה.

הצורך כישורי עבודה
  • מחפש עצה ללקוחותיהם לחץ או כאב על רשומות רפואיות ובעיות שלהם כדי לגלות איך לשפשף ללא ספק יהיה היקר ביותר.
  • החלת יד, יד זן של גוף האדם גורמים ספציפיים.
  • לשפשף ומרח שרירים ורקמות עדינים של הגוף שלך כדי לספק טיפול בנושא בריאות תחזוקה, טראומות, או מצבים רפואיים.
  • לשמור על המידע טיפול.
  • לספק כיוון ופרטים אודות גישות עבור שיפור בתנוחה ומתיחה, מבצרים, פנאי כדי לקוחות.
  • לנתח את הלקוחות’ מחלה ברקמות הרכות, מפרק מעולה ופונקציונליות, השרירים אנרגיה, ואת טווח התנועה.
  • לבנות ולהמליץ על תוכניות טיפול לקוח מתנים אילו סוגי עיסוי יכול להיות מועסק.
  • ישיר רוכשי יועצים בעת הצורך לצורות אחרות.
  • לטפל במטופלים ב התאמות מוסמך או להיות לקוחות’ מקומות עבודה ובתים.
  • התייעץ עם רעיונות נוספים תרופה הבריאות., שפותחה על ידי מומחים, כולל פיזיותרפיסטים, כירופרקטים ופסיכולוגים לרוכשי.
  • להפוך ואת תערובת שמנים ולהשתמש את המשלב את האפידרמיס consumersA.
  • לבצע אסטרטגיות טיפול או טיפולים משלים נוספים יחד עם עיסוי.
  • השתמש סיועים התומכים, כולל קרחונים, מנקז זה רטובות, האורות בבית כדי לקדם את קהל הלקוחות’ החלמה, כל השאר, ורווחה.

הצורך פעולות העבודה
  • קריאה והבנת הנקרא-לגלות בפסקאות ותוכן שנוצר בעבודה הקשורים ניירות.
  • האזנה-הצגת כל המוקד הפעיל על מה שאחרים אומרים כעת, מקבל זמן ואנרגיה כדי לממש את הפריטים תיוצר, החוקרת שאילתות לפי הצורך, ולא מחניק באירועים שגוי.
  • הוצאה לאור-שיחה ביעילות בכתב לא בתור לא הולם את הצרכים של הצופים.
  • מדבר-מדבר-על אחרים כדי לציין נתונים ללא מאמץ.
  • מתמטיקה-ניצול מתמטיים כדי לפתור בעיות.
  • מדע-ניצול שיטות ותקנות מדעיים כדי לתקן בעיות.
  • החלת חשיבה ביקורתית סיבה והסיבה כדי לזהות את הכישורים ואת הפגמים של מבחר פתרונות, מסקנות או שיטות לסוגיות.
  • פעיל למידה-הבנת מידע טרי ’ s משמעות עבור פתרון בעיות הקרוב ובהווה והן בקבלת החלטות.
  • לימוד שיטות בחירת ויישום אסטרטגיות הוראה/הדרכה והשיטות ההולם ההוראה בעיה או לומדים דברים שהם טריים.
  • TrackingPERAssessing פיקוח על הפונקציונליות של אנשים שונים, האדם עצמו, או עסקים לשקול צעדים מתקנת או לייצר התפתחויות.
  • בהכרה חברתית להיות כושר האבחנה של אחרים’ תגובות ולדעת למה הם תגובה בזמן שהם עושים.
  • פעולות בקרה-כוונון במונחים של אחרים’ התנהגות.
  • כמובן, כמובן-שכנוע אחרים כדי לשנות מחשבות או התנהגות שלהם.
  • ההתיישבות-אספקת אחרים ביחד, מנסה לפשר בין סטיות.
  • הדרכה-מדריך אחרים רק איך לנקוט בפעולה.
  • שירות הכיוון-בכובד ראש מנסה למצוא גישות לעזרת חברים.
  • Problemsolving-זיהוי מורכבים מורכבים דילמות, חוקר פרטי הקשורה ו להעריך אפשרויות ומיישמים אפשרויות.
  • עסקים בדיקת ניתוח התשוקות ותנאים מוקדמים הסחורה לייצר עיצוב.
  • הנדסה עיצוב-הנדסי כדי לסייע לצרכן, בנייה או שינוי מוצרים רוצה.
  • כלים לזיהוי-מבחר כלים וציוד ’ s המיון היה צורך לעשות עבודה.
  • התקנה-התקנת כלים, מוצרים, חיווט, או לתוכניות עומדים בתקן.
  • תכנות כתיבת תוכנות מחשב לשימושים כי הם רבים.
  • פונקציית מעקב-רואה סימנים שונים, שיחות, או בדיקות על מנת להבטיח שמכונה עובד ביעילות.
  • Functioning ופונקציות ניהול של ניהול של ציוד או התקנים.
  • ביצוע תחזוקה תחזוקה שוטפת על התקנים וזיהוי מתי.
  • פתרון בעיות-זיהוי הסיבות תקלות כי הם עובדים ולא להחליט לאיזה כיוון ללכת בקשר לזה.
  • תיקון-תיקון מוצרים או תוכניות שרמתן את הכלים הדרושים.
  • בקרת איכות הערכה-ביצוע בחינות והערכות של פריטים, חברות, או פעולות כדי לאמוד את איכות או פונקציונליות.
  • שיקול דעת וקבלת החלטות-בהתחשב בכך את העלויות השוואתי ואת היתרונות של הפעולות שניתן לבצע למצוא את האחד שהכי מתאים.
  • ניתוח מערכות-להחליט כיצד שינויים בסביבת, פעולות, גם מצבים יכולים להשפיע על תופעות ועל איך להפעיל תוכנית.
  • מערכות זיהוי-הערכת פעולות או סימנים של ביצועי המערכת, כמו גם זכות או את השלבים הדרושים כדי לחזק את האפקטיביות, המטרות של המערכת יחסית.
  • זמן-ניהול-טיפול אישי הזמן יחד עם אחרים’ פרק אחד.
  • ניהול של מה בקרוב בכספי לקיים את הפעילות נעשה זיהוי חיסכון, חשבונאות לגבי ההוצאות האלה.
  • מינהל הכשרה משאבים תוכן ולראות כלפי השימוש במוצרים הנכונים, מוסדות, מוצרי צריכה לעשות פונקציה שצוין.
  • פעולות של עובדי פיתוח משאבים, מגרה, והנחיית אנשים כי הם מבצעים, לאתר את ההורים העליון עבור הפעילות.
הדרישה לחינוך הדרישה ידע
  • בית ספר תיכון מעלות (גד או אישור שקילות בכיר בתיכון)
  • קורסים והשתלמויות בבית הספר
  • אף אחד
הדרישה כישורי מנהיגות הפעילות
  • הצלחה/עבודה – %
  • עקשנות – %
  • פרוייקט – %
  • הפקודה – %
  • סיוע – %
  • בעיה עבור אחרים – %
  • אוריינטציה תרבותית. – %
  • שליטה עצמית – %
  • הלחץ סובלנות – %
  • AdaptabilityANDMobility – %
  • יציבות – %
  • המודעות של עומק – %
  • כנות – %
  • חופש – %
  • חדשנות – %
  • חשיבה – %

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *