הבית / שלי חיתוך ובתקשור תיאור תפקיד מפעילי מכונה / לדוגמה אחריות ועבודות

שלי חיתוך ובתקשור תיאור תפקיד מפעילי מכונה / לדוגמה אחריות ועבודות

חשמל, אלקטרוניקה Repairers, תיאור העבודה ציוד תעשייתי ומסחרי / דין וחשבון מדגם ומשימות

תיקון, אנטנות, ובחינה, לווסת, או להתקין מוצרים חשמליים, עבור דוגמה עסקים ידיות, משדרי.

מיומנויות מדרישות המקצוע
  • להימנע וביצוע תחזוקה מונעת המתוכנן חובות, כמו למשל בדיקת, ניקוי, או תיקון ציוד, כדי לזהות את הצרות.
  • לנתח פועלים רכישות. ולדבר עם ציוד ספקי כדי לקבוע אם אנשים או שגיאות מכני הביא לבעיות וגם כדי לזהות בעיות כלים.
  • הגדרת מוצרי העסק בדיקה כדי לוודא שהוא מתפקד כראוי.
  • מוצרים לנתח נכשל או להראות נכון להעסיק פועלים.
  • מבחן מוצרים פגומים כדי לנתח כשלים, החלת סימון ציוד או תוכנה, ויישום הידע של ההליך מעשית של תוכניות והתקנים דיגיטליים.
  • לשחזר או להחליף ציוד, מוצרים, או היסודות הם פגומים, עדכון בשימוש חלקים, כמו למשל אטמים או פארקה finalizes בציוד זה חשמלי זה אטומה למים.
  • כיול כלי הערכה ואת הציוד טעונה או משוחזר מפרט שאושרו.
  • מציע פיקוח לגבי הסחורה ביצועים, שביעות רצון לקוח, או הצעות לשיפורים פתרון.
  • לבחון רכיבים עבור פגמים או התקנת ציוד מדויק מכלול של הייצור, כזה כמו למשל להפחית אנשי קשר או כבלים מרוטים.
  • סקירת עיצובים, מפרטים נוספים כדי לקבוע תהליכי התקנה או שרטוטים.
  • עצי הסקה מוצרים לשמור את הקובץ יעילות קשיים ולידציות, או בדיקות.
  • סינכרון בין מאמצים נוספים המעורבים הוספת או החזקת כלים או רכיבים.
  • הזמן קטלוג חלקי חילוף.
  • התייעץ עם הלקוחות, מנהלי, או fitters להכין את הפריסה של הציוד, או אפילו כדי לפתור בעיות האחזקה או טכניקה תפקוד.
  • לשלוח פריטים פגומים עבור חנות תיקונים מיוחדים עבור שחזור או הבורא.
  • התקנת תיקון מכשירי דוגמה צבא או ארגונים מקצועיים, בתצורות שונות.
  • לברר של ניצול כלים עקבי היתכנות או לבנות מפרט עבור כלים נדרשים לבצע תוספת פועלת.
  • הזן מידע למחשב בכלל כדי לצייר, לשנות או להעתיק תוכנה, או המשווק תרשימים, באמצעות היכרות עם חבילת תוכנה בשימוש.
  • לבנות או להתאים לבנות, גאדג'טים תעשייתי, או מוצרים, לפי מפרט זה זמינים.
  • אזהרה docs שדרוג לכלי החליפו או קבוע.

תנאי מוקדם לעיסוקים הקריירה
  • ידע-הבנת הנקרא משפטים ומשפטים שנוצר המסמכים הקשורים.
  • האזנה פעילה-על מה אנשים אחרים טוענים מתן תשומת,, רכישת זמן להבין את הגורמים נוצר, שאילתות החוקרת כמו נכונה, ולא מפריע-מופעים לא תקין.
  • יצירת דוברי בהצלחה בכתיבת כימין עבור דרישות הקהל.
  • תקשורת-משוחח עם אחרים כדי להעביר נתונים כראוי.
  • ממוצע אריתמטי-החלת מתמטיקה כדי לפתור בעיות.
  • פתרונות באמצעות טכנולוגיה ומדיניות מדעית כדי לפתור בעיות.
  • השיפוט ניצול-חשיבה ביקורתית והסיבה לזהות את כישוריו ואת הפגמים של חלופות אלטרנטיביות, מסקנות או דרכים דילמות.
  • מידע טרי פעיל-למידה-הבנת ’ s אפקטים לגבי כל problemsolving הקרובה ושהיו ו decisionmaking.
  • לימוד גישות-איסוף ויישום teachingOReducational הגישות והשיטות ההולם לבעיה האימון או כאשר הלמידה גורמים הם חדשים.
  • יעילות בדיקת-בדיקת/Evaluating על עצמך, אנשים שונים, או תאגידים לשקול צעדים מתקנת או ליצור שינויים.
  • כושר האבחנה-בידיעה חברתיים אחרים’ תגובות והבנה בעודם. עושים למה הם תגובה.
  • משנה-תיאום פעולות ביחס לאחרים’ אמצעים.
  • שיווק אפקטיביות למשתמשים אחרים לשנות את שלהם מחשבות או התנהגות.
  • ההתיישבות-מתן אחרים באופן קולקטיבי, מנסה לפשר בין סטיות.
  • הדרכה-אימון אחרים איך בדיוק לבצע מהלך.
  • שירותי התמצאות-בהחלט מנסה למצוא גישות לתמוך חברים.
  • בעיה-פתרון-הבחנה נושאים מסובכים מורכבים ולא לחקור מידע לפתח, הערכת אפשרויות וליישם חלופות משויך..
  • חקר ביצועים-ניתוח רוצה ומפרטים פריט כדי ליצור פריסה.
  • טכנולוגיית עיצוב או שינוי התקנים ובניית -הנדסה להציע דרישות המשתמש.
  • ציוד בחירת מזהה סוג הציוד. היה צורך לבצע משימה.
  • מע צ-הוספת כבלים, מוצרים, ציוד, או יישומים להיפגש עם מפרט טכני.
  • קידוד-כתיבת לחבילות ממוחשבות לגבי מספר מטרות.
  • פעולות מעקב-התבוננות מחייג בדיקות, או סימנים נוספים אותות כדי לוודא שאין מכשיר עובד כראוי.
  • פעולות ופעולות השליטה ניהול של מכשירים או ציוד.
  • ציוד תחזוקה-עושה האחזקה זה שגרתי על קביעה מתי וציוד.
  • פתרון בעיות-זיהוי הגורמים הפועלים טעויות ובחירה מה לעשות בקשר לזה.
  • מודלים או מערכות ניצול הכלים הדרושים תיקון לתיקון.
  • בקרת איכות המחקר-השלמת בדיקות, בדיקות של פריטים, חברות, או טכניקות כדי להעריך את יעילות או מעולה.
  • חוכמה, קבלת החלטות בהתחשב-הטבות והוצאות דומות של פעילויות אפשריות כדי למצוא את המתאימה ביותר.
  • ניתוח-להחליט איך תוכנית חייב לעבוד, רק איך שיפורים בסביבה, נהלים, גם התנאים עשויים להשפיע על הטבות.
  • מערכות זיהוי הערכה אמצעי או סממנים של ביצועי המערכת יחד עם השלבים הדרושים כדי לשפר או יעילות מדויקים, על פי המטרות של מערכת.
  • השליטה Timemanagement אחרים’ רגע, בוא רגע פרטי.
  • פעולות של חיסכון-זיהוי איך הכסף ישמש כדי לקבל את העבודה הושלמה, הנהלת חשבונות של תשלומים אלה.
  • ניהול של תוכן שיטות גילוי וקבלת כלפי ניצול נכון של מפעלים, כלים, רכיבים והיה צורך לבצע עבודה מסוימת.
  • ניהול של משאבי כוח אדם-בניין עידוד, ואישים המובילים כפי שהם הם פועלים, קביעת האנשים הטובים ביותר עבור כי כיבוש.
הדרישה לחינוך הידע מוקדמות
  • שותפים ’ s מעלות (או שלב 2 בן נוסף)
  • הכשרה המכללה רבים
  • מעל 2 שנים, upto, כולל מספר שנים
פעילות בקרה מיומנויות דרישה
  • AccomplishmentOREnergy – 92.40%
  • התמדה – 94.74%
  • יוזמה – 87.64%
  • מנהיגות – 85.25%
  • שיתוף פעולה – 90.13%
  • דאגה בנוגע לאחרים – 92.05%
  • כיוון תרבותית – 80.69%
  • שליטה עצמית – 90.71%
  • מתח סובלנות – 90.47%
  • הסתגלות/הגמישות – 89.94%
  • אמינות – 93.33%
  • שימו לב לעומק – 94.41%
  • כוח – 93.47%
  • עצמאות – 94.27%
  • קידום – 86.49%
  • חשיבה – 91.79%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *