הבית / טייסים, תיאור העבודה הספינה / הקצאות ודגימת אחריות

טייסים, תיאור העבודה הספינה / הקצאות ודגימת אחריות

מכיל דרישה ספינות להדריך אותם לתוך ומתוך, שפכי נהרות, מיצרי, או נראה, או על נהרות, ביצות, או מפרצים. הפרטים שלכם חייב ברישיון מאת בארה. משמר החופים עם חסרונות רומז מחלקה של סירות למה רשיונות בתוקף, האפשרות של האוקיינוסים אשר ייתכן הטיס.

מיומנויות מדרישות המקצוע
  • לתקן את המצופים או להימנע המינוריים של להקות, שוניות העסקת עזרי ניווט, כמו למשל מגדלורים.
  • קורסים חזקה ומהירויות של הפלגות, על פי הידע מותאמת אישית של מתח, אקלים, עומקי המים, הגאות והשפל, שכונת הרוחות, סיכונים.
  • Unberth או לנווט ספינות לתוך או הדרגשים או אות גרר קפטנים אל הבקתה מספק.
  • מלעשות הליכים מסוכנים להימנע מספק תחת נהל הניווט שלהם.
  • להתייעץ עם ומחזורי, מוצרי ניווט כדי לברר ולכוון מוקד תנועות, מזג האוויר, או גרפים.
  • לספק מייסורים מי הם יגרור ספינות כיוונים.
  • לשמש yachtis עגינה ללמוד על מבוא ממשק או כאשר בבקתה.
  • פועלות מערכות סטריאו שלח-כדי-בנקים להחליף את הפרטים הנחוצים עבור פונקציות של הספינה.
  • לתת הדרכה בהליכים החילוץ הימי.
  • הצעה לסייע עם סירות מתקרב או ביצוע לחופי הים, נהיגה מכיל, או עגינה והוצאה מעגינה.
  • הדו ח למומחים הנכונים מכל הפרה של חוקי זאת שערורייה אקספרס או הממשלה.
  • להבין כיצד להפעיל את המערכות ההנדסיות החדשות ושיטות, באמצעות הניצול של סימולטורים מלמד, או סוגי סגנונות.
  • לייעץ vesselsA מומחים שיטות תהליכים והנמל עקרונות.
  • לקיים שלח עצי הסקה.
  • .
  • להפחית את חברי הצוות על גוררות.
  • לקיים או לשחזר ציוד או ספינות.
  • לייצר מסלולים שאינם ימי.

הקריירה שגרות הכשרה
  • הבנת הנקרא-הבנת הנקרא פסקאות ותוכן מורכב בעבודה קבצים קשורים.
  • פעיל-הקשבה-המציע מודעות כל מה אנשים אחרים טוענים, לוקח זמן להבין את הפרטים שיופקו, בקשת נושאים כמו מתאימים, יותר מאשר מהפנטת-מצבים בלתי הולם.
  • הפקת דוברי ביעילות בכתב ולשורשיו לצרכי הקהל.
  • מדבר-מדבר-על אחרים כדי למסור עובדות ללא מאמץ.
  • החלת מתמטיקה מתמטיקה כדי לפתור בעיות.
  • פתרונות באמצעות טכנולוגיה, כללים רפואיים כדי לפתור בעיות.
  • החלת חשיבה ביקורתית סיבה והסיבה להכיר את היתרונות והחסרונות של אפשרויות חלופיות, מסקנות או דרכים לבעיות.
  • פעיל-למידה-לדעת מידע טרי ’ s השלכות לגבי כל ההחלטות לפתרון קיימים ופוטנציאליים,.
  • לימוד יישום שיטות ובחירת שיטות instructionOReducational של טיפולים ההולם לבעיה האימון או מתי מאסטרינג נקודות זה הם חדשים.
  • CheckingPEREvaluating פיקוח על האפקטיביות של עצמך, אנשים נוספים, או תאגידים כדי ליצור שינויים או לנקוט צעדים מתקנת.
  • כושר ההבחנה להיות חברתי לא מודעים othersI נטיות ולדעת למה הם תגובה כי הם עושים.
  • זריזות-כוונון פעולות מבחינת פעילויות othersI.
  • שכנוע-משכנע אחרים כדי לשנות את ראשיהם או ההתנהגות.
  • גישור-אספקת אחרים ביחד ונראה ליישב חילוקי.
  • המורה ללמד אחרים איך בדיוק לעשות משהו.
  • שירותי כיוון חיובי המבקשים אסטרטגיות כדי לסייע לאנשים.
  • מתקדם פתרון בעיות-קביעת מסובך דילמות וסקירה של נתונים רלוונטיים, לבחון אפשרויות ומיישמים תרופות.
  • פעולות הערכה-אני לומד רוצה ומפרטים פריט כדי להפוך סגנון.
  • הנדסת בניין עיצוב או יישור ציוד וטכנולוגיה כדי לספק את צרכי המשתמש.
  • כלי הבחירה-להחליט איזה סוג של ציוד וכלים הדרושים כדי לעשות עבודה.
  • התקנה-התקנת מודלים, ציוד, חוטים, או לתוכניות בדרך כלל עומדים בתקן.
  • פיתוח-יצירת תוכנות מחשב לשימושים שונים.
  • פונקציית מעקב הרואה מחייג הערכות, או שונה אותות הסימפטומים להיות בטוח שציוד מבצע כהלכה.
  • פונקציה ופונקציות למניעת ידית ההילוכים או תוכניות.
  • ציוד משיג תחזוקה שגרתית מתן כלים וההחלטה מתי, איזה סוג של טיפול יהיה הכרחי.
  • פתרון בעיות-זיהוי גורמים מאחורי פועל תקלות וקביעת מה לעשות בקשר לזה.
  • תיקון לתיקון מודלים או מערכות שרמתן הכלים החיוניים.
  • בקרת איכות הערכה-עושה בדיקות, בדיקות של מוצרים, שירותי, פעולות לשפוט מעולה או יעילות.
  • יתרונות פסק דין Decision-Making-בהתחשב ובמחירים השוואתי בהתנהגות פוטנציאליים כדי למצוא את הטוב ביותר מתאים אחד.
  • ניתוח מערכות-להחליט איך התאמות בסביבה, פעולות, יחד עם הנסיבות איזה סוג של תהליך ויתרונות השפעה לפעול.
  • שיטות הערכה מזהה מערכות או תסמינים של ביצועי המערכת יחד עם ביחס השאיפות של המכונה, תקין או את הפעילות הדרוש ברצינות כדי להגביר את היעילות.
  • שעתיים השליטה Timemanagement בעל זמן וגם האירוע של אחרים.
  • הניהול של החיסכון להחליט איך הכנסה בקרוב ישמש כדי לקבל את העבודה, מכירות לגבי עלויות אלה.
  • פיקוח על קבלת חומר נכסים והתבוננות כלפי ניצול נאות של כלים מתקנים, משאבי חומרים והיה צורך. לעשות שנבחר לפעול.
  • פעולות של העובדים משאבים-יצירת, המניע, והנחיית אנשים כפי שהם מבצעים, הבחנה את האנשים הטובים ביותר בשביל העבודה הזאת.
הדרישה אימון הדרישה ידע
  • תיכון רמת (גד או מסמך שקילות בכיר בתיכון)
  • שותפים ’ רמה s (ברמה 2-yr נוספים או)
  • יותר מ 4 שנים, מסביב 6 שנים, כולל
הכשרה מיומנויות ניהול העבודה
  • AchievementsORWork – 86.19%
  • התמדה – 95.79%
  • יוזמה – 91.96%
  • שליטה – 97.20%
  • סיוע – 92.41%
  • דאגה בנוגע לאחרים – 85.90%
  • מיצוב חברתי – 81.46%
  • שליטה עצמית – 93.91%
  • סף הלחץ – 95.58%
  • VersatilityANDVersatility – 91.88%
  • עקביות – 94.80%
  • המודעות של פרטים – 89.26%
  • שלמות – 84.82%
  • ליברטי – 90.71%
  • פיתוח – 84.18%
  • חשיבה – 90.40%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *