הבית / משאבה אופרטורים, חוץ Wellhead Pumpers עבודה תיאור / לדוגמה אחריות ועבודות

משאבה אופרטורים, חוץ Wellhead Pumpers עבודה תיאור / לדוגמה אחריות ועבודות

נוטים, ידית, או לפעול powerdriven, נייח, או שולח כי הם ניידים וטכניקות סעפת להעביר אדים, שמן, משקאות נוספים או אבקת רכיבים מן מספר תאונות ופונקציות.

הצורך כישורי עבודה
  • לבדוק תזרים והערכות ולבדוק מוצרים כדי להבטיח האקווריום הזה רמות, טמפ, חומר חלקים, לחצים הם ברמות שצוינו, בעיות דיווח כנדרש.
  • דוח הפעלה כל כך נתונים כמו המוצרים ורמות נרגש, חוזים עתידיים מנוצל, מודד תוצאות, ומצבים מתפקדת.
  • לדבר עם הצוות האחרים, ניצול רדיו, אותות, או טלפונים, להפסיק ולהתחיל את הרצפים של משאבים או חומרים.
  • נוטים ספינות המשווק מרכיבים אבקת לדוגמה רכיבים, או אדים, משקאות, slurries, בדיקות אימות כמויות כימיקלים באמצעות מוטות מכוילת או על-ידי קריאת תרשימים מאגר וכספית.
  • הפעלת שסתומים ולהתחיל משאבות כדי להתחיל או לנהל מעברים של כימיקלים כמו למשל האדים, נוזלים, slurries, או מוצרי אבקת.
  • תוכנית הפעילות של סחורות דרך אוספים לשילוח מודלים, שליטה, אחסון, הבנה של אמצעי אחסון וחומר ובהוויה של המכשיר יריעות, צינורות ו- tankage.
  • לימוד ניהול פעמים או הוראות או להשיג רכישות מילולי כדי לברר את אמצעי האחסון כדי להפוך שאוב.
  • לשמן, נקה, ותיקון משאבות וסירות, העסקת כלים, כלי-עבודה.
  • לצבור ולהעביר מדגם הסעד לגבי הערכה מעבדה.
  • קישור צינורות לפני העברת תוכן לספינות ושולח, ניצול כלי-עבודה.
  • נוטים כלי אמין כולל מכשירים לטיפול, קירור מים.
  • פתרונות כוללים תרכובות אקווריומים כדי להבטיח כי תכונות הם נפגשו.
  • לשלוח מספר מוצרים לתוך האקווריום אחת לערבב תערובות.
  • בדיקת חומרים וחלופות, החלת התקנים הבדיקה.

עבודה רוטינות מוקדמות
  • קריאה והבנת הנקרא-הידיעה חיבר משפטים ופסקאות במסמכי עבודה הקשורות.
  • פעיל-הקשבה-אספקת את מלוא תשומת הלב להגיד מה אנשים אחרים נמצאים כעת, לוקח זמן להבין את הפרטים נעשים, תוהה שאלות כמו אידיאלי, ואני לא מחניק בזמנים לא הולמים.
  • אינטראקציה-כתיבה ביעילות כתוב באופן המתאים צרכיו של הקהל.
  • מדבר-מדבר עם אחרים כדי לציין מידע ביעילות.
  • העסקת חשבון אריתמטי לתקן בעיות.
  • מדע-ניצול טכניקות ועקרונות מבוקרת כדי לתקן בעיות.
  • לחשוב כי הסיבה קריטיים באמצעות והסקת מסקנות כדי לזהות את היתרונות ואת הפגמים של תרופות הבחירה, ממצאים או גישות קשיים.
  • למידה פעילה-ידע ההשפעות של פרטים חדשים לגבי כל ההחלטות לפתרון קיימים ועתידיים,.
  • לימוד טכניקות-בחירת וניצול שיטות הכשרה/הדרכה וטיפולים על הבעיה כאשר מאסטרינג או אימון דברים חדשים.
  • ניטור-בדיקת/הקובע היעילות של תאגידים, אנשים שונים, או את עצמך כדי ליצור התפתחויות או לנקוט בפעולה מתקנת.
  • כושר ההבחנה להיות חברתי מודע othersA תגובות והבנה למה הם תגובה כפי שהם עושים.
  • משנה-מיומנות פעולות לגבי פעולות othersI.
  • כמובן, כמובן-שכנוע אחרים כדי לשפר את דעתם או התנהגות.
  • בוררות-וקירוב אחרים, מנסה לפשר בין וריאציות.
  • אימוני הוראה אחרים איך לעשות משהו.
  • שירות הכיוון-פעיל המבקשים אסטרטגיות כדי לעזור לאנשים.
  • מורכבות הבעיה-פתרון-זיהוי מסובך בעיות ואת הסקירה עובדות המשויך להעריך אפשרויות לפתח וליישם אפשרויות.
  • מפרט הפתרון הערכה-ניתוח עסקים ורוצה לייצר סגנון.
  • הנדסה עיצוב-טכנולוגיה לשרת המשתמש, יצירת או שינוי התקנים רוצה.
  • ציוד ציוד וכלים להחליט-מבחר ’ סוג s זקוק ברצינות כדי לבצע עבודה.
  • התקנה-התקנת יישומים, מודלים, חיווט, או ציוד כדי לספק תכונות.
  • קידוד-יצירת חבילות מחשב מכמה סיבות.
  • פעולות מעקב-התבוננות אינדיקציות שונות, שיחות, או בדיקות על מנת להבטיח שיש מכשיר פועל כראוי.
  • מבצע ופרוצדורות בקרת השליטה של מוצרים או תוכניות.
  • תחזוקה-עושה תחזוקה שוטפת על קביעה מתי וציוד.
  • פתרון בעיות-זיהוי יגרום משגיאות הם פועלים, לקבוע כיצד להמשיך בקשר לזה.
  • תיקון-תיקון מכשירים או תוכניות שרמתן הכלים הדרושים.
  • בקרת איכות המחקר-השלמת בדיקות ומבחנים של מוצרים, פתרונות, או פונקציות להעריך איכות או ביצועים.
  • החוכמה ואת היתרונות Decisionmaking-בהתחשב דמי השוואתי בהתנהגות פוטנציאליים לבחור את המתאימה ביותר.
  • ניתוח מערכות-להחליט איזה סוג של טכניקה לפעול וכיצד שינויים מחלות, פעולות, הסביבה יכולה להשפיע הטבות.
  • שיטות ניתוח-הבחנה פעולות או סימנים של ביצועים יחד עם ביחס השאיפות של המערכת, השלבים הדרושים כדי להגביר או יעילות נכונה.
  • זמן-ניהול-טיפול התקופה של אחרים גם רגע אישי שעתיים.
  • ניהול משאבים כספיים-זיהוי איך הכנסה ללא ספק שיפוג כדי להשיג את המשימה לעשות, וניהול חשבונות בגין הוצאות אלה.
  • ניהול של השגת משאבים תוכן והתבוננות כדי ניצול אידיאלי של מוצרים, מוסדות, רכיבים ברצינות צריך לעשות עבודה מסוימת.
  • פיקוח על אנשי פיתוח משאבים, המניע, והנחיית ההורים כי הם עובדים, זיהוי האנשים הכי טוב לקריירה.
אימון הכשרה צריך ניסיון
  • בכיר בבית הספר רמת (גד או מסמך שקילות בתיכון)
  • התחבר ’ רמה s (או דיפלומה שנתיים שונים)
  • אף אחד
הכשרה כישורי מנהיגות העבודה
  • הצלחה/עבודה – 86.46%
  • נחישות – 88.55%
  • מאמץ – 95.89%
  • ניהול – 84.63%
  • סיוע – 97.58%
  • דאגה בנוגע לאחרים – 93.16%
  • מיצוב תרבותית – 87.74%
  • שליטה עצמית – 93.22%
  • מתח הסף – 90.20%
  • התאמה אישית/צדדיות – 92.97%
  • יציבות – 87.86%
  • מתמקדת בפרטים – 94.96%
  • שלמות – 82.37%
  • עצמאות – 78.57%
  • קידום – 82.76%
  • חשיבה אנליטית – 84.17%

על שיתוף פעולה בקבוצה

בדוק גם

סוכני מכירות, תיאור העבודה שירותים פיננסיים / התחייבות מדגם ופונקציות

לקדם את השירותים הפיננסיים, כמו למשל משכנתא, לוי, והכוונה השקעות לצרכנים של בנקאות …

תשאיר הודעה

כתובת הדוא ל שלך לא יפורסם. שדות חובה מסומנים *