Kay / Pwofesè edikasyon espesyal, Lekòl sekondè travay dekri teren / Modèle dwa ak devwa

Pwofesè edikasyon espesyal, Lekòl sekondè travay dekri teren / Modèle dwa ak devwa

Edike tèm enstitisyon ki se dezyèm pou elèv andikape ak elèv. Gen ladann pwofesè ki konsantre pou yo ka travay avèk audibly yo ak anpil siksè domaje k ap aprann epi ki edike vivan teknik abilte ak didacticiel de baz anvè emosyonèlman redui.

Jòb aptitid kalifikasyon
  • Kenbe enfòmasyon elèv comprehensive ak sa kòrèk, mande pou distri plan, lwa, e administrasyon regilasyon yo epi pou pwepare etid yo sou kiddies ak routines.
  • Edike sosyalman-akseptab konpòtman, utilisant metòd ankourajman sa ki bon ak konpòtman ajisteman.
  • Fè sesyon yo ak pwodwi yo konsènan kou aksyon.
  • Idantifye epi aplike pwensip pou règleman ak aksyon yo ak traitements pou jwenn nan mitan k ap aprann.
  • Chèche konsèy sou paran, administratè, tès otorite yo, pèsonèl ki t kiltirèl, ak ekspè pou devlope pwogram ki t edikasyon ki t endividyèl fè pou ankouraje k ap aprann’ éducatif, reyèl, ak sosyal amelyorasyon.
  • Montre nan ki pale, chats, ak démonstrations nan yon sèl oubyen gen dwa plis sijè, ki gen retire, mathématiques, oubyen etid sosyal yo.
  • Itilize teknik ansèyman espesifik, sa pandan antrenè pou amelyore ansoryèl- ak perception- kapasite, kèk mo, konnen, bliye ’ s kwasans.
  • Dapwòch ak kondwit aksyon pou yon metòd an sante edikasyon, etale, e worktime ki founi élèves gen posibilite yo gade pou wè, ak envestige envestige.
  • Edike repondong patikilye avansman tankou ekzanp objektif tabli teknik, libète-defans.
  • Fè elèv apwè yo fin nivo pa rassurant.
  • Idantifye disten anbisyon pou inite yo, tout sa pou nou fè, tâches ak konekte objektif sa yo pou elèv.
  • Devlope ak aplike estrateji pou rankontre ak dezòd k ap aprann ak yon kantite sitiyasyon ki handicapping.
  • Chanje tout lajan karakteristik pwogram pou elèv ki bezwen specialneeds, ak plizyè kalite teknoloji ak ansèyman metòd.
  • Rankontre ak espesyalis ki lòt kote moun ap pase byen presi individualsI vle ak devlòpman.
  • Conférer ak paran oubyen granmoun, instructeurs siplemantè, ekspè yo, ak animateurs pou elimine k ap aprann’ pwoblèm konpòtman ak ansèyman.
  • Pale ak paran yo pou diskite sou timoun yo’ devlopman tou pou etabli bi pou resous yo bezwen ak timoun yo.
  • Sekretè ak enfòmasyon elèv ki gen réglage ni malè didacticiel, oubyen espesifik akademik chalè.
  • Koòdone kenbe élèves ak specialneeds nan egzateman leson.
  • Remake ak evalye fonctionnalités studentsA, fizik sou bòn sante, société avansman, ak konduit ' i.
  • Antrenè asistan yo fèt ak edikatè pou asire ke sa yo se pou bezwen pwogram enklizif edikasyon espesyal ki voye lèzye sou.
  • Fè , ban, ak klas tès ak responsablite pou mezire pwogrè elèv, UN.
  • Konseye moun ki nan lavi konnen sa t' jou nesesè pou sifizans pèsonèl ak antretyen enpasyal, tankou pwòpte, sekirite, e ap pwepare manje.
  • Pale ak paran yo pou yo founi direksyon an nan utilisant avantaj yo nan zòn nan ak pou montre repondong pou FACE ak élèves’ déficience.
  • Ofwi plis enstriksyon nan kote ki fè travay.
  • Fè vizyon ak tras konsènan pwogram rechèch, swivan Conditions oubyen règleman kourikoulòm nan Inivèsite ak Etazini.
  • Chèche konsèy sou lòt travayè yo a ki etabli ak estrateji leçons qui etidye, pwochen kourikoulòm sa ki te apwouve.
  • Sèvi ak postes, audiovisuel lòt zouti ak konpozan, tankou sida pou pwodwi detaye.
  • Tradui réalisations ekzamen ak cohérente kapasite ak tradwi rezilta pou etabli elèv’ avantaj ak rejyon yo grangou.
  • Soutni itilize plis professeurs ak administratè anndan a amelyorasyon, analiz, ak revizyon nan dezyèm enstitisyon pwogram.
  • Prepare yo pou sesyon yo a ak dokimante pwepare prèv pou pweparasyon sou demann administratè ki toujou pare pou.
  • Seminè Information patisipe nan reyinyon ki kalifye yo, ak enstriksyon enstriksyon atelye pou nou. Se pou amelyore konpetans pwofesyonèl profesè.
  • Apwoche ak sipèvize devwa kategori, disiplin excursions, sesyon yo pa manyèl elèv nan etidye nan aktivite pèp, ak lòt aktivite expérience, ni moun ki pale li envite yo.
  • Ale nan asanble anplwaye sa jan yo mande l, e bay komite sou.
  • Fè chwa, revandè, jwenn, tèt chaje, ak Stock sal klas ki bay sipò, materyèl, ak peyi bay.
  • Konduit ' i administratif travay pa ekzanp de nan otobis amalgam, zòn nan ak kafeterya ap swiv, enstitisyon bibliyotèk yo ak déchargement.
  • Di yo ak voye lèzye sou k ap aprann anndan zouti ak materyèl’ bay travay ak swen pou rete hurt ak ensidan.
  • Bay D' ki bay sipò, enstriman teknoloji, ak gid louvri sèvis ki gen Aktik twalèt.
  • Vizit Inivèsite pwofesè elèv ki enfim ki fizik tou pou yo tcheke avèk professeurs konsènan pupilsA espesyal ki bezwen w ap itilize.
  • Entèpretasyon ak transcription resous klas sa yo chak jou nan Braille.
  • Finanse aktivite nan tankou paegzanp chaplete, konpayi yo ki se yon etidyan, ak tournois ki ansèyman.

Travay Loisir bezwen
  • Liy lekti konpreyansyon-konpweyansyon yo e te kreye kontan nan travay ki gen rapò ak docs.
  • Aktivite-dekout yo ki pou sa lòt moun ap di t' ap koute total de,, pran tan ak enèji pou konprann tou sa yo te fè, yo mande kesyon tankou fèt nan Kiba, e pa mesmerizing nan sa yo pa kòrèk.
  • Pwodwi ki sou papye jan dwa ou pou foul la, lè yo kominike aklè san pwoblèm,.
  • Pale ki pale ak pou lòt moun pou pataje enfòmasyon byen.
  • Matematik Utilisant matematik pou rezoud pwoblèm.
  • Syans Utilisant solisyon yo ak syantifik politik pou soulaje pwoblèm.
  • Jijman Criticalthinking aplike ak lide pou rekonèt feblès tout metòd ak benefis, ide oubyen solisyon chwa yo pou dilemmes.
  • Aktif aprann ki lè yo kapab efè enfòmasyon sou ki se nouvo pou chak problemsolving potansyèl ak la prise.
  • Etid (n) metòd Sélection ak mwayen ou dwe anplwaye coachingPEReducational pwoche ak pwosedi rang a sitiyasyon an edike, ni ki lè aprann éléments sa nouvo.
  • Fonctionnalités MonitoringPERExamining Suivi de kòperasyon, lòt moun, ni, tèt ou pran renmèd aksyon yo ni pou kreye chanje.
  • Sosyal Perceptiveness-vivan o kouran de lòt moun’ chaje ak konprann paske yo fè sa yo reponn touswit.
  • Ap travay byen ansanm chanje aksyon yo ak mezi othersI.
  • Pou vann-bon lòt moun pou chanje kondwit oswa tèt yo.
  • Jij ki ap fè livrezon lòt moun ansanm ak t ap anvi pou rekonsilye diferans.
  • Moutre ki t' ap moutre lòt moun sèlman kijan pou fè yon bagay.
  • Konpayi oryantasyon-mamzèl chache metòd pou pèmèt moun.
  • Konplèks rezoud pwoblèm-Identification konplike pwoblèm ak repase sòti fè sa yo pou devlope, estime sélections ak aplike repons.
  • Vle nan evalyasyon Inspection pwosedi yo ak atik spécifications pou pwodwi yon plan.
  • Enjenieri pwodwi plan oubyen chanje ki bay sipò yo ak teknoloji pou ede kondisyon grenn pa grenn.
  • Vitès chwazi-pou detèmine Kisa zouti ak ekipman ’ s jan te gen yon bezwen pou fè travay yon karyè.
  • Vèsman-Installation pwodwi, zouti, câblage, oubyen pwogram pou rankontre moute du.
  • Codage-Composition konpitè aplikasyon pou konsènan rezon ki fè anpil.
  • Aparans Surveillance obsève operasyon, UN, ni ankenn endikasyon diferan pou asire w gen yon aparèy opere efektivman.
  • Fonctionnement ak Gérer Des fonksyon pwogram yo, ni ki bay sipò.
  • Antretyen antretyen yo fè sa se woutin sou lis ak Identification lè.
  • Dépannage-Identification rezon pou pwoblèm sa yo kap fonksyone, epi pou detèmine Kisa ki bò pou yo ale sou sa.
  • On Fixation sistèm oswa ki bay sipò utilisant esansyèl metòd.
  • Bon kalite-kontwòl rechèch ki mennen li a la evalyasyon Regents ak envestigasyon sou atik, konpayi yo, yo oswa operasyon yo pou tcheke ekselan oubyen efikasite.
  • Desizyon tribinal ak Prise yo pran an nan benefis konsiderasyon ak comparable depans nan aktivite prbab pou chwazi de sa kòrèk yonn.
  • Analiz-Identification ki kalite metòd ta dwe travay ak sèlman kijan adjisteman nan atmosfè a, pwosedi, ansanm ak sitiyasyon yo ka impact benefis.
  • Metòd analiz Identification vire tounen, ni ankenn endikasyon sistèm pèfòmans yo ak mezi te bezwen yon pou ranfòse oswa bon efikasite, relatif d machin lan.
  • Tan-jesyon-Des oneis pèsonèl okazyon.
  • Administrasyon ekonomi-Identification jan fon gen posiblite pou li fè dépensé jwenn travay la te akonpli, ak vant pou depans sa yo.
  • Sipèvizyon resevwa resous materyèl yo ak découvrir pou itilize ekipman pafè, sèvis, ak zouti ki bezwen pou fè byen presi opere.
  • Administrasyon resous pèsonèl yo mennen gens pandan yo, resevwa, ak pouse travay, pou detèmine Kisa ki pi efèktif gens pou metye.
Antrènman kalifikasyon Eksperyans nan kondisyon
  • Moun ki pa marye ’ s degre
  • Mèt ’ s-degre
  • Okenn
Travay de komand aptitid bezwen
  • AccomplishmentOREffort – 93.83%
  • Tenasite – 95.01%
  • Motivasyon – 94.37%
  • Otorite – 95.03%
  • Asistans – 95.66%
  • Bay tèt li pwoblèm pou lòt moun – 95.79%
  • Kiltirèl aliman – 94.31%
  • Selfcontrol – 95.91%
  • Bay/fè presyon tolerans – 94.40%
  • CustomizationANDVersatility – 93.57%
  • Une – 95.43%
  • De detay – 94.54%
  • Etik – 96.19%
  • Libète – 94.10%
  • Developman – 93.84%
  • Panse – 93.65%

Osijè de gwoup kolaborasyon

Tcheke tou

Kliyan ki pou vann ajan yo, Sèvis finansye travay dekri teren / Obligasyon echantiyon ak fonksyon

Monte grad sèvis finansye, tankou ekzanp ipotèk, sezi, ak envèstisman gid pou konsomatè de tranzaksyon bankè …

kite yon repons

Mel adrès ou a pa ka ki te pibliye. Jaden pou make *