Rumah / Penitipan anak pekerja uraian pekerjaan / Kewajiban sampel dan peran

Penitipan anak pekerja uraian pekerjaan / Kewajiban sampel dan peran

Berurusan dengan anak-anak di Penitipan anak perusahaan, Bisnis, Keluarga pribadi, perguruan tinggi. Melakukan pilihan termasuk pemandian, Makan, berpakaian, dan mengelola menikmati.

Karir keterampilan persyaratan
  • Membantu anak-anak’ perbaikan yang psikologis dan sosial, mendorong pengetahuan konstruktif konsep diri dan lain-lain.
  • Mensterilkan permainan dan bermain peralatan.
  • Anak-anak disiplin diri dan menyarankan atau memulai langkah-langkah yang berbeda untuk mengelola perilaku, termasuk perawatan pribadi pakaian dan mengambil Gadget dan ebook.
  • Mengenali gejala-gejala dari masalah yang bersifat psikologis atau mengembangkan anak-anak dan menyampaikan mereka ke parentsI atau wali’ kesadaran.
  • Melihat dan mengamati anak ’ s melakukan kegiatan.
  • Melestarikan catatan pada anak-anak khusus, termasuk informasi mengenai tindakan dan sehari-hari pengamatan, menu yang ditawarkan, dan obat-obatan yang diberikan.
  • Menyarankan anak-anak seperti misalnya memiliki, pulas, dan kebiasaan potty, kebiasaan pribadi dan kesehatan.
  • Belajar untuk anak-anak dan mengajar mereka melodi, sketsa, kerajinan, dan langsung lukisan.
  • Koordinat dan pengecer mainan dan komponen untuk memastikan pembelian di lokasi kegiatan.
  • Gaun perubahan popok dan anak-anak.
  • Melaksanakan tugas-tugas rumah tangga, seperti misalnya pakaian, pembersihan, cuci piring, dan memodifikasi dari seperai.
  • Mempertahankan lingkungan bermain yang dilindungi.
  • Berbicara dengan anak-anak ’ s orangtua atau wali tentang kegiatan sehari, perilaku, dan isu-isu yang terkait.
  • Membantu anak-anak menawarkan hidangan dan minuman dan pengorganisasian makanan.
  • Membangun perkembangannya program pelajaran yang sesuai.
  • Anak-anak kontrol’ interval istirahat.
  • Melaksanakan tugas-tugas umum admin, seperti misalnya mendapatkan kehadiran, mengedit dokumen interior, dan memproduksi panggilan.
  • Mengkoordinasikan dan terlibat dalam acara dan kegiatan rekreasi, seperti misalnya karyawisata dan kegiatan.
  • Mengurus anak-anak dalam pengaturan kelembagaan, seperti pihak properti, pembibitan perguruan tinggi, bisnis yang pribadi, sekolah untuk gangguan atau.
  • Melakukan Penitipan anak in-House lokasi dalam perusahaan.
  • Mensterilkan botol dan membuat obat.
  • Membantu anak-anak yang memiliki dasar dan sekolah.
  • Menemani anak-anak ke dan dari pada tamasya, lembaga, juga untuk sesi medis.
  • Lokasi atau mengangkat anak-anak ke pemandian atau secara teratur.
  • Memberikan mengurus anak-anak yang Cacat, jatuh tempo, atau psikologis terganggu.
  • Melakukan kemampuan dasar karyawan, seperti misalnya bimbingan, pembinaan, dan terakhir.

Karir rutinitas kebutuhan
  • Membaca pengetahuan-pengetahuan terdiri paragraf dan baris dalam dokumen-dokumen yang terkait dengan pekerjaan.
  • Aktif mendengarkan-menyajikan fokus yang lengkap pada apa yang orang lain katakan, memperoleh waktu dan energi untuk memahami barang-barang yang diproduksi, pertanyaan-pertanyaan-tanya sebagai cocok, dan tidak memesona di acara-acara yang salah.
  • Menulis-bercakap-cakap berhasil dituliskan sebagai hak untuk keinginan kerumunan.
  • Berbicara-bercakap-cakap dengan orang lain untuk menyampaikan informasi secara efektif.
  • Mempekerjakan matematika matematika untuk memperbaiki masalah.
  • Penelitian-menggunakan solusi dan klinis panduan untuk menyelesaikan masalah.
  • CriticalThinking-menerapkan penilaian dan alasan untuk mengenali manfaat dan kelemahan dari temuan, pengobatan alternatif atau metode untuk dilema.
  • Aktif belajar memahami informasi baru ’ s efek untuk mengatasi masalah yang kini dan masa depan dan pengambilan keputusan.
  • Belajar pendekatan-Picking dan mempekerjakan coachingPERtutorial teknik dan teknik yang tepat untuk situasi yang memerintahkan atau ketika belajar hal-hal baru.
  • Pelacakan-Monitoring/penggalian kinerja diri, tambahan orang, atau usaha untuk menghasilkan kemajuan atau mempertimbangkan tindakan perbaikan.
  • Sosial Perceptiveness menjadi sadar orang lain’ reaksi dan pengetahuan mengapa mereka menanggapi karena mereka melakukan.
  • Koordinasi-menyesuaikan tindakan berkaitan dengan orang lain’ langkah-langkah.
  • Persuasi-efektif lain untuk mengubah kebiasaan atau otak mereka.
  • Diskusi-membawa orang lain bersama-sama dan mencari untuk mendamaikan perbedaan.
  • Pelatihan mendidik orang lain bagaimana melakukan sesuatu.
  • Layanan orientasi positif mencari metode untuk membantu orang-orang.
  • Mengatasi masalah lanjutan-membedakan rumit masalah dan meneliti terkait info untuk mengembangkan dan menilai kemungkinan dan menerapkan pilihan.
  • Bisnis item evaluasi-mengingat kebutuhan dan keinginan untuk membuat gaya.
  • Teknik desain-bangunan atau menyelaraskan peralatan dan teknologi untuk melayani individu keinginan.
  • Gear pilihan-mengidentifikasi jenis peralatan dan alat-alat punya kebutuhan untuk melaksanakan pekerjaan.
  • Instalasi-instalasi kabel, model, Alat, atau aplikasi untuk memenuhi persyaratan.
  • Menyusun pengkodean aplikasi komputer mengenai berbagai alasan.
  • Fungsi pelacakan-mengamati memanggil alat pengukur, atau sinyal gejala lain untuk memastikan perangkat berfungsi dengan baik.
  • Prosedur yang berfungsi dan penanganan mengelola sistem atau gigi.
  • Melakukan pemeliharaan rutin pemeliharaan pada perangkat dan memutuskan Kapan.
  • Pemecahan masalah-menentukan faktor di balik kesalahan yang bekerja dan memilih apa arah untuk pergi tentang ini.
  • Mending mengembalikan produk atau metode menggunakan metode yang diperlukan.
  • Kontrol kualitas evaluasi-menyelesaikan penyidikan dan pengujian produk, perusahaan, atau teknik untuk mengevaluasi kinerja atau kualitas.
  • Kebijaksanaan dan pengambilan keputusan-mempertimbangkan umum biaya dan manfaat dari langkah-langkah yang mungkin untuk menemukan yang terbaik cocok satu.
  • Menentukan analisis betapa modifikasi dalam pengaturan, operasi, bersama dengan penyakit akan hasil pengaruh dan macam apa teknik harus beroperasi.
  • Sistem evaluasi-mengidentifikasi metode atau sinyal kinerja dan sesuai dengan target mesin, sesuai atau perilaku yang memiliki kebutuhan untuk meningkatkan kinerja.
  • Waktu-manajemen-mengendalikan waktu orang lain dan juga oneis sendiri saat.
  • Pengelolaan uang-memutuskan bagaimana dana akan diinvestasikan untuk mendapatkan tugas dicapai, dan pembukuan mengenai biaya-biaya tersebut.
  • Manajemen aset bahan-melihat dan menerima terhadap penggunaan fasilitas perangkat, dan komponen bahan-bahan yang diperlukan untuk melakukan ditentukan beroperasi.
  • Administrasi karyawan sumber daya-inspirasi., bangunan, dan mengarahkan individu sementara mereka beroperasi, menentukan orang-orang yang paling efektif untuk karir yang.
Kualifikasi pendidikan Perlu pengalaman
  • Tingkat sekolah menengah (atau GED atau SMA kesetaraan sertifikasi)
  • Link ’ s jumlah (atau tingkat dua-yr tambahan)
  • Sarjana ’ s-derajat
  • Tidak ada
Tugas kontrol keterampilan kebutuhan
  • AchievementOREnergy – 76.60%
  • Kegigihan – 92.58%
  • Usaha – 88.97%
  • Kontrol – 80.36%
  • Bantuan – 94.21%
  • Kepedulian terhadap orang lain – 94.72%
  • Keselarasan sosial – 87.59%
  • Kontrol diri – 92.68%
  • Ambang batas tekanan – 90.97%
  • VersatilityANDFlexibility – 92.32%
  • Konsistensi – 95.69%
  • Kesadaran aspek – 85.95%
  • Kejujuran – 88.62%
  • Kebebasan – 86.38%
  • Kreativitas – 83.33%
  • Berpikir – 77.61%

Tentang Group kolaborasi

Periksa juga

Agen penjualan, Deskripsi pekerjaan jasa keuangan / Kewajiban sampel dan fungsi

Mempromosikan jasa keuangan, seperti misalnya hipotek, retribusi, dan investasi bimbingan kepada konsumen perbankan …

Tinggalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang harus diisi ditandai *