Rumah / Pendidikan khusus guru, Deskripsi pekerjaan sekolah menengah / Template kewajiban dan tugas

Pendidikan khusus guru, Deskripsi pekerjaan sekolah menengah / Template kewajiban dan tugas

Mendidik tema lembaga yang kedua kepada siswa gangguan dan pendidikan. Termasuk guru yang berkonsentrasi dan bekerja dengan peserta didik terdengar dan berhasil cacat dan orang-orang yang mendidik hidup kemampuan teknik dan tutorial dasar terhadap emosional berkurang.

Pekerjaan keterampilan kualifikasi
  • Menjaga informasi mahasiswa yang komprehensif dan tepat, sebagaimana diatur oleh perencanaan distrik, undang-undang, dan manajemen peraturan dan mempersiapkan studi tentang kiddies dan rutinitas.
  • Mendidik sosial-perilaku yang dapat diterima, memanfaatkan metode termasuk dorongan yang baik dan penyesuaian perilaku.
  • Membuat sesi dan produk mengenai tindakan Lapangan.
  • Mengidentifikasi dan menerapkan prinsip-prinsip untuk pedoman dan tindakan dan perawatan untuk menjaga mendapatkan antara peserta didik.
  • Mencari nasihat dari orang tua, Manajer, pengujian pihak berwenang, personil yang budaya, dan ahli untuk mengembangkan program-program yang pendidikan itu individu dibuat untuk mempromosikan peserta didik’ edukatif, nyata, dan perbaikan sosial.
  • Menginstruksikan melalui berbicara, chatting, dan demo di satu atau mungkin lebih mata pelajaran, termasuk Inggris, matematika, atau IPS.
  • Memanfaatkan strategi dan teknik-teknik instruksional khusus selama pelatihan untuk meningkatkan sensorik- dan persepsi- kemampuan, Kosakata, pengetahuan, memori dan ’ s pertumbuhan.
  • Pendekatan dan melakukan tindakan untuk sehat metode pendidikan, Tampilan, dan waktu kerja yang menyediakan murid memiliki kemungkinan perhatian untuk melihat, dan menyelidiki menyelidiki.
  • Mendidik keahlian tertentu kemajuan seperti misalnya tujuan pengaturan teknik, kebebasan-advokasi.
  • Membuat siswa setelah tingkat oleh meyakinkan.
  • Mengidentifikasi berbeda ambisi untuk unit, Semua petunjuk, dan tugas dan menghubungkan tujuan tersebut kepada siswa.
  • Mengembangkan dan menerapkan strategi untuk bertemu dengan keinginan para peserta untuk beberapa situasi yang handicapping.
  • Mengubah khas sekolah program untuk siswa specialneeds, berbagai teknologi dan metode pengajaran.
  • Bertemu dengan spesialis yang lain untuk pergi ke individualsI tertentu keinginan dan pengembangan.
  • Berbincang dengan orang tua atau orang dewasa, tambahan instruktur, ahli, dan fasilitator untuk menghilangkan peserta didik’ masalah perilaku dan instruksional.
  • Berbicara kepada orang tua untuk membahas anak-anak mereka’ Pembangunan juga untuk menetapkan tujuan untuk kebutuhan sumber daya mereka dan anak-anak mereka.
  • Ajudan dan informasi mahasiswa dengan menyesuaikan atau masalah tutorial, atau nafsu akademik tertentu.
  • Mengkoordinasikan menjaga murid dengan specialneeds ke dalam pelajaran konvensional.
  • Perhatikan dan mengevaluasi fungsi studentsA, kesehatan fisik, kemajuan sosial, dan melakukan.
  • Asisten pelatih dan mengamati pendidik untuk memastikan bahwa mereka mematuhi kebutuhan program pendidikan inklusif yang khusus.
  • Membuat , memberikan, dan kelas tes dan tanggung-jawab untuk mengukur peningkatan siswa A.
  • Menyarankan individu dalam hidup pengetahuan yang diperlukan sehari untuk swasembada dan tidak memihak pemeliharaan, seperti kebersihan, keamanan, seperti kebersihan.
  • Berbicara dengan orang tua untuk memasok arah dalam memanfaatkan aset daerah dan memerintahkan keahlian untuk mengatasi dengan murid’ gangguan.
  • Menawarkan lebih banyak instruksi di tempat-tempat yang kerja.
  • Membuat tujuan dan jejak mengenai program penelitian, Prapersyaratan berikut atau Pedoman kurikulum Universitas dan Serikat.
  • Mencari nasihat dari pekerja tambahan untuk jadwal dan strategi pelajaran mendukung belajar, Kurikulum berikutnya yang disetujui.
  • Menggunakan desktop, audio-visual komponen dan alat bantu lainnya, serta aids untuk menampilkan produk.
  • Membuat ujian prestasi dan kapasitas yang konsisten dan menerjemahkan hasil untuk membentuk siswa’ keuntungan dan daerah perlu.
  • Berkolaborasi menggunakan tambahan dosen dan administrator di dalam perbaikan, analisis, dan revisi kedua lembaga program.
  • Mempersiapkan sesi dikeluarkan dan menunjukkan bukti siap persiapan atas permintaan dari administrator yang cepat.
  • Seminar informatif menghadiri pertemuan berkualitas, dan tutor instruksi instruksi lokakarya untuk menjaga dan meningkatkan kompetensi profesional.
  • Pendekatan dan mengawasi kategori penugasan, disiplin Wisata, sesi oleh manual siswa dalam belajar dari orang-orang kegiatan, dan kegiatan lainnya pengalaman, atau para tamu pembicara.
  • Menghadiri pertemuan-pertemuan staf sebagai diperlukan, dan memberikan pada Komite.
  • Pilih, pengecer, memperoleh, perhatian, dan persediaan perangkat kelas, bahan, dan menyediakan.
  • Melakukan tugas administratif misalnya mendukung bus mengisi, area dan kafetaria pemantauan, dan lembaga Perpustakaan dan muat.
  • Beritahu dan mengamati peserta didik di dalam alat dan bahan’ mempekerjakan dan peduli untuk berhenti sakit insiden dan kecelakaan.
  • Memberikan alat bantu, mendukung teknologi, dan bimbingan membuka layanan termasuk toilet.
  • Mengunjungi Universitas guru siswa menggunakan cacat yang fisik juga memeriksa dengan dosen mengenai kebutuhan khusus pupilsA.
  • Memberikan interpretasi dan menuliskannya daya kelas yang biasa melalui Braille.
  • Kegiatan ekstrakurikuler sponsor seperti misalnya klub, sarjana companies-Bahasa Indonesia, dan turnamen yang instruksional.

Perlu kegiatan kerja
  • Garis-garis membaca pemahaman-pemahaman dan menciptakan konten dalam dokumen terkait dengan pekerjaan.
  • Aktif-mendengarkan-untuk apa lain mengatakan total memberikan perhatian,, mengambil waktu dan energi untuk memahami hal-hal yang dilakukan, meminta pertanyaan sebagai cocok, tidak irama pada waktu yang salah.
  • Memproduksi pada kertas sebagai hak untuk kebutuhan kerumunan berkomunikasi secara efisien,.
  • Berbicara-berbicara-untuk orang lain untuk berbagi informasi dengan benar.
  • Memanfaatkan matematika matematika untuk memecahkan masalah.
  • Solusi memanfaatkan Sains dan ilmiah kebijakan untuk memperbaiki masalah.
  • CriticalThinking-menerapkan penilaian dan berpikir untuk mengenali manfaat dan kelemahan metode, ide-ide atau pilihan solusi untuk dilema.
  • Aktif belajar-mengetahui efek dari info yang segar untuk setiap potensi dan sekarang mengatasi masalah dan pengambilan keputusan.
  • Belajar metode-memilih dan mempekerjakan coachingPEReducational pendekatan dan prosedur yang sesuai situasi mendidik atau kapan belajar item yang masih baru.
  • Fungsionalitas pelacakan-MonitoringPERExamining perusahaan, orang lain, diri mengambil tindakan perbaikan atau membuat perubahan.
  • Sosial Perceptiveness-menjadi sadar orang lain’ kecenderungan dan pemahaman karena mereka lakukan mengapa mereka menjawab.
  • Koordinasi-mengubah tindakan sehubungan dengan langkah-langkah othersI.
  • Salesmanship-efektif orang lain untuk mengubah perilaku atau kepala mereka.
  • Arbitrase-memberikan orang lain bersama-sama dan ingin untuk mendamaikan perbedaan.
  • Ajaran-ajaran lain hanya cara untuk melakukan sesuatu.
  • Perusahaan orientasi secara aktif mencari metode untuk memungkinkan individu.
  • Kompleks pemecahan masalah-mengidentifikasi rumit masalah dan memeriksa fakta-fakta yang relevan untuk mengembangkan dan menilai pilihan dan menerapkan jawaban.
  • Prosedur memeriksa evaluasi keinginan dan spesifikasi barang untuk menghasilkan desain yang.
  • Teknik memproduksi desain atau mengubah perangkat dan teknologi untuk membantu kebutuhan individu.
  • Gear menentukan pilihan alat dan peralatan ’ s seperti had perlu melakukan karir.
  • Angsuran-menginstal produk, Alat, kabel, atau program untuk bertemu spesifikasi.
  • Menyusun pengkodean aplikasi komputer mengenai alasan bahwa banyak.
  • Operasi mengamati Monitoring fitur, cepat, atau berbeda indikasi untuk memastikan ada perangkat beroperasi secara efektif.
  • Berfungsi dan mengelola mengatur fungsi program atau perangkat.
  • Pemeliharaan-melakukan pemeliharaan yang rutin pada gigi dan mengidentifikasi Kapan.
  • Pemecahan masalah-mengidentifikasi alasan-alasan untuk masalah yang berfungsi dan menentukan apa arah untuk pergi tentang ini.
  • Memperbaiki memperbaiki sistem atau perangkat memanfaatkan metode yang penting.
  • Melakukan penelitian pengendalian kualitas penilaian dan penyelidikan item, perusahaan, atau operasi untuk mengukur baik atau efektivitas.
  • Hukum dan pengambilan keputusan-mengambil ke pertimbangan manfaat dan biaya yang sebanding dengan kegiatan yang mungkin untuk memilih yang paling sesuai.
  • Analisis-mengidentifikasi apa macam metode harus bekerja dan hanya cara penyesuaian di atmosfer, prosedur, dengan situasi dapat mempengaruhi manfaat.
  • Metode analisis-mengidentifikasi langkah atau indikasi kinerja sistem dan langkah-langkah yang memiliki kebutuhan untuk meningkatkan atau sesuai efektivitas, relatif dengan tujuan mesin.
  • Mengelola manajemen waktu oneis pribadi kesempatan.
  • Administrasi tabungan-mengidentifikasi bagaimana dana cenderung digunakan untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakukan, dan penjualan untuk pengeluaran ini.
  • Pengawasan memperoleh sumber daya materi dan menemukan untuk penggunaan ideal persediaan, Layanan, dan mengoperasikan alat-alat yang diperlukan untuk melakukan spesifik.
  • Administrasi sumber daya personil-membimbing orang sementara mereka, memperoleh, dan mendorong kerja, menentukan orang-orang yang paling efektif untuk menduduki.
Pelatihan kualifikasi Pengalaman persyaratan
  • Sarjana ’ gelar s
  • Master ’ s-derajat
  • Tidak ada
Tugas perintah keterampilan kebutuhan
  • AccomplishmentOREffort – 93.83%
  • Kegigihan – 95.01%
  • Motivasi – 94.37%
  • Otoritas – 95.03%
  • Bantuan – 95.66%
  • Khawatir untuk orang lain – 95.79%
  • Keselarasan budaya – 94.31%
  • Selfcontrol – 95.91%
  • Tekanan toleransi – 94.40%
  • CustomizationANDVersatility – 93.57%
  • Dapat diandalkan – 95.43%
  • Kesadaran rincian – 94.54%
  • Etika – 96.19%
  • Kebebasan – 94.10%
  • Pengembangan – 93.84%
  • Berpikir – 93.65%

Tentang Group kolaborasi

Periksa juga

Agen penjualan, Deskripsi pekerjaan jasa keuangan / Kewajiban sampel dan fungsi

Mempromosikan jasa keuangan, seperti misalnya hipotek, retribusi, dan investasi bimbingan kepada konsumen perbankan …

Tinggalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Kolom yang harus diisi ditandai *