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Descrizione del lavoro di operai di childcare / Ruoli e obblighi campione

Trattare con i bambini presso le aziende per l'infanzia, imprese, famiglie private, e collegi. Eseguire la selezione tra cui bagni, mangiare, medicazione, e godere di gestione.

Requisito di competenze di carriera
  • Aiutare i bambini’ miglioramento che è psicologica e sociale, spingendo la conoscenza di costruttivi egocentrici e altri.
  • Sterilizzare i giochi e attrezzature da gioco.
  • I giovani di autodisciplina e suggerire o avviare misure diverse per gestire il comportamento, tra cui prendendo cura di vestiti personali e raccogliendo gadget e libri elettronici.
  • Riconoscere i sintomi di problemi psicologici o in via di sviluppo in bambini e trasmettono a parentsI o tutori’ consapevolezza.
  • Notare e osservare il bambino ’ s effettuare inseguimenti.
  • Mantenere record sui giovani specifici, comprese le informazioni riguardanti le azioni e le osservazioni di tutti i giorni, pasti offerti, e farmaci somministrati.
  • Consigliare i bambini, come per esempio avendo, addormentato, e le abitudini vasino, nelle abitudini private e salute.
  • Studiare a bambini e insegnare loro melodie, tecniche di schizzo, artigianato, e la semplice pittura.
  • Coordinata e rivenditore di giocattoli e componenti per assicurarsi che acquisto in sedi di attività.
  • Bambini e abito cambio pannolini.
  • Esercitare le funzioni di pulizia, come per esempio vestiti, pulitura, detersivo per piatti, e la modifica di biancheria da letto.
  • Mantenere un ambiente di gioco protetto.
  • Parlare con il bambino ’ i genitori o tutori sulle attività giorno per giorno, comportamenti, e problemi correlati.
  • Aiutare nell'offerta bambini piatti e spuntini e organizzando gli alimenti.
  • Costruire inerente allo sviluppo di programmi di lezione che sono appropriate.
  • Giovani di controllo’ intervalli di riposo.
  • Esercitare le funzioni di amministrazione generale, come ad esempio ottenere la partecipazione, modifica di documenti interni, e la produzione di chiamate.
  • Coordinare e partecipare a gite e attività ricreative, come ad esempio gite e attività.
  • Prendersi cura dei giovani nel contesto istituzionale, come proprietà dell'entità, scuole materne, aziende che sono private, o scuole per i vedenti.
  • Eseguire percorsi inhouse asilo nido all'interno delle imprese.
  • Sterilizzare le bottiglie e fare rimedi.
  • Bambini di aiuto avendo basi e rendimento scolastico.
  • Accompagnare i bambini da e per gite, istituzione, anche per le sessioni mediche.
  • Posizione o ascensore ragazzi nei bagni o regolarmente.
  • Dare prendersi cura dei figli che sono portatori di handicap, in ritardo, o psicologicamente disturbato.
  • Condurre le funzionalità base dipendenti, come ad esempio guida, Coaching, e prenotazione.

Necessità di routine di carriera
  • Conoscenza-conoscenza di lettura composto da paragrafi e righe di documenti di lavoro-correlato.
  • Ascolto-presentazione completo attivo su cosa dicono gli altri, l'acquisizione di tempo ed energie per comprendere gli elementi in produzione, chiedendo domande come adatto, e non ipnotiche alle occasioni sbagliati.
  • Scrittura-conversando con successo scritta come diritto per i bisogni della folla.
  • Parlando-conversando con gli altri per trasportare efficacemente le informazioni.
  • Che impiegano matematica matematica per risolvere i problemi.
  • Utilizzo di ricerca soluzioni e linee guida cliniche per risolvere i problemi.
  • L'applicazione di Criticalthinking giudizio e ragioni per riconoscere i vantaggi e le debolezze dei risultati, rimedi alternativi o metodi ai dilemmi.
  • Active Learning-comprendere nuove informazioni ’ s effetti per problem solving presenti e future e decisionale.
  • Raccolta di approcci di apprendimento e che impiegano tecniche di coachingPERtutorial e tecniche di destra per istruire la situazione o quando imparare cose nuove.
  • Prestazioni di monitoraggio-monitoraggio/scoperta di te stesso, persone aggiuntive, o alle imprese di produrre avanzamenti o considerare azioni correttive.
  • Sociale percettività-essere consapevole degli altri’ reazioni e conoscenza perché rispondono perché lo fanno.
  • Azioni di coordinamento-regolazione per quanto riguarda gli altri’ passaggi.
  • Persuasione-efficace ad altri di modificare le abitudini o i loro cervelli.
  • Discussione-portando gli altri congiuntamente e cercando di riconciliare le differenze.
  • -Formazione di educare gli altri come fare qualcosa.
  • Servizi di orientamento-positivamente alla ricerca di metodi aiutare la gente.
  • Problem solving-distinzione avanzata complicato problemi e ricerca collegati informazioni per sviluppare e valutare le possibilità ed applicare le opzioni di.
  • Elemento di valutazione considerando le imprese bisogni e desideri fare uno stile di.
  • Progettazione-costruzione di ingegneria o allineamento ingranaggio e tecnologie per servire i desideri individuali.
  • Gear selezione-che identifica il tipo di attrezzature e strumenti aveva la necessità di eseguire un lavoro.
  • Installazione-installazione di cablaggio, modelli, strumenti, o applicazioni per soddisfare le esigenze.
  • Codifica-composizione di applicazioni informatiche per quanto riguarda numerose ragioni.
  • Funzione Tracking-osservando quadranti calibri, o altri segnali di sintomi per garantire un dispositivo funzionante.
  • Procedure di funzionamento e gestione-gestione di sistemi o ingranaggio.
  • Esecuzione di manutenzione ordinaria manutenzione sui dispositivi e decidere quando.
  • Risoluzione dei problemi-decidere fattori dietro gli errori che sono al lavoro e la scelta di quale direzione per andare su questo.
  • Ripristino-rammendo prodotti o metodi utilizzando i metodi che sono necessari.
  • Controllo di qualità valutazione-completando le indagini e test dei prodotti, aziende, o tecniche per valutare le prestazioni o la qualità.
  • Saggezza e processo decisionale-considerando le spese generali e benefici delle misure che è possibile trovare la migliore adatto uno.
  • Analisi-decidere quanto modifiche nell'impostazione, operazioni di, insieme a disturbi sarà influenza risultati e che tipo di tecnica deve operare.
  • Metodi di valutazione-identificazione di sistemi o segnali di prestazioni e in conformità con gli obiettivi della macchina, del caso o il comportamento avuto la necessità di migliorare le prestazioni.
  • Tempo-gestione-controllo il tempo degli altri e anche Unosi proprio momento.
  • Gestione del denaro-decidere come fondi sta per essere investito per ottenere il compito svolto, e contabilità per quanto riguarda questi costi.
  • Gestione dei beni materiali-Seeing e ricevente verso l'utilizzazione adeguata dei dispositivi i servizi, componenti e materiali necessari per fare specificato operare.
  • Amministrazione dei dipendenti risorse-ispiratore, costruzione, e dirigere gli individui mentre operano, individuando la gente più efficace per quella carriera.
Diploma di istruzione Necessità di esperienza
  • High School maggiore livello (o certificazione di equivalenza High School o GED)
  • Link ’ quantità s (o livello aggiuntivo di due-yr)
  • Laurea ’ grado di s
  • Nessuno
Esigenza di competenze di controllo attività
  • AchievementOREnergy – 76.60%
  • Tenacia – 92.58%
  • Sforzo – 88.97%
  • Controllo – 80.36%
  • Assistenza – 94.21%
  • Preoccupazione per gli altri – 94.72%
  • Allineamento sociale – 87.59%
  • Self-Control – 92.68%
  • Soglia di pressione – 90.97%
  • VersatilityANDFlexibility – 92.32%
  • Coerenza – 95.69%
  • Consapevolezza dell'aspetto – 85.95%
  • Onestà – 88.62%
  • Libertà – 86.38%
  • Creatività – 83.33%
  • Pensando – 77.61%

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