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Allenatori e scout lavoro descrizione / Ruoli e obblighi campione

Insegnare o allenatore comunità o persone all'interno dei principi di attività. Visualizza tipi e prassi del coinvolgimento dei. Potrebbe valutare athletesA talenti e debolezze che puoi dipendenti o per migliorare la strategia di athletesA per preparare questi per opposizione. Quelli necessari a mantenere educare diplomi davvero dovrebbe essere documentati all'interno della categoria d'istruzione che era propria.

Necessità di competenze di carriera
  • Piano, il gestore, e condotta seguire consultazioni.
  • Piano e applicazioni di fitness fisico primario che possono permettere ai giocatori di raggiungere la massima funzionalità.
  • Regolare le pratiche istruzioni, in linea con i difetti e i punti di forza dei giocatori.
  • Raccontare persone o comunità in metodi di ricreazione, regolamenti attività, e principi di funzionalità, come ad esempio unici metodi per il trasferimento di dita, il corpo, o piede, per ottenere gli effetti desiderati.
  • Valutare di opposte concorrenti per produrre giochi tecniche i vantaggi e difetti,.
  • Esaminare le competenze sportsmenA e critica dei dati di prestazioni per scoprire potenziali e loro idoneità in una certa sezione di sport.
  • Tenere il passo con le linee guida di regolazione, tattiche, tecnologie, e idee fortemente legato loro sport.
  • Verifica playera uso di strumenti per non rendere alcuni pericolosi e corretto uso.
  • Creare e organizzare piani e agende concorrenti.
  • Rivelare e imporre regolamenti e norme di sicurezza.
  • Descrivere e visualizzare utilizzando sport e attrezzi per allenamento, come per esempio trampolini o manubri.
  • Organizzare ed eseguire sport- routine che sono collegate, quali campi di coaching, competenza – classi di progresso, centri, e out provare pre-stagione.
  • Pick , Ottieni, rivenditore, e il problema degli strumenti insieme ad altri componenti come vitale.
  • Fonte di ispirazione, corso di formazione, ispirazione, e salute suggerimenti per preparare i giocatori per attività, attività agonistica, o escursioni.
  • Insegnare formazione tutorial e consigliare gli individui.
  • Contattare i genitori dei giocatori per la fornitura di dati e query di risposta.
  • Utilizzo personale da parte di vacanza e organizzare concorsi di preparativi di viaggio.
  • Conservare, sorvegliare, e uso prolungato dipendenti istruzione.
  • Mantenere e valutare documenti, digitale, e dati video del lettore, gruppo, e si oppongono le prestazioni del team.
  • Atleti studenti avvocato sui dilemmi che sono privati, Atletico, e scuola.
  • Realizzare attività che assistono a-team o un'attività specifica, Come giocare per esempio azioni di sensibilizzazione di gruppo, incontro con i distributori di pubblicità, e mostrando in occasione di eventi.
  • Approcci di strategia e membri del team seleziona per periodi di atletica o attività specifiche.
  • Studi di ricerca record quella persona di aspetto controlla, dare consigli sul reclutamento sportivo, e stabilire le destinazioni e gli individui a essere oggetto di iniziative di reclutamento che sono imminenti.
  • Fungere da coordinatore, leader, allenatore, o come arbitro per esempio pallavolo, gioco del calcio, e basket, per quanto riguarda i giochi all'aperto e al coperto.
  • Discutere utilizzando giocatori esperti o il loro personale di acquisire fornitori e organizzare gli accordi.
  • Osservare il titolo di studio di studentathletes.
  • Sponsor e scoprire gli sportsmen probabili di corrispondenza di reclutamento di mailing, finendo in reclute, e organizzazione e mi offre, come ad esempio borse di studio sport.
  • Gestire i progressi e le operazioni delle finanze metodo atletica e attività di raccolta fondi.

Qualificazione di attività di attività
  • Comprensione-conoscenza di lettura scritto frasi e contenuti nei documenti di lavoro correlati.
  • Active Listening-per ciò che gli altri affermano fornente tutta l'attenzione,, sempre tempo per voi di capire gli elementi in fase di costruzione, chiedendo di problemi come adatto, e mai soffocante a situazioni inaccettabili.
  • Creazione-scritta non come inappropriato per i bisogni dei telespettatori parlando in modo efficiente.
  • Comunicazione-parlare agli altri di condividere i dati correttamente.
  • Che utilizzano aritmetica matematica per risolvere i problemi.
  • Tecnologia-utilizzo di metodi e norme mediche per risolvere le difficoltà.
  • Critica che utilizzano pensiero ragionamento e motivo di individuare le competenze e i difetti di risultati, rimedi alternativi o modi per dilemmi.
  • Attiva apprendimento-comprensione del significato di freschi informazioni recenti e futuri problemi decisionali e.
  • Che impiegano tecniche di apprendimento e selezionando instructionANDinstructional strategie e metodi per l'insegnamento di situazione o quando mastering nuovi problemi.
  • Efficienza di rilevamento-CheckingANDDiscovering di se stessi, ulteriori persone, o società di intraprendere azioni correttive o di fare evoluzioni.
  • Percettività-essere sociale non ignari delle reazioni di othersA e conoscenza mentre lo fanno perchè reagiscono.
  • Destrezza-regolazione delle azioni rispetto alle azioni ceduto.
  • Marketing-genuino gli altri a migliorare i loro pensieri o comportamenti.
  • Insediamento-ottenere altri collettivamente e cercando di conciliare le variazioni.
  • Formazione-educare gli altri come fare una mossa.
  • Azienda orientamento-attivamente cercando di trovare approcci per sostenere le persone.
  • Avanzata problema Solving-dideterminazione avanzata dilemmi e rivedere i dati collegati implementare opzioni e di produrre e valutare la possibilità.
  • Procedure ricerca-considerato elemento specifiche ed i bisogni per produrre un design.
  • Tecnologie di progettazione di ingegneria a funzione utente e producendo o cambiare l'equipaggiamento vorrei.
  • Determinazione di selezione utensili e attrezzature ’ s tipo necessario per svolgere un lavoro.
  • Installazione-installazione di piani, macchine, cablaggio, o attrezzature idonee a soddisfare le specifiche.
  • Codifica-produzione di pacchetti informatici per vari usi.
  • Manopole di monitoraggio-Seeing di operazione, indicatori, o l'esecuzione di ulteriori segnali per assicurarsi che c'è un apparecchio in modo efficace.
  • Funzionamento e funzioni di gestione-gestione di strumenti o metodi.
  • Routine di manutenzione-realizzazione attrezzature di manutenzione sui dispositivi e decidere quando.
  • Risoluzione dei problemi-decidere cause di errori che sono operativi e determinare cosa fare qualsiasi di esso.
  • Ripristino-rammendo o dispositivi che utilizzano i metodi essenziali.
  • Qualità-controllo ricerca-conduzione di valutazioni e verifiche dei prodotti, soluzioni, o funzioni per valutare qualità o prestazioni.
  • Vista e Decisionmaking-pensare le spese comparative e vantaggi di passaggi che sono potenziali per trovare quello che è meglio adatto.
  • Analisi dei sistemi-determinazione come un metodo dovrebbe funzionare e come cambiamenti nell'ambiente, funzioni, come pure disturbi influenzerà gli effetti.
  • Analisi dei sistemi-distinguere metodi o segnali di prestazioni lungo con rispetto gli obiettivi della macchina, corretto o il comportamento necessario per migliorare le prestazioni.
  • Tempo-gestione-controllo altri’ momento e Unosi occasione personale.
  • Amministrazione delle risorse finanziarie-determinazione come contanti presto verranno investito per avere il lavoro eseguito, e le vendite per questi costi.
  • Amministrazione di acquisizione di beni materiali e alla scoperta di idoneità all'uso di prodotti, Servizi, e prodotti avevano un bisogno di fare un lavoro particolare.
  • Gestione delle risorse dipendenti-edificio spingendo, e guidare persone che effettuano, determinare la gente molto migliore per la carriera.
Diploma di istruzione Requisito di esperienza
  • Laurea ’ grado di s
  • Affiliazione ’ fase s (o ulteriori due anni diploma)
  • Master ’ grado di s
  • Sopra 1 anno, fino a e includendo 2 anni
Lavoro comando competenze devono
  • Realizzazione/tentativo – 94.03%
  • Persistenza – 94.84%
  • Motivazione – 94.27%
  • Autorità – 98.00%
  • Cooperazione – 90.11%
  • Problema per gli altri – 92.49%
  • Posizionamento sociale – 92.54%
  • Autocontrollo – 95.84%
  • Tolleranza di pressione – 93.62%
  • VersatilityORVersatility – 95.02%
  • Coerenza – 96.33%
  • Consapevolezza dell'aspetto – 94.70%
  • Affidabilità – 95.83%
  • L'indipendenza – 93.41%
  • Avanzamento – 92.31%
  • Pensando – 91.80%

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