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Descrizione del lavoro di ballerini / Assegnazioni e modello di dovere

Condurre le danze. Potrebbe compire il periodo, per quanto riguarda la radiodiffusione onair, o per la registrazione dei video.

Necessità di competenze di lavoro
  • Preparare, frequentare corsi di partito per mantenere superiori gradi di abilità complesse, forza fisica, e condizionata, e allenamento.
  • Formazione e rassegna danza si muove necessarie nelle assegnazioni.
  • Equilibrio corpo azioni a groove di accompagnamento musicale.
  • Eseguire danze stabilite nelle produzioni, rivelando la scanalatura, racconti, e sembrano facendo uso dei loro sistemi.
  • Collabora con coreografi a perfezionare o modificare passi di danza.
  • Organizzare balli avendo che di ballare o compagni imposta.
  • Classi di immagini, partecipare ad apparecchi di vestito, e trucco chiamate relazionate alle attività di partito.
  • Audizione in società di danza.
  • Acquisire l'autocomprensione di vincoli e reali caratteristiche, e selezioniamo di conseguenza modelli danzante.
  • Danza di monitor ’ campo s per mantenere cosciente di miglioramenti e tendenze attuali.
  • Educare gli allievi di danza.
  • Sviluppare e coreografare partito per uso personale.
  • Condotta in produzioni, esecuzione o che agiscono così come danza, Se previsto.

Requisito di inseguimenti di lavoro
  • Comprensione-comprensione della lettura creato paragrafi e frasi in documenti per il lavoro-correlato.
  • Active Listening-per ciò che altre persone stanno dicendo fornendo totale attenzione, ottenere il tempo ed energie per realizzare i dettagli messi a, chiedendo di problemi come appropriato, e mai ipnotizzante alle istanze che non sono appropriate.
  • Creazione su carta non come inappropriata per i bisogni del mercato parlando con successo.
  • Lingua-parlare-da altri per trasmettere informazioni in modo efficiente.
  • Utilizzo di matematica aritmetica per risolvere i problemi.
  • Utilizzo di scienza medicale regole e metodi per risolvere i problemi.
  • Pensare che è motivo di critica utilizzando e ragioni per riconoscere i talenti e le debolezze dei metodi, idee o scelta rimedi ai problemi.
  • Apprendimento attivo-comprendere il significato di nuove informazioni per quanto riguarda i problemi esistenti e potenziali e il processo decisionale.
  • Selezione di tecniche di apprendimento e l'applicazione di tecniche di insegnamento/tutorial e trattamenti proprio per la situazione specifica di istruire o quando punti che sono freschi d'apprendimento.
  • TrackingPERExamining il controllo delle prestazioni di altre persone, se stessi, o agenzie di generare cambiamenti o considerare azioni correttive.
  • Comprensione e reazioni ceduto sapendo percettività sociale perché si comportano mentre fanno.
  • Modifica di coordinamento di azioni in termini di altri’ attività.
  • Marketing-chiedendo ad altri di modificare le azioni o le loro teste.
  • Arbitrato-prendendo altri collettivamente e che vogliono conciliare le varianze.
  • Educare-educare gli altri esattamente come a fare una mossa.
  • Servizio orientamento-seriamente alla ricerca di approcci per aiutare persone.
  • Complesso problema-Solving-distinguendo complicato problemi e considerano fatti critica che è associato e scelte di sviluppare e implementare rimedi.
  • Le imprese tenendo conto di analisi soluzione prerequisiti e bisogni per produrre uno stile.
  • Tecnologia Design-edificio o avere prodotti e ingegneria per assistere i desideri dei consumatori.
  • Strumenti selezione-determinare il genere di strumenti e attrezzature necessari seriamente per eseguire un'attività.
  • Aggiunta di installazione dispositivi, dispositivi, cavi, o applicazioni per soddisfare le esigenze.
  • Sviluppo-composizione di pacchetti informatici per diverse applicazioni.
  • Indicatori di rilevamento-Visualizzazione funzionamento, chiamate, o i sintomi supplementari per assicurarsi che non ci è attualmente un'apparecchiatura funziona correttamente.
  • Funzionamento e controllo di gestione di operazioni di metodi o ingranaggio.
  • L'esecuzione di manutenzione di routine manutenzione sull'ingranaggio e identificare quando.
  • Risoluzione dei problemi-individuare motivi per errori di funzionamento e determinare come procedere su uno qualsiasi di esso.
  • Ripristino-riparazione programmi o macchine utilizzando i metodi richiesti.
  • Controllo qualità ricerca-fare gli esami e le valutazioni delle merci, soluzioni, o funzioni per valutare eccellente o efficienza.
  • Sentenza e Decision Making, prendendo in considerazione i prezzi comparabili e vantaggi di probabile attività tra cui scegliere quello più adatto.
  • Analisi dei sistemi-determinare che tipo di tecnica dovrebbe funzionare e solo come miglioramenti nell'atmosfera, operazioni di, e anche disturbi possono influenzare gli effetti.
  • Le procedure di identificazione di analisi di metodi o segni di prestazioni lungo con in conformità con gli obiettivi del sistema, corretto o il comportamento avuto la necessità di migliorare l'efficacia.
  • Timemanagement-gestione uno ’ momento personale di s così come gli altri’ periodo.
  • Amministrazione di soldi-identificare come reddito sta per essere spesi per ottenere il compito svolto, e le vendite per quanto riguarda questi dispendii.
  • Operazioni di prodotto significa scoprire e il corretto uso dei servizi, dispositivi, e gestire risorse necessarie sul serio fare particolare.
  • Amministrazione di persone verso le risorse lavoratori come essi, lo sviluppo di, e spingendo il lavoro, determinare le persone più efficace per l'attività.
Diploma di istruzione Requisito di esperienza
  • Significativamente inferiore a livello di scuola superiore
  • Livello di scuola superiore (o GED o certificato di equivalenza Liceo)
  • Laurea ’ grado di s
  • Più di 4 anni, nei dintorni di alcuni anni e compreso,
Qualificazione di competenze del comando di lavoro
  • AchievementORAttempt – 97.76%
  • Persistenza – 96.79%
  • Progetto – 94.75%
  • Gestione – 84.42%
  • Assistenza – 93.88%
  • Preoccupazione per gli altri – 89.88%
  • Direzione culturale – 89.36%
  • Autocontrollo – 95.47%
  • Soglia di stress – 97.60%
  • Adattabilità/flessibilità – 98.12%
  • Affidabilità – 97.55%
  • Concentrarsi sui dettagli – 97.58%
  • Onestà – 85.88%
  • L'indipendenza – 84.39%
  • Avanzamento – 85.21%
  • Pensiero analitico – 83.38%

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