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Aiutanti–Descrizione del lavoro di falegnami / Incarichi e responsabilità campione

Di svolgere attività che richiedono meno abilità aiutare artigiani,. Le responsabilità includono l'applicazione di, dando o holding forniture o strumenti, e workshop e prodotti di pulizia.

Lavoro abilità prerequisito
  • Tenere e posizione legnami, legname, o pannelli inplace per associare o affettare.
  • Costruire ponteggi, puntellamenti, o ortodonzia.
  • Selezionare strumenti, dispositivi, o le risorse di archiviazione articoli per lavori cantiere.
  • Batten legnami distribuire elementi di fissaggio attrezzature e/o legno, avendo colla, pioli, o le unghie.
  • Ingranaggio di funzione Clear, modelli, o località, per mantenere un posto di lavoro che è sicuro e pulito.
  • Negozio a piombo, coni retinici che sono avvistamento, o prodotti aggiuntivi per aiutare nella costruzione di collezioni e guida tutte le cose.
  • Formato a piombo, o tipi di quadrati per l'installazione.
  • Aree pulite o sabbia per sbarazzarsi di lato, marchi figurativi, adesivo.
  • Eseguire collegare layout che è spaziatura e valutare, Prodotto Tag, esercizio o fetta.
  • Cassetta di sicurezza livelli di griglie per quanto riguarda i miglioramenti di appigli e vibrare e galleggiante reale.
  • In loro crescente verso l'alto previsto creare forme e assistere.
  • Corrimano di montaggio sotto il percorso di un padre.
  • Bastone e tenere i lati o alle articolazioni delle aree che sono costruiti.
  • Tagliare ed installare il prodotto isolante o diffusione di rumore.
  • Fori nel legno o legname.
  • Ridurre legnami o pannelli di misure selezionate.
  • Latifoglie legno o fetta per adattarsi e diffondere colle su piani per rata.
  • Indirizzo pavimento avendo laminato protettivo in materiale plastico.

Esigenza di lavoro azioni
  • Comprensione di lettura-comprensione scritto frasi e righe nei documenti di lavoro relativi.
  • Attivo-ascolto-da ciò che altri utenti affermano che presenta mille attenzioni, avendo tempo a capire le cose prodotte, chiedendo di problemi come ideale, e non interrompendo ai situazioni non corrette.
  • Creazione su carta non come inappropriata per le esigenze del pubblico ne in modo efficiente.
  • Comunicazione-ne-a altre per trasportare efficacemente fatti.
  • Che utilizzano aritmetica matematica per risolvere i problemi.
  • Utilizzo di ricerca tecnologiche regole e metodi per porre rimedio a problemi.
  • Ragionamento critico-pensiero-impiegando e ragioni per riconoscere i talenti e le debolezze delle soluzioni alternative, delle conclusioni o dei metodi ai problemi.
  • Attivo-apprendimento-conoscere il significato dei dati che sono freschi per sia esistenti e futuri problem solving e processi decisionali.
  • Raccolta di metodi di apprendimento e che utilizzano teachingOReducational strategie e processi appropriati per il problema quando mastering o istruire le cose che sono fresche.
  • Prestazioni di rilevamento-OverseeingPERExamining delle organizzazioni, altre persone, o te stesso considera le azioni correttive o per generare gli sviluppi.
  • Sociale sapendo percettività ceduto risposte mentre lo fanno perché rispondono e comprensione.
  • Coordinamento-cambiando azioni in termini di azioni ceduto.
  • Persuasione-genuino gli altri a cambiare le loro teste o comportamento.
  • Discussione-fornendo altri collettivamente e tentando di conciliare le varianze.
  • -Formazione di educare gli altri esattamente come agire.
  • Servizio orientamento-positivamente alla ricerca di approcci per consentire alle persone.
  • Complessi problemi complessi identificazione di problem solving e ricercare informazioni pertinenti implementare opzioni e per sviluppare ed esaminare le scelte.
  • Vorrei esame di valutazione di operazioni e richieste di articoli per creare uno stile.
  • Tecnologia Design-adeguamento attrezzature o produzione e tecnologie per fornire dei consumatori richiede.
  • Gear selezione-determinare il genere di strumenti e attrezzature necessarie per l'esecuzione di una carriera.
  • Rata-aggiunta di dispositivi, dispositivi, cablaggio, o pacchetti per soddisfare le specifiche tecniche.
  • Codifica-composizione di applicazioni informatiche in relazione alle finalità che sono vari.
  • Funzione di monitoraggio-Seeing di caratteristiche manopole, o indicatori di ulteriori indicazioni per essere sicuri che c'è un'apparecchiatura attualmente funzionando in modo appropriato.
  • Procedure di funzionamento e maniglia-prevenzione di metodi o strumenti.
  • Realizzazione di manutenzione manutenzione che è routine su attrezzature e decidere quando e quale tipo di manutenzione è necessario.
  • Risoluzione dei problemi-decidere cause di difetti che sono di funzionamento e di decidere come procedere su di esso.
  • Fissaggio-riparazione metodi o dispositivi che utilizzano le risorse desiderate.
  • Controllo di qualità ricerca-eseguendo indagini ed esami delle merci, provider, o tecniche per giudicare eccellente o efficacia.
  • Decisione e Decision Making-considerando il pagamento delle relative tasse e benefici delle azioni che sono probabili per trovare quello che è meglio adattano.
  • Analisi-identificazione come una tecnica deve lavorare e le modifiche di modo in problemi, procedure, insieme con l'ambiente avrà un impatto benefici.
  • Metodi di valutazione-identificazione di sistemi o indicatori di prestazioni, così come rispetto gli obiettivi del dispositivo corretto o il comportamento necessario per migliorare l'efficacia.
  • Management-gestione del tempo un ’ momento privato s così come gli altri’ tempo.
  • Operazioni di risparmio-identificare come soldi presto saranno spesi per acquisire il lavoro fatto, e contabilità per quanto riguarda queste tasse.
  • Operazioni di ricerca dei mezzi materiali e scoprire verso l'uso corretto di attrezzi, caratteristiche, e materiali necessari per fare il lavoro specificato.
  • Gestione delle risorse dipendenti-stabilire incoraggiando, e dirigere gente come essi funzionano, la gente migliore per l'attività di individuazione.
Diploma di istruzione Necessità di conoscenza
  • Diploma di maturità (o certificazione di equivalenza High School o GED)
  • Significativamente meno di un Diploma di scuola superiore
  • Scuola di formazione
  • Sopra 6 settimane, fino a 1 anno e compreso,
Qualificazione di competenze del controllo di lavoro
  • AccomplishmentANDAttempt – 84.30%
  • Tenacia – 84.41%
  • Iniziativa – 85.98%
  • Gestione – 84.27%
  • Assistenza – 90.21%
  • Preoccupazione per quanto riguarda gli altri – 83.33%
  • Posizionamento sociale – 76.52%
  • Autocontrollo – 81.22%
  • Soglia di stress – 79.83%
  • VersatilityORVersatility – 84.30%
  • Stabilità – 78.34%
  • Consapevolezza di dettaglio – 86.39%
  • Integrità – 84.21%
  • Liberty – 79.91%
  • Invenzione – 85.06%
  • Pensiero analitico – 83.44%

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