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Descrizione del lavoro di terapisti di massaggio / Assegnazioni e modello di responsabilità

Condotta di guarigione giardinaggio di zone molli e delle articolazioni. Può proporre opzioni rimedio shopper, o favorire la valutazione della gamma di energia muscolare e movimento.

Necessità di competenze di lavoro
  • Chiedere il parere di clienti con pressione o dolore sui loro cartelle cliniche e problemi a scoprire come strofinare sarà senza dubbio più prezioso.
  • Applicare a mano e mano ceppo del corpo umano a fattori specifici.
  • Strofinare e strofinare i muscoli e tessuti delicati del vostro corpo per la fornitura di trattamento per quanto riguarda benessere manutenzione, traumi, o condizioni mediche.
  • Mantenere informazioni di terapia.
  • Fornire dettagli circa gli approcci e direzione per miglioramento posturale e stretching, fortificante, tempo libero alla clientela.
  • Analizzare i clienti’ disturbo del morbido-tessuto, giunto eccellente e funzionalità, energia di muscoli, e libertà di movimento.
  • Costruire e raccomandare piani di terapia di client che stabiliscono quali tipi di rub possono essere impiegati.
  • Acquirenti diretti dei consiglieri quando necessario ad altre forme.
  • Trattano i clienti qualificati rettifiche o capita di essere clienti’ Case e luoghi di lavoro.
  • Consultare con rimedio sanitario ulteriori idee per essere, sviluppato da specialisti, tra cui fisioterapisti, Chiropratici e psicologi per gli acquirenti.
  • Fare e miscela di oli e utilizzare il combina all'epidermide consumersA.
  • Realizzare strategie di terapia o altre terapie aggiuntive insieme con massaggi.
  • Utilizzare il supporto Assist, tra cui ghiacciai, spreme che sono bagnati, luci di casa per promuovere la clientela’ recupero, resto, e benessere.

Necessità di azioni di lavoro
  • Comprensione-comprendere la lettura paragrafi e contenuti creati nel lavoro relativi documenti.
  • Ascolto-presentazione intero stato attivo su cosa dicono gli altri attualmente, ottenere il tempo ed energie per realizzare gli elementi in fase di produzione, indagatore query nel modo appropriato, piuttosto che soffoca in occasioni non corretti.
  • Editoria-dialogare efficacemente nella scrittura non come inadeguato per le esigenze degli spettatori.
  • Lingua-parlare-da altri parlare dati senza sforzo.
  • Utilizzando la matematica matematica per risolvere i problemi.
  • Scienza-utilizzando metodi e norme scientifiche per porre rimedio a problemi.
  • Applicazione di pensiero critico motivo e ragione per identificare le competenze e i difetti delle soluzioni di scelta, delle conclusioni o dei metodi ai problemi.
  • Attive informazioni fresche di apprendimento-comprensione ’ significato di s per la risoluzione dei problemi presenti e futuri e processo decisionale.
  • Scelta di metodi di apprendimento e l'applicazione di strategie di insegnamento/tutorial e metodi si addice l'insegnamento di problema o quando si studia le cose che sono fresche.
  • Funzionalità di monitoraggio-TrackingPERAssessing di gente diversa, se stessi, o imprese esaminare le misure correttive o di produrre sviluppi.
  • Sociale percettività-essere consapevole degli altri’ risposte e sapendo perché rispondono mentre fanno.
  • Azioni di controllo-regolazione in termini di altri’ comportamento.
  • Salesmanship-persuadere gli altri a cambiare il loro comportamento o pensieri.
  • Insediamento della consegna gli altri insieme e tenta di riconciliare le varianze.
  • Formazione-istruire gli altri solo come agire.
  • Servizio orientamento-seriamente cercando di trovare approcci per aiutare la gente.
  • Problem solving-identificazione complesso complicato dilemmi e ricerca dettagli è correlato a produrre e valutare le opzioni e per implementare opzioni.
  • Le imprese Analisi-ispezione desideri e merce prerequisiti per produrre un design.
  • Ingegneria Ingegneria di progettazione per aiutare consumatori e costruzione o cambiare i prodotti vorrei.
  • Identificazione di selezione utensili e attrezzature ’ sorta di s aveva bisogno di fare un lavoro.
  • Installazione-installazione di strumenti, prodotti, cablaggio, o programmi per soddisfare le specifiche tecniche.
  • Programmazione-scrivere programmi per computer per usi che sono numerosi.
  • Funzione rilevamento da ammirare diversi segni, chiamate, o prove per assicurarsi che una macchina sta funzionando in modo efficace.
  • Funzionamento e gestione-gestione delle funzioni di attrezzature o dispositivi.
  • L'esecuzione di manutenzione manutenzione ordinaria su dispositivi e identificare quando.
  • Risoluzione dei problemi-individuare motivi per difetti che sono lavoro e decidere quale direzione andare su uno qualsiasi di esso.
  • Fissaggio-riparazione di prodotti o programmi che utilizzano gli strumenti che sono necessari.
  • Valutazione del controllo di qualità-lo svolgimento di esami e valutazioni degli elementi, aziende, operazioni per misurare la qualità o la funzionalità o.
  • Sentenza e il processo decisionale-considerando i costi comparativi e i vantaggi di azioni che è possibile trovare quello che è meglio adatto.
  • Analisi dei sistemi-decidere come cambiamenti nell'ambiente, operazioni di, e anche situazioni possono influenzare gli effetti e come deve funzionare un programma.
  • Le azioni di valutazione-identificazione di sistemi o segni di prestazioni del sistema, nonché diritto o i passaggi necessari per rafforzare l'efficacia, relativo agli obiettivi del sistema.
  • Tempo-gestione-gestione del tempo personale insieme ad altri’ periodo di un.
  • Gestione del risparmio-identificazione come fondi saranno presto utilizzati per avere il compito svolto, e contabilità per quanto riguarda questi dispendii.
  • Amministrazione di acquisire le risorse di contenuti e vedere verso il corretto utilizzo dei prodotti, stabilimenti, e i prodotti necessari per fare la funzione specificata.
  • Operazioni di sviluppo delle risorse di dipendenti, stimolando la, e dirigere le persone perché essi svolgono, la gente superiore per l'attività di individuazione.
Requisito di formazione Necessità di conoscenza
  • Diploma di maturità (o GED o certificazione di equivalenza Senior High School)
  • Molti corsi di scuola
  • Nessuno
Attività Leadership competenze requisito
  • Lavoro e successo – %
  • Tenacia – %
  • Progetto – %
  • Comando – %
  • Assistenza – %
  • Problema per gli altri – %
  • Orientamento culturale – %
  • Autocontrollo – %
  • Tolleranza di pressione – %
  • AdaptabilityANDMobility – %
  • Stabilità – %
  • Consapevolezza della profondità – %
  • Onestà – %
  • Libertà – %
  • Innovazione – %
  • Pensando – %

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