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Descrizione del lavoro municipale vigili del fuoco / Compiti e responsabilità campione

Controllare e spegnere gli incendi che sono pubblici, custodire la vita e la proprietà e condurre gli sforzi di soccorso.

Requisito di competenze di carriera
  • Eseguire il rendering di pronto soccorso e rianimazione a persone che sono feriti.
  • Salvataggio di soggetti da siti Web di crash ed edifici in fiamme.
  • Vittime del fuoco di ricerca per essere individuato mediante strutture.
  • Generare ed eseguire auto e prodotti antincendio.
  • Abbigliamento avendo strumenti tra cui abbigliamento resistente al fuoco e Apparato respiratorio.
  • Spostare verso il fuoco ’ origine s, l'applicazione di familiarità con i tipi di layout fisico di attributi, costruzione di layout, effettuano cessioni, e germogli.
  • Situazione e salita scale per recupero di persone dalle case che stanno bruciando, o per realizzare la voce superiore quantità di edifici.
  • Fare qualcosa per includere composti pericolosi che possono ottenere goccia, fiamme, o fuoriuscita.
  • Valutare gli incendi e circostanze e le condizioni di rapporto ai superiori a ricevere guida, utilizzando twoway radio.
  • Rispondere al fuoco allarmi e altro richiede aiuto, come ad esempio incidenti commerciali e veicolo.
  • Funzionare le pompe ad alta pressione che è attaccato tubi.
  • Scegliere e difficoltà ugelli di linea, seconda del tipo di fuoco, e ricavi diretti di prodotti chimici o acqua sul fuoco.
  • Creare opportunità in complessi per quanto riguarda la voce o la ventilazione, che impiegano frese centrale, scalpelli, Seghe piedi di porco, o assi.
  • Ispezionare i siti focolare dopo fiamme capita di essere estinto per garantire non c'è alcun rischio che era più.
  • Posa linea linee e unirli ai rifornimenti idrici.
  • Proprietà di salvaguardia dall'acqua e fumi, deodoranti, e utilizzando impermeabile Salva indirizzi, Estrattori di fumi.
  • Prendere parte ad attività di istruzione fisica per mantenere un alto livello di forma fisica.
  • Proprietà di salvataggio eliminando vetro rotto, acqua in movimento, e case per eliminare il fumo di ventilazione.
  • Partecipare di antincendio pratiche in esercitazioni antincendio e demo.
  • Detergere e continuare a mantenere il fuoco canali e strumenti antincendio e gadget.
  • Collaborare con le autorità per rispondere agli infortuni e incendi dolosi indagine chiamate.
  • Di entrare in regioni vicino incendi identificano firelines per evitare che persone non autorizzate.
  • Consigliare e a educare il pubblica burning riduzione.
  • Esaminare le strutture per la presentazione e incendio utilizzando leggi di prevenzione incendi, lo screening e il controllo di fumo fuoco ingranaggio di soppressione e sensori come richiesto.
  • Partecipare alla formazione, corsi e seminari, e ricerca focolare tecnologia libri, per imparare le tattiche di lotta antincendio.
  • Fare recensioni pubblicate che indicazioni di profondità di fuoco contrattempi.
  • Applicare la schiuma su come spegnere fuoco, piste, e recupero aerei team e viaggiatori in aria-freeze problemi.

Necessità di routine di lavoro
  • Conoscenza-comprensione della lettura creato frasi e righe nei documenti di lavoro correlati.
  • Attivo-ascolto a ciò che altre persone dire che dà tutta l'attenzione, l'acquisizione di tempo ed energie per riconoscere i fattori in fase di costruzione, chiedendo la query nel modo corretto, piuttosto che a volte ipnotizzante che sono corrette.
  • Scrittura-conversando in modo efficiente svalutate come appropriato per i bisogni del mercato.
  • Ne-ne ad altri di citare fatti correttamente.
  • L'applicazione di matematica matematica per risolvere i problemi.
  • Ricerca-applicando le regole scientifiche e soluzioni ad ovviare.
  • Criticalthinking-impiegando ragionamento e pensiero per identificare le debolezze e i talenti di risposte alternative, risultati o approcci alle difficoltà.
  • Nuove informazioni su Active Learning-comprensione ’ s effetti per quanto riguarda ogni più recenti e futuri problemi decisionali e.
  • Che utilizzano strategie di apprendimento e scegliendo educationPERtutorial pratiche e processi appropriati per il problema quando imparare o insegnare cose nuove.
  • Prestazioni di MonitoringANDDetermining il controllo di sé, persone che sono altri, o delle società adottare misure correttive o di creare avanzamenti.
  • Percettività sociale-essere consapevoli degli altri’ risposte come essi do perché rispondono e sapendo.
  • Coordinamento-modifica di azioni in termini di azioni ceduto.
  • Salesmanship-convincere altri a modificare loro intelletti o comportamento.
  • Discussione-prendendo gli altri insieme e tentando di conciliare le varianze.
  • Insegnamento-formazione altri come fare una mossa.
  • Azienda di orientamento-positivamente alla ricerca di metodi per aiutare le persone.
  • Complesso problema-Solving-distinguendo intricati dilemmi e rivedere collegato informazioni per sviluppare e valutare scelte e applicare le risposte.
  • Esame di valutazione imprese desideri e soluzione richiede di fare un disegno.
  • Design-Ingegneria informatica per offrire utente e creazione o stabilire dispositivi vorrei.
  • Attrezzature di selezione-individuazione e attrezzature ’ sorta di s aveva bisogno di fare una carriera.
  • Installazione-installazione di strumenti di, dispositivi, cablaggio, o piani per soddisfare le specifiche tecniche.
  • Pacchetti informatici di scrittura codifica per numerosi impieghi.
  • Funzione Tracking-Watching manopole calibri, o sintomi ulteriori indicazioni per garantire che un apparecchio sta funzionando in modo appropriato.
  • Procedure di funzionamento e gestione-prevenzione attrezzi o tecniche di.
  • Manutenzione-facendo manutenzione ordinaria su strumenti e determinare quando.
  • Risoluzione dei problemi-determinando i fattori dietro glitches che sono lavoro e selezionando quale direzione per andare su questo.
  • Ripristino-riparazione macchine o tecniche che utilizzano i metodi che sono desiderati.
  • Controllo qualità valutazione-eseguendo valutazioni e indagini di elementi, aziende, o processi per valutare qualità o prestazioni.
  • Decisione e Decisionmaking-considerando i benefici e le accuse comparative di comportamento che sono suscettibili di trovare quello più adatto.
  • Analisi dei sistemi-identificazione come modifiche nell'impostazione, procedure, e anche condizioni possono influenzare i risultati e che tipo di metodo dovrebbe funzionare.
  • Passaggi di valutazione-individuazione di metodi o sintomi di prestazioni e in conformità con gli obiettivi del sistema, correggere o le azioni avevano la necessità di aumentare l'efficienza.
  • Controllo di gestione del tempo il periodo proprio e anche gli altri’ periodo di un.
  • Amministrazione di risparmio-decidere come fondi presto saranno spesi per ottenere l'attività completata, e contabilità per queste spese.
  • Supervisione di prodotto beni-vivere e di acquisizione per l'utilizzo corretto dei componenti, Servizi, e gli strumenti necessari sul serio fare lavoro selezionato.
  • Supervisione delle persone dipendenti risorse leader perché essi, l'acquisizione di, e incoraggiando operare, individuando la gente migliore per il vostro compito.
Diploma di istruzione Necessità di esperienza
  • Diversi corsi universitari
  • High School maggiore livello (o GED o documento di equivalenza Liceo)
  • Nessuno
Lavoro Leadership abilità prerequisito
  • AccomplishmentANDEffort – 89.95%
  • Tenacia – 89.65%
  • Motivazione – 91.80%
  • Leadership – 90.18%
  • Assistenza – 93.35%
  • Preoccupazione per quanto riguarda gli altri – 92.39%
  • Allineamento sociale – 89.21%
  • Autocontrollo – 92.98%
  • Tolleranza allo stress – 92.58%
  • Versatilità e libertà – 92.72%
  • Affidabilità – 95.04%
  • Consapevolezza di dettaglio – 93.48%
  • Integrità – 93.60%
  • Liberty – 85.93%
  • Avanzamento – 90.75%
  • Pensando – 92.12%

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