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Libro paga e Timekeeping addetti alla descrizione del lavoro / Compiti e modello di obbligo

Incastonatori della macchina di lavorazione del legno, Operatori, e appalti, Tranne Sawing Descrizione del lavoro / Funzioni e campione di obbligo

Mettere in su , eseguire, o tendere macchine lavorazione del legno, tale pugno come per esempio legno macchine chiodatrici, e torni, Shapers, modem, Sanders, Pialle. Può eseguire dispositivi CNC.

Requisito di capacità professionale
  • Begin attrezzature, produrre tryout riduce per garantire che i sistemi sta gestendo correttamente, e regolare le regolazioni.
  • Accertare i materiali e le specifiche di prodotto, lavoro requisiti di avvio del computer, e tecniche, base di operare su richieste, Guida creata o comune, disegni, o disegni.
  • Alimentano la Piallatrici noioso o levigatura per creare pezzi comodo magazzino attraverso sistemi di alimentazione.
  • Modificare affettare piattaforme macchina o attrezzatura e dispositivi set con regola per fare pezzi particolari o operazioni.
  • Controllare il funzionamento delle macchine e rendere dilemmi per essere rettificato da correzioni e assicurare la conformità ai requisiti.
  • Mettere in su, programma, eseguire, o tendono elettronico o guidare macchine lavorazione legno, such as for instance punch presses, torni, Shapers, hubs, Sanders, Pialle, or timber-nailing machines.
  • Select cutlery, Cam, blades saws, parti, or belts, accordingto workpiece, device functions, or item specs.
  • Study finished workpieces for glow, modulo, perspective, detail-of- complying to requirements, or lower and authenticate proportions, using and aesthetically arms calipers or indicators.
  • Mount and modify blades, cutterheads, uninterestingparts -belts, employing rules and handtools.
  • Examine and mark done workpieces and pile these in boxes, o su nastri trasportatori che possono essere trasferiti alla prossima workstation.
  • Spinta o tenere i pezzi contro, attraverso taglio, alesatura, o componenti circostanti, o qui sotto.
  • Regolazione e alterare la posizione di riduzione, levigatura, o noioso apparecchio Avvertenze per evitare le imperfezioni in elementi completati, che impiegano utensili manuali.
  • Cinghie di viaggio, esaminare le pulegge, Protezioni, or walls on products to make sure that products can run properly.
  • Remove and replace worn sandpaper, pezzi, Cinture, aree, or shaping instruments.
  • Protected woodstock against helpful tips or in a gadget that is keeping, position woodstock on the conveyor, or dump woodstock.
  • Clean or maintain items, attrezzature, or perform places.
  • Add and modify chucks, stops books, or feed components, utilizzando gli utensili manuali.
  • Examine uncooked woodstock regarding disorders and to assure submission to dimensions as well as other specs criteria.
  • Trim timber pieces accordingto specs, applying airplanes or timber files or sanders.
  • Oil or fat woodworking equipment.
  • Impostare, software, or manage computer-helped layout (CAD) or computer exact handle (CNC) modelli.
  • Operate gluing models to attach and click wooden veneer jointly, or to stick items of wooden to wood floors.
  • Develop blades, bits, or different creating or reducing tools.
  • Unclamp workpieces and take them of from models.
  • Disengage comes after ideal drying times and start equipment and go levers to engage hydraulic pulls that push woodstocks into preferred sorts.
  • Control hoists to eliminate goods or parts from work-stations.

Necessità di routine di attività
  • Reading Knowledge-Understanding paragraphs and written phrases in work docs that are related.
  • Active Listening-per quello che altre persone dire che presenta tutta l'attenzione, taking time and energy to understand the things being produced, facendo le domande come adatto, piuttosto che interrompere alle occasioni che non sono appropriati.
  • Produzione di lingua scritta con successo non come inappropriato per i bisogni del pubblico.
  • Lingua-parlare agli altri per parlare correttamente informazioni.
  • Maths-Utilizing math to solve problems.
  • Research-Employing methods and clinical guidelines to resolve problems.
  • Critical Thinking-Applying judgement and thought to spot the advantages and weaknesses of conclusions, opzioni alternative o approcci ai problemi.
  • Active Learning-Understanding the implications of info that is fresh for each latest and upcoming problem-solving decision-making and.
  • Learning Methods-Employing and choosing instructionORinstructional techniques and treatments right for the problem when studying or educating new points.
  • Tracking-MonitoringORExamining performance of companies, individui supplementari, o voi stessi a produrre sviluppi o prendere in considerazione misure correttive.
  • Social Perceptiveness-Being aware of othersA responses why they reply while they do and knowing.
  • Destrezza-regolazione azioni in relazione agli altri’ azioni.
  • Salesmanship-Genuine others to alter behaviour or their minds.
  • Negotiation-Taking others together and trying to reconcile differences.
  • Formazione-educare gli altri come agire.
  • Service Orientation-Positively looking for methods to assist individuals.
  • Complex Problemsolving-Identifying intricate problems and reviewing relevant details apply answers and consider and to produce possibilities.
  • Businesses Evaluation-Considering needs and item specifications to produce a style.
  • Engineering Design-Establishing devices or building and technologies to provide consumer wants.
  • Equipment Selection-Identifying tools and equipment’s type needed to execute a job.
  • Macchine di aggiunta di installazione, prodotti, cablaggio, o applicazioni per soddisfare le specifiche.
  • Encoding-Creating computer programs for purposes that are different.
  • Operations Tracking-Observing additional signals, quadranti, or tests to make sure an equipment is working appropriately.
  • Procedure and Manage-Controlling operations of systems or devices.
  • Maintenance-Executing routine servicing on devices and identifying when.
  • Troubleshooting-Deciding reasons for functioning blunders and determining what direction to go about this.
  • Fixing-Repairing devices or devices utilising the required resources.
  • Quality-Control Evaluation-Performing assessments and assessments of goods, provider, o operazioni per valutare qualità o efficienza.
  • View and Decision Making-Considering the comparable charges and benefits of likely actions to find the one that is most suitable.
  • Systems Analysis-Identifying what sort of system must perform and how modifications in operations, disturbi, as well as the atmosphere will influence effects.
  • Methods Evaluation-Distinguishing procedures or signals of performance as well as relative to the goals of the machine, proper or the measures needed to enhance efficiency.
  • Tempo-gestione-gestione degli altri’ occasion and one’s private period.
  • Management of Savings-Determining how money will undoubtedly be expended to have the work completed, e contabilità per quanto riguarda queste fatture.
  • Amministrazione di visualizzazione delle origini di contenuto e di ottenere verso l'utilizzo appropriato degli stabilimenti, Gear, e forniture necessarie per fare particolare funzione.
  • Supervisione dei dipendenti lo sviluppo di risorse, spingendo, e mirando persone mentre operano, la gente molto migliore per l'attività di individuazione.
Diploma di istruzione Necessità di conoscenza
  • Livello di scuola superiore (o GED o equivalenza Liceo certificati)
  • Significativamente inferiore a un grado di scuola superiore
  • Sopra 3 mesi, fino a 6 mesi e tra cui,
Obbligo di competenze di gestione carriera
  • AccomplishmentORWork – 88.65%
  • Persistenza – 91.69%
  • Progetto – 89.25%
  • Autorità – 86.71%
  • Assistenza – 88.47%
  • Preoccupazione per quanto riguarda gli altri – 86.83%
  • Allineamento cultura – 83.96%
  • Autocontrollo – 89.26%
  • Soglia di stress – 87.24%
  • VersatilityANDMobility – 87.71%
  • Stabilità – 90.15%
  • Consapevolezza di dettaglio – 92.83%
  • Affidabilità – 88.92%
  • Libertà – 85.78%
  • Invenzione – 89.35%
  • Pensando – 88.10%

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