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Descrizione del lavoro di operatori di macchine da cucire / Compiti e responsabilità campione

Eseguire o tendono impunture attrezzature che permettono di migliorare, per diventare quotata, Tombolo, o realizzare operazioni associate cuciture all'interno della marca di merci vestito o nongarment.

Necessità di competenze di carriera
  • Osservare l'apparecchio funziona per rilevare sospende in linea, Difficoltà come difettoso da cucire, o apparecchiature non.
  • Prodotti di situazione sotto aghi, che impiegano marchi sui prodotti, morsetti, layout, o tessile come corsi.
  • Bobine di posizione di diversi prodotti sul thread e mandrini, spago, o bond conclude attraverso pezzi e manuali della macchina.
  • Porzioni di tessuto in forma corretta serie prima li cuce, e convalidare che corrisponda a un sacco di comportamento e tintura.
  • Informazioni abbigliamento o parti di abbigliamento sotto aghi apparecchio per cucire insieme gli elementi.
  • Iniziare e funzionare o tendere macchine, tra cui uno o due aghi sopraffilo e pianale collegarsi automaticamente, rafforzare, o decorare post o materiale.
  • Rapporto quantità di rifornimenti elaborati.
  • Controllare abiti, e studio Difficoltà scontrino e marcature su errori di tag di indumenti come vitale, e per scoprire i problemi o male.
  • Scegliere fornisce come ad esempio bond ed elementi di fissaggio, Basato su prerequisiti di lavoro.
  • Collegare aggeggi, come ad esempio aghi, lame di taglio, o routine modificare manuali delle attrezzature basate sulle caratteristiche, e piastre.
  • Ridurre l'eccesso di prodotto o filo da elementi che sono finiti.
  • Piegare o estendere i programmi di oggetti, mentre tende a formare sezioni selezionate di aiuto o consigli.
  • Condurre le responsabilità di manutenzione attrezzi ad esempio lo scambio di aghi, levigatura abrasive regioni degli aghi, o pulizia e lubrificazione di macchine per cucire.
  • Valutare e analizzare il contenuto fatto per autenticare la conformità ai requisiti, utilizzando i righelli.
  • Modificare le chiamate, viti, e manopole per regolare le regolazioni dei modelli, secondo-per progetti di efficienza e vestito di dispositivi.
  • Riparazione aggiungendo appare carente o pezzi di ricambio o modificare oggetti.
  • Tagliare le risorse secondo i requisiti, impiegando lame, forbici, o potenza coltelli.
  • Rimuovi e prodotti compiuti da prodotti.
  • Posto e mark modelli sulle forniture per organizzare per tende.
  • Situazione sostanza o post appena prima di funzionamento programmata delle apparecchiature in cornici di cerchio, o temi.
  • Connettersi registrazione elastica vestiti specifici, o appliques o componenti vestito, conformemente ai requisiti di oggetto.
  • Eseguire funzioni di macchina per cucire computerizzate o specializzate, come la creazione di asola.
  • Allegare, Barbe, chiusure lampo, elementi di fissaggio, o attrezzatura supplementare di materiale, l'applicazione dà tramogge o casi sicuri.
  • Cospargere i lati delle parti che sono temporaneamente sicuri e prodotto per formattare per ultima costruzione.
  • Nastro o spago o cavo per correggere errore insieme di torsione.
  • Disegnare segni o appliques verde sul materiale avere variazioni nel design.

Qualificazione di inseguimenti di lavoro
  • Conoscenza di comprensione di lettura creato contenuti e paragrafi negli archivi di lavoro correlati.
  • Attivo-ascolto a ciò che altre persone dire fornendo tutta l'attenzione,, avere il tempo di comprendere i dettagli in fase di costruzione, facendo le domande come adatto, e non ipnotiche a situazioni che sono inaccettabili.
  • Editoria-su carta non come inappropriata per le esigenze del mercato ne efficacemente.
  • Ne parla con gli altri per trasmettere dati in modo efficace.
  • Che impiegano matematica matematica per risolvere i problemi.
  • Regole cliniche che impiegano tecnologie e soluzioni per risolvere i problemi.
  • L'applicazione di pensiero critico ragione e ragioni per riconoscere gli svantaggi e i vantaggi degli approcci, risultati o alternative alternative ai problemi.
  • Apprendimento attivo-comprendere gli effetti delle informazioni fresche per quanto riguarda ogni presenti e futuri problemi e processo decisionale.
  • Apprendimento di metodi-selezionando e utilizzando tecniche di istruzione/istruzione e trattamenti appropriati per la situazione specifica quando l'apprendimento o istruire punti che sono freschi.
  • Prestazioni di rilevamento-OverseeingORExamining di se stessi, gente che è diversa, o alle aziende di creare miglioramenti o adottare misure correttive.
  • Sociale tendenze di ceduto sapendo percettività mentre lo fanno perché rispondono e comprensione.
  • Azioni di controllo-regolazione in termini di altri’ comportamento.
  • Salesmanship-persuadere gli altri a modificare la testa o il comportamento.
  • Discussione-fornendo altri congiuntamente e il tentativo di riconciliare le differenze.
  • Insegnamento-formazione gli altri solo come agire.
  • Servizi di orientamento-attivamente alla ricerca di approcci aiutare gli individui.
  • Problem solving-determinazione questioni intricate avanzata e ricerca informazioni che è associato valutare e costruire alternative e applicare rimedi.
  • Operazioni d'esame analisi elemento bisogni e le esigenze per creare uno stile.
  • Progettazione-produzione di ingegneria o allineamento strumenti e tecnologia per funzione persona desideri.
  • Strumenti selezione-determinare il tipo di attrezzature e strumenti necessari sul serio per fare un lavoro.
  • Installazione-aggiunta di ingranaggi, dispositivi, cavi, o pacchetti per soddisfare le esigenze.
  • Produzione di sviluppo di programmi informatici per quanto riguarda gli scopi che sono diversi.
  • Funzionalità di monitoraggio-osservazione Operations, manopole, o altri segnali per essere sicuri che c'è un apparecchio funziona correttamente.
  • Funzionamento e maniglia-prevenzione funzioni di attrezzature o metodi.
  • Manutenzione manutenzione-facendo delle attrezzature che è routine su dispositivi e determinare quando.
  • Risoluzione dei problemi-individuare motivi per errori che sono funzionamento e decidere come procedere su di esso.
  • Rammendo-ripristino dispositivi o dispositivi utilizzando le attrezzature che sono necessarie.
  • Controllo qualità ricerca-completando le indagini e le prove delle merci, Servizi, o operazioni di valutare eccellente o prestazioni.
  • Decisione e Decision Making-pensare i relativi prezzi e vantaggi di attività possibili a scegliere quello più appropriato.
  • Analisi-determinare le alterazioni di modo nella cornice, procedure, così come circostanze potrebbe hanno effetto sui risultati e che tipo di processo dovrebbe funzionare.
  • Metodi analisi-determinazione procedure o segni delle prestazioni del sistema e conformemente agli obiettivi della macchina, corretto o le azioni avevano la necessità di incrementare l'efficienza.
  • Timemanagement-gestione uno ’ momento privato s e anche gli altri’ tempo.
  • Amministrazione di soldi-decidere come dollari rischia di essere investito affinché l'attività compiuta, e contabilità per quanto riguarda questi costi.
  • Supervisione di fonti di materiale da ammirare e l'acquisizione per l'utilizzo corretto dei servizi, dispositivi, e i prodotti necessari sul serio per fare la funzione selezionata.
  • Supervisione di dipendenti risorse-edificio, incoraggiare, e puntando gli individui perché lavorano, identificare le persone migliori per la tua carriera.
Requisito di formazione Qualificazione di conoscenza
  • Meno-che un più alto grado di scuola
  • Livello di scuola superiore (o certificato di equivalenza di Senior High School o GED)
  • Molti corsi di facoltà
  • Nessuno
Necessità di competenze di gestione di lavoro
  • SuccessANDEnergy – 85.10%
  • Persistenza – 86.46%
  • Iniziativa – 83.88%
  • Controllo – 83.11%
  • Assistenza – 83.37%
  • Problema per quanto riguarda gli altri – 82.18%
  • Posizionamento sociale – 83.89%
  • Autocontrollo – 86.93%
  • Soglia di pressione – 87.17%
  • AdaptabilityANDFreedom – 84.16%
  • Coerenza – 89.91%
  • Attenzione alla profondità – 90.17%
  • Etica – 87.28%
  • Libertà – 85.13%
  • Innovazione – 82.87%
  • Pensando – 84.14%

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