Casa / Shampooers Descrizione del lavoro / Ruoli e modello di dovere

Shampooers Descrizione del lavoro / Ruoli e modello di dovere

Lavare e lavare i capelli di consumersA.

Carriera abilità prerequisito
  • Lavare, RUB, e problema client ‘ s del cuoio capelluto e serrature rimuovono gas che è eccedenza e lavarli.
  • Consigliare i consumatori hanno persistente o potenzialmente infetto problemi del cuoio capelluto per ottenere cure ospedaliere.
  • Condizioni di corona di capelli-perdita e maniglia, impiegando attrezzature, come ad esempio lampade a raggi infrarossi , shampoo, o prodotti su misura o lo spostamento di dispositivi.
  • Conservare i documenti di terapia.

Prerequisito di inseguimenti di carriera
  • Comprensione di lettura-comprensione scritto frasi e frasi in documenti di lavoro relativi.
  • Attivo-ascolto-da ciò che altri dicono che presenta completa attenzione, avendo tempo ed energie per capire gli elementi in fase di produzione, indagatore problemi come ideale, e mai soffocante in momenti sbagliati.
  • Editoria-nella scrittura non come inadeguato per le esigenze della folla conversando in modo efficace.
  • Comunicazione-parlando con gli altri per condividere le informazioni con successo.
  • Utilizzo di matematica aritmetica per risolvere i problemi.
  • Scienza-impiegando metodi e orientamenti scientifici per risolvere le difficoltà.
  • Ragionamento che utilizzano pensiero critico e ragionamento per identificare i talenti e i difetti dei modi, risultati o sostituto risposte a problemi.
  • Informazioni fresche attivo-apprendimento-conoscenza ’ significato di s per ogni imminente e presente problem solving e il processo decisionale.
  • Scelta di strategie di apprendimento e che utilizzano educationPEReducational pratiche e procedure appropriate per la situazione quando la comprensione o insegnando le questioni che sono di nuovi.
  • Efficacia di OverseeingANDExamining il controllo di te stesso, individui che sono altri, o agenzie di creare avanzamenti o adottare misure correttive.
  • Sociale percettività-essere consapevole degli altri’ perché rispondono come essi do e comprendere le tendenze.
  • Controllo-modifica di azioni per quanto riguarda gli altri’ misure.
  • Persuasione-accattonaggio gli altri a migliorare le abitudini alimentari o le loro menti.
  • Insediamento-fornendo altri congiuntamente e cercando di conciliare le varianze.
  • Educare-istruire gli altri esattamente come fare qualcosa.
  • Azienda orientamento-attivamente cercando di trovare metodi per sostenere persone.
  • Complessa problema-Solving-determinazione complicato difficoltà e criticare i dettagli che è collegato a costruire e considera le selezioni e applicare le opzioni di.
  • Ricerca operativa-considerato richiede e articolo specifiche per creare un design.
  • Creazione di Design di ingegneria o allineamento di dispositivi e tecnologie per fornire una persona vuole.
  • Selezione-determinare il tipo di attrezzature e strumenti necessari per fare un compito a ingranaggi.
  • Installazione-aggiunta di cablaggio, macchine, dispositivi, o programmi per soddisfare requisiti.
  • Codifica-produzione di pacchetti di computer per quanto riguarda varie funzioni.
  • Valutazioni di monitoraggio-Watching di operazione, quadranti, o ulteriori segnali per essere sicuri che un apparecchio è in funzione in modo appropriato.
  • Funzionamento e maniglia-controllo funzioni di prodotti o tecniche.
  • Manutenzione ordinaria di attrezzature manutenzione-facendo su dispositivi e identificare quando e che tipo di manutenzione è necessario.
  • Risoluzione dei problemi-decidere fattori dietro errori grossolani che sono operativi e scegliendo come procedere su questo.
  • Fissaggio-riparazione di dispositivi o macchine che utilizzano gli strumenti necessari.
  • Controllo di qualità ricerca-eseguendo esami e controlli dei prodotti, Servizi, o operazioni di giudicare l'efficienza o eccellente.
  • Decisione e Decision Making-considerando i benefici e i relativi prezzi di passaggi che sono potenziali per trovare quello più adatto.
  • Analisi dei sistemi-identificare i miglioramenti di modo nei dintorni, funzioni, e situazioni possono avere un impatto benefici e che tipo di programma deve funzionare.
  • Procedura di valutazione-distinguere sistemi o segnali di prestazioni e conformemente agli obiettivi della macchina, il comportamento ha avuto la necessità di rafforzare o correggere l'efficacia.
  • Timemanagement-gestire il proprio momento e altri’ tempo di uno.
  • Supervisione di risparmio-decidere come reddito rischia di essere investito per ottenere il lavoro compiuto, e contabilità per quanto riguarda queste spese.
  • Amministrazione di ottenimento di risorse materiali e scoprire per l'utilizzo ideale di componenti, strutture, e prodotti necessari per fare particolari operare.
  • Supervisione di motivare i lavoratori risorse-edificio, e mirando persone perché essi svolgono, distinguere le persone molto migliori per l'attività.
Requisito di formazione Necessità di conoscenza
  • Diploma di scuola superiore (o GED o High School maggiore equivalenza certificati)
  • Meno-di un livello di scuola superiore
  • Più di 6 mesi, fino a 1 anno e compreso,
Lavoro comando abilità prerequisito
  • AchievementANDWork – 85.45%
  • Perseveranza – 85.26%
  • Progetto – 86.09%
  • Gestione – 78.15%
  • Assistenza – 85.81%
  • Materia per gli altri – 90.91%
  • Orientamento culturale – 91.10%
  • Autocontrollo – 90.79%
  • Soglia di stress – 90.51%
  • Personalizzazione/mobilità – 90.51%
  • Affidabilità – 90.79%
  • Attenzione per i dettagli – 89.57%
  • Affidabilità – 91.28%
  • L'indipendenza – 84.83%
  • Sviluppo – 73.53%
  • Pensando – 80.15%

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