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Descrizione del lavoro di tutor / Assegnazioni e modello di dovere

Dare non in aula, scuola di coaching per gli studenti su un programma individuale o modesto-gruppo per le applicazioni pratiche o correttive.

Qualificazione del lavoro competenze
  • Sessioni di orario che stanno insegnando utilizzando i loro genitori o discenti.
  • Ricercare o proporre risorse che sono altre didattiche, o libri, software, dispositivi per arricchire di tutoraggio.
  • Fare e compiere periodi di servizio accademico, progetti collaborativi, o insegnamento classi relative a piccole categorie di studenti.
  • Prendere parte in periodi di crescita e formazione per migliorare le pratiche di tutoraggio o imparare le tecniche di insegnamento che sono nuove.
  • Organizzare il mastering e tutoraggio atmosfera alla uscita del mercato.
  • Verifica delle prestazioni della pupilla o sostenere gli alunni in condizioni di instructional.
  • Sostanza di scuola critica avendo pupille ricercando diversi compiti o fogli di lavoro, Metodi ai problemi operativi, o discutere di formulazione.
  • Offrire agli studenti che utilizzano tecniche di incoraggiamento positivo stimolare, per incoraggiare, o costruire fiducia nelle pupille con feedback.
  • Piani di formazione studiando o fare avventure per tutoraggio periodi secondo gli studenti’ desideri e obiettivi.
  • Mantenere record di learnersI valutazione benefici, funzionalità di istituzione, Suggerimenti, o progresso, garante privacy della maggior parte delle informazioni.
  • Creare coaching o materiali didattici, ad esempio gli stampati, materiali di ricerca.
  • Collaborare con i consulenti, dirigenti degli istituti di genitori, o agli alunni di accertare dei bisogni della pupilla, produrre idee tutoraggio, o valutare sviluppo dello studente.
  • Esaminare gli alunni’ progresso in tutto le classi di insegnamento.
  • Gli studenti che sono educare esaminare competenze, capacità di prendere appunti, ed esame-usando tattiche.
  • Presentano la formazione privato per aumentare la funzionalità che è educativo di persona o piccole categorie degli allievi, aumentare le funzionalità di lavoro, o pianificare le valutazioni che sono educativi e del lavoro.
  • Capita di essere studenti’ case o collegi per eseguire classi di tutoraggio.
  • Determinare, compilazione, o implementare metodi di mediazione, tutoraggio di idee, o piani di formazione individuali (IEPs) per quanto riguarda gli individui.
  • Anticipo di Converse studentsI a persona, per gli studenti, genitori o educatori nelle storie di sviluppo scritto, via email, o per telefono.
  • Dispensare o Punteggio ottenuto valutazioni analitiche o tutorial.

Attività azioni prerequisito
  • Conoscenza-conoscenza di lettura scritto frasi e paragrafi in documenti di lavoro correlati.
  • Attivo-ascolto-fornendo piena consapevolezza di ciò che altre persone sono attualmente dicendo, l'acquisizione di tempo ed energie per comprendere i fattori che in fase di costruzione, chiedendo di problemi come corretto, piuttosto che ipnotiche in momenti non corretti.
  • Editoria-su carta non come inappropriata per i bisogni del pubblico conversando in modo efficiente.
  • Parla in chat con gli altri per trasmettere informazioni senza sforzo.
  • Matematica-usando matematica per risolvere i problemi.
  • Scienza-utilizzando le linee guida tecnologiche e tecniche per risolvere le difficoltà.
  • Critica l'applicazione di pensiero giudizio e pensiero di riconoscere i difetti e i vantaggi dei metodi, risultati o sostituto alternative ai problemi.
  • Attivo-apprendimento-conoscere i benefici di nuove informazioni recenti e imminenti problemi decisionali e.
  • Raccolta di metodi di apprendimento e che utilizzano educationORtutorial strategie e tecniche che si addice all'addestramento di situazione o quando nuovi elementi di apprendimento.
  • Efficienza di monitoraggio-monitoraggio/valutazione di se stessi, gente che si aggiungono, o società per produrre avanzamenti o adottare misure correttive.
  • Percettività sociale-essere consapevoli di comprensione e le risposte di othersA mentre lo fanno perché si comportano.
  • Azioni di coordinamento-cambiare in relazione alle attività di altri.
  • Persuasione-genuino gli altri a migliorare il comportamento o il loro intelletto.
  • Negoziazione-prendendo altri collettivamente e cercando di conciliare le variazioni.
  • -Formazione di educare gli altri esattamente come fare qualcosa.
  • Servizi di orientamento-positivamente alla ricerca di modi per aiutare la gente.
  • Complesse questioni complesse problema-Solving-distinzione e dati correlati critica valutano e per sviluppare alternative e implementare soluzioni.
  • Le imprese ricerca-analisi dei desideri e le esigenze di merce per fare un disegno.
  • Ingegneria tecnologie di progettazione per servire il consumatore e creazione o stabilire esigenze attrezzature.
  • Selezione-scelta del tipo di attrezzature e strumenti necessari sul serio per fare una carriera a ingranaggi.
  • Installazione-l'aggiunta di prodotti, dispositivi, cablaggio, o applicazioni generalmente conforme alle specifiche.
  • Codifica-creazione di applicazioni informatiche per quanto riguarda le funzioni che sono diverse.
  • Indicatori di rilevamento-Watching di operazione, chiamate, o l'esecuzione di diversi segnali per assicurarsi che ci sia una macchina correttamente.
  • Funzione e funzioni di gestione-gestione di programmi o gear.
  • Manutenzione-esecuzione della manutenzione che è routine sull'ingranaggio e identificare quando e che tipo di manutenzione è necessario.
  • Risoluzione dei problemi-individuare motivi per errori di funzionamento e decidere che cosa fare al riguardo.
  • Ripristino di rammendo tecniche o prodotti che utilizzano gli strumenti essenziali.
  • Conduzione di analisi di controllo qualità esami e le prove delle merci, aziende, o processi alla qualità di giudice o di efficienza.
  • Decisione e Decision Making-considerando i benefici e le spese comparabili di passaggi che è possibile scegliere quello più adatto.
  • Analisi-identificare come una tecnica dovrebbe funzionare e come miglioramenti in circostanze, procedure, e l'atmosfera può influire sulle prestazioni.
  • Procedure di valutazione-identificazione di sistemi o segnali di prestazioni, così come rispetto gli obiettivi della macchina, la procedura aveva un bisogno di Spinta o prestazioni giusta.
  • Gestione-gestione ora l'occasione degli altri con Unosi privato periodo.
  • Amministrazione delle risorse finanziarie-determinazione come fondi rischia di essere investito affinché l'attività compiuta, contabilità per queste spese e.
  • Supervisione di sostanza beni-vivere e acquisire verso l'uso appropriato dei dispositivi di servizi, e risorse componenti necessari sul serio per fare lavoro selezionato.
  • Operazioni di acquisizione di risorse lavoratori ispirare, e mirando persone mentre essi funzionano, distinguere le persone migliori per il vostro compito.
Qualifica di formazione Necessità di conoscenza
  • Laurea ’ grado di s
  • Molti programmi di facoltà
  • Master ’ grado di s
  • Nessuno
Esigenza di competenze di controllo occupazione
  • AccomplishmentANDAttempt – %
  • Determinazione – %
  • Sforzo – %
  • Autorità – %
  • Assistenza – %
  • Importa per quanto riguarda gli altri – %
  • Orientamento culturale – %
  • Autocontrollo – %
  • Tolleranza di pressione – %
  • Adattabilità/flessibilità – %
  • Affidabilità – %
  • Concentrarsi sui dettagli – %
  • Onestà – %
  • L'indipendenza – %
  • Avanzamento – %
  • Pensiero analitico – %

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