Mājas / Aviācijas tehniķu amata apraksts / Uzdevumiem un atbildību veidni

Aviācijas tehniķu amata apraksts / Uzdevumiem un atbildību veidni

Izvietot, pārbaudīt, remonts, vai izmeklējumu, modificētu produktus aviācijas, piemēram, radaru, stereo, navigācija, un kontroles sistēmas lidmašīnu bumba vai novietot automašīnas.

Darba prasmju prasības
  • Ieviest un izpildīt zemes dienests un pārbaudīt instrumentus, lai veiktu noderīgu ceļojuma eksāmenu sistēmu, kas bija elektrisko un elektrisko.
  • Pārliecinieties, vai novērst ierīces, voltimetru, vai faktori, un vienības Osciloskopi.
  • Saglabāt dokumentu saglabāšanu un noteikt darba.
  • Organizēt palīdz ar citu lidmašīnu tehniskās apkopes darbiniekiem, eksperti, un arī inženieri.
  • Lasīt lidojuma tests zināšanu atklāt endēmiskie funkcionalitāti grūtības un darbības traucējumiem.
  • Izvietot elementi elektrisko un automātisko, komplekti, un ierīces lidmašīnu, izmantojot spēka instrumenti rokas instrumenti, vai gludekļi dzelzs.
  • Modificēt, atjaunošana, vai aizstāt nepareizi vienības vai detaļas, izmantojot lodāmuriem vai rokas darbarīkiem.
  • Ierīcēm, piemēram, piemēram, stereo sistēmai pievienoties faktori, ierīču invertori, un lidojuma degvielas uzpildes sistēmas, kas ir lodēšanas dzelzs un rokas instrumentiem.
  • Konstrukciju elementi, piemēram, slēdži, piemērojot lodāmurs vai handtools elektriskās vadības.
  • Pēc pieprasījuma izskatīšanas un izgatavot detaļas aids.
  • Izkārtojuma instalācija plaknes vai ierīcēm, nākamajā uzskaites dati, piemēram, dizainparaugus, instrukcijas, un elektroinstalācijas shēmas.
  • Būvēt, prototipu vai modeļu dziesmas, ierīces, un metožu lietošanu novērtējumā.
  • Darbību izveide un dizaina vajadzībām datoru palīdzību izstrādāt aviācijas procesu modifikācijas.

Uzdevuma darbības nepieciešamība
  • Lasīšanas izpratne-aptvert, frāzes un teikumus rakstīti papīru darbu saistītu.
  • Aktīvs-klausīšanās-rada pilnīgu izpratni, ko šobrīd saka citi, iegādes laiks atzīt preces tiek veidota, jautājumiem kā pareizs jautājums, nevis pārtraucot pie situācijas, ka ir nepareizi.
  • Izveide-runā veiksmīgi rakstiski kā tieši tirgus vajadzībām.
  • Uzstāšanās runā ar citiem koplietot datus pareizi.
  • Matemātikas nodarbina aritmētika, noteikt problēmas.
  • Nodarbina zinātnes metodes un kontrolē politikas problēmu atrisināšanai.
  • Domāt, ka ir kritisks piemērojot loģika un iemesls atzīt to priekšrocības un trūkumi ir veidi, kā, atzinumiem vai aizvietotāja opcijas likstas.
  • Aktīvās mācīšanās aptvert jaunas ziņas par neseno un gaidāmo problēmu risināšana lēmumu pieņemšanas sekas un.
  • Mācīšanās pieejas izdošanas un piemērojot educationOReducational praksi un procesus tieši attiecībā uz situāciju, kad mācīšanās vai izglītot jaunus jautājumus.
  • MonitoringPERDetermining uzraudzības efektivitāti sevi, papildu personām, vai aģentūrām jāapsver koriģējošas darbības vai veikt uzlabojumus.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās othersA tieksmēm un zinot, kā viņi dara, kāpēc viņi izturas.
  • Veiklība mainās darbības saistībā ar citiem’ darbības.
  • Efektīvs mārketings citiem mainīt savu prātu vai uzvedību.
  • Diskusijas-ņemot citi kopā un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Instruēt mācību citiem, kā rīkoties.
  • Uzņēmumu orientāciju aktīvi meklē stratēģijas atbalstam ļaudīm.
  • Komplekss Problemsolving noteikšanas komplekss likstām un pārskatīt informāciju par to, ka ir būtiski īstenot atbildes un apsvērt un iespējas veidot.
  • Uzņēmumu novērtēšanas analizējot krājumu vajadzībām un vēlas izveidot stilu.
  • Tehnoloģiju dizaina veidošanas vai saskaņojot rīkus un tehnoloģijas piedāvā lietotāju vajadzībām.
  • Rīki atlases identifikācijas veidu instrumentu un iekārtu bija nepieciešams izpildīt darbu.
  • Iemaksa pievienojot ierīces, produkti, vadi, vai lietojumprogrammas, kas parasti atbilst prasībām.
  • Koda rakstīšanas datoru lietojumprogrammas daudzas funkcijas.
  • Darbības monitoringa skatīšanas zvanu funkcijas, vai citiem signāliem signāliem, lai pārliecinātos, vai pašlaik ir iekārta darbojas pareizi.
  • Funkcionējošu un vadības kontroles procedūras sistēmu vai rīku.
  • Uzturēšana-darot ikdienas apkalpošanu, par zvejas rīkiem un izlemt, kad un kāda veida saglabāšanai ir nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-pieņemot lēmumu iemesli glitches, kas darbojas un izvēloties, ko iesākt ar šo.
  • Nosakot kompensācijas iekārtas vai programmas, izmantojot metodes, kas ir vēlamas.
  • Kvalitātes kontroles novērtējumu veic pārbaudes un eksāmeni vienumu, risinājumi, vai procedūras spriest par izcilu vai veiktspējas.
  • Gudrību un lēmēji-Making-ņemot vērā salīdzināmas cenas un uzvedības priekšrocības.
  • Sistēmu analīzes noteikšanas veids uzlabojumus, nosakot, uzņēmumi, kā arī kaites var ietekmēt iznākumu un kāda veida programmu vajadzētu darboties.
  • Sistēmas novērtēšanas identifikācijas procedūras vai indikatoru sistēmas veiktspēju un arī pareizi vai uzvedības vajadzēja palielināt funkcionalitāti, salīdzinot ar mašīnu ambīcijas.
  • Laika pārvaldības kontrolē viens ’ s privātais gadījums, kā arī citi’ godu.
  • Nauda-spriest, cik dolāru tiks iztērēti apgūt šo uzdevumu veikt vadības, un grāmatvedībā šo maksu.
  • Vielu resursi kļūst un redzot atbilstošās lietošanas ierīču pārvaldība, ērtības, un resursus, kas nepieciešami nopietni darīt izvēlētajā funkcijā.
  • Administrācijas darbinieku resursus norāda cilvēkiem, kamēr viņi, attīstot, un iedvesmojot veikt, noteiktu visefektīvāko ļaudīm, ka darbam.
Izglītības prasības Zināšanas kvalifikācijas
  • Senior skolā pakāpe (vai GED vai vidusskolas ekvivalences sertifikāts)
  • Pievienojiet ’ s summas (vai citu divu gadu posms)
  • Vairāk nekā 2 gadi, līdz vairākiem gadiem ieskaitot
Okupācijas komandas prasmju prasības
  • AchievementsOREnergy – 95.67%
  • Noturība – 93.53%
  • Iniciatīva – 92.45%
  • Kontrole – 88.32%
  • Sadarbība – 93.85%
  • Rūpes par citiem – 89.67%
  • Kultūras orientācija – 84.14%
  • Selfcontrol – 90.93%
  • Spiediena Tolerance – 92.89%
  • VersatilityANDFlexibility – 95.41%
  • Uzticamību – 94.82%
  • Izpratni par katru sīkumu – 96.59%
  • Uzticamība – 93.11%
  • Neatkarība – 92.31%
  • Attīstības – 91.75%
  • Domāšana – 92.75%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *