Mājas / Brīvmūrnieki cementa un betona Finishers amata apraksts / Lomu un pienākumu veidni

Brīvmūrnieki cementa un betona Finishers amata apraksts / Lomu un pienākumu veidni

Slaiks un pabeigt materiāli, cements, kas sajaukta, piemēram, grīdas ietves, ceļi, vai ierobežo nodarbina atlases rokās un varu instrumentiem. Organizē šķirnes attiecībā uz ietves vai notekcaurules; plāksteris tukšumu; un izmantot zāģi slāņa izplešanās locītavām.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Pārbaudīt veidu, materiālie, lai apskatītu tās atbalstošās ’ pareizi veikt atkārtotu.
  • Noteiktas formas, kas pārvadā cementa ceļā vēlējās grozīties un līmenis, un sakārtojiet tās.
  • Izplatīt, Float, un spīdīgs materiālie, un skatuves, nodarbinot lāpsta, grābeklis, plaukstas vai spēks ķelli, dot vai jaudas segumiem.
  • Pelējuma paplašināšanas locītavās un padomi, izmantojot griešanas instrumenti, jointers, un straightedge.
  • Monitora kā siltums brīze, vai atdzesē salts ietekmē cementa visā pilnīga pieeja mazinātu.
  • Truckdriver zīmi likt transportlīdzekļa pārvietošanas izpletnis tieši betona šķirnēm, un, lai palīdzētu apkalpo reālā.
  • Padara abrazīvie betona virsmas, piemērojot suka.
  • Jauda, kas ir funkcija vibe uz betona, ir mazs.
  • Tūlītējs cementa mešana un uzrauga strādniekus, kuri izmantot lāpstas vai unikālu instrumentu, lai izplatītu to.
  • Izgriezt pilnībā iznīcināti jomās, urbt caurumus, lai nostiprinātu stieņi, un atrašanās vieta, stiprināšana stieņi, lai izlabotu, taustāmus, izmantojot varas instruments un perforators.
  • Mitru cementa grīdas, un attiecas uz virsmas, kas bija tīra, kam dārgakmeņu un iegūt norādīts pilnīgs.
  • Mitrās grīdas organizēt iesiešanai, pilnīga pārtraukumus un kabatas ar izbirusi java vai virca, un iztīriet, špakteļlāpstiņu, izmantojot.
  • Apgabala krekinga, izmantojot iespraust ķemme, un izjust un atklāt grīdas, lai noskaidrotu, kad tas ir raupja vai bedrains.
  • Ūdensizturīgs vai atjaunotu ārpuse, un īstenot pastiprināšana un nodrošinot savienojumus, lai novērstu virsmas nekustamā.
  • Grūti prognozes, lai pabeigtu materiālo, skrāpēt, un strādāt lielās platībās, sānu, un procesora, nodarbināt rokas instrumenti, spēka dzirnavas, vai gaisa kalti.
  • Montēt miltrasa, kas ir koksnes, un drošu pelējuma ap vieta kļūst jālabo, izmantojot rokas rīku.
  • Izgatavot sadaļās, padomi, un betona balsti.
  • Ūdensizturīgs vai atjaunotu betona virsmām, nodarbinot piemērotu vielu.
  • Mount marķiera ārējā uzliku sniegt diezgan apdare vai enkurskrūves, metāla apģērbu, kā arī citi ķermeņi svaiga betona jaukto vai modelis.
  • Maisījumu, lai ražotu apmetumam, vai virca, špakteļlāpstiņu, izmantojot, skārdnieks, skrāpēt, vai apvienojot betona iekārtas.
  • Izplatīties jumtiem grāmata par pamatu platība, un izplatiet reālā uz jumta atskaiti ar ķelli lai veidotu terrazzo bāzes.
  • Apkaisīt dārgakmens mikroshēmas vai krāsains oli, pulvera tērauda, vai krāsas pulveris pa ārpusi izveidotu pilnīgi tas ir noteikts.
  • Tā, ka rezultātā pusēm šķirnes vēlamo izkārtojumu vai struktūru samazināt metāla komandas lentē, un multivides tos vērā terrazzo sākot.
  • Izmantot muriatic acid izskalo ar ūdeni, un tīras virsmas.
  • Spēku curler pa virsmu, lai pievienotu žetonu virsmas.
  • Virsmu spīduma, atsedzot ierīci vai piemērojot asināšana.

Karjeru Pursuits kvalifikācijas
  • Lasīšanas izpratne-izpratne veido frāzes un rindkopas darba dokumenti, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās uz to, ko citi cilvēki ir sakot, piedāvājot pilnīgu uzmanību,, darba laiks, lai jūs varētu realizēt preces tiek ražotas, Jautājošs jautājumiem kā ideāls, un nav mesmerizing reizes, kas ir nepareizi.
  • Publicēšanas paziņot efektīvi rakstiskā formā, nevis kā nepiemērots tirgu grib.
  • Saziņa-runā-uz citiem dalīties ar informāciju bez pūlēm.
  • Matemātikā, izmantojot matemātikas, lai atrisinātu jautājumus.
  • Tehnoloģiju piemērošanu medicīnas principus un metodes, lai novērstu problēmas.
  • Domāt, ka ir kritisks piemērojot iemesls un domāšanas atzīst priekšrocības un trūkumi, kā alternatīvu risinājumu, idejas vai pieejas dilemmām.
  • Aktīvās mācīšanās izpratni priekšrocības svaigas ziņas par pašreizējo un gaidāmo problemsolving gan lēmumu pieņemšanā.
  • Mācīšanās stratēģijām, izmantojot un trainingANDinstructional metodēm un procedūrām, kas atbilst konkrētajā situācijā, kad izpratne vai instruēt vienumus, kas ir svaigi, atlasot.
  • Papildu personām pārbaudīt CheckingPERDetermining efektivitāti, sevi, vai uzņēmumiem veikt koriģējošas darbības vai ražot uzlabojumi.
  • Sociālās Perceptiveness zinot othersA atbildes un zināšanām, kamēr tie, kāpēc viņi atbildētu.
  • Veiklība pielāgošanas darbībām attiecībā uz citiem’ darbības.
  • Tirdzniecības patiesas citiem mainīt ieradumus, vai viņu domas.
  • Šķīrējtiesas vešanas citi kolektīvi un mēģinot saskaņot atšķirības.
  • Apmācība-izglītot citiem tikai to, kā rīkoties.
  • Pakalpojumu orientācija-aktīvi cenšas atrast pieeju, lai atbalstītu indivīdu.
  • Sarežģītu problēmu risināšana-nosakot sarežģīti grūtības un critiquing saistīto info vērtēt un veidot izvēli un lietotu opcijas.
  • Procedūras pētniecības pārbaudot krājumu vajadzības, gan grib ražot stilu.
  • Tehnoloģiju dizains-tehnoloģiju, lai kalpotu patērētāju un radot vai ierīcēm, kam grib.
  • Iekārtas izvēle noteikšanas veida iekārtām un instrumentiem bija nepieciešams izpildīt darbu.
  • Iemaksa pievienojot programmas, mašīnas, vadi, vai iekārtas, lai izpildītu prasības.
  • Daudzas funkcijas datoru paketes programmu sastādīšana.
  • Operāciju uzskaites skatīšanās dažādu signālu, kloķīšus, vai testi, lai pārliecinātos, vai ierīce darbojas pareizi.
  • Operāciju un ierīču vai funkcijas vadības rokturi.
  • Apkopi veic kārtējās apkopes produkti un izlemt, kad un kāda veida saglabāšanai ir nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-lemjot cēloņi darbojas sastrādājuši un ko iesākt ar to atlasot.
  • Nosakot kompensācijas iekārtas vai metodes, izmantojot metodes, kas ir būtiskas.
  • Kvalitātes kontroles analīzes izpildes novērtēšanu un pārbaudēm preču, pakalpojumu sniedzēji, vai metodes, lai novērtētu funkcionalitāti vai kvalitātes.
  • Skatu un lēmumu pieņemšanā domāt par vispārējās izmaksas un ieguvumi no pasākumiem, kas ir iespējams atrast vienu, kas visvairāk atbilst.
  • Analīzē nosakot kā sistēmai ir jāveic un ceļu uzlabojumu funkcijas, nosacījumi, un arī apkārtne sekas ietekmēs.
  • Sistēmu analīzes identifikācijas procedūras vai rādītāju pasliktināšanos, kā arī saskaņā ar precīzu sistēmas mērķiem vai pasākumiem bija nepieciešama, lai uzlabotu funkcionalitāti.
  • Laika pārvaldības pārvaldība viena ’ s personas godu, kā arī citi’ laiks.
  • Ietaupījumu noteiktu cik naudas būs neapšaubāmi pavadīja nokļūt paveikt uzdevumu pārvaldības, un šo izmaksu uzskaite.
  • Operāciju materiāla resursiem saņemšanu un redzot pareizo lietošanas ērtības, rīki, un vajadzēja nopietni darīt konkrētu produktu darboties.
  • Uzraudzības personāla resursu attīstības stimulēšana, un vadošajiem indivīdiem, kamēr viņi veiks, atšķirtu visefektīvāko cilvēki šajā profesijā.
Izglītības kvalifikāciju Zināšanas kvalifikācijas
  • Mazāk-nekā augšējā skolā pakāpe
  • Senior skolā pakāpe (vai GED vai vecāko skolas līdzvērtības kvalifikācijas)
  • Vairāk nekā 2 gadi, cik vien, ieskaitot 4 gadi
Darbu vadības prasmes nepieciešamība
  • AchievementsANDAttempt – 87.87%
  • Stiprības – 89.32%
  • Intensitātes – 93.53%
  • Vadība – 94.98%
  • Sadarbība – 94.10%
  • Uztraukties par citiem – 88.12%
  • Kultūras orientācija – 90.44%
  • Selfcontrol – 89.08%
  • Spiediena sliekšņa – 87.53%
  • AdaptabilityORFreedom – 90.02%
  • Uzticamība – 91.36%
  • Uzmanību detaļām – 93.35%
  • Ētika – 90.56%
  • Neatkarība – 84.01%
  • Attīstības – 83.08%
  • Analītiskā domāšana – 82.34%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *