Mājas / Uztīšanas spoles, Tapers, Un Finishers amata apraksts / Pienākuma veidni un uzdevumi

Uztīšanas spoles, Tapers, Un Finishers amata apraksts / Pienākuma veidni un uzdevumi

Vēsma ievietot gredzeni elektriskās faktoriem atrodami, piemēram, rezistoriem un jaudas iekārtās, ieskaitot tēmas serdes, bobbins, armatūra serdes, jaudas dzinējiem, mašīnas, un ierīces turis.

Darba prasmju prasības
  • Veikt vai tendence ievietot coiling produktu vēja stiepļu cirtas, kas izmantoti elektriskie faktori, piemēram, piemēram, rezistoru un Transformatori, un elektrisko aprīkojumu un instrumentus, piemēram, piemēram, bobbins un ģeneratori.
  • Izvērtēt funkciju instrukcijas un specifikācijas, lai varētu noteikt piegāžu būtisku un veidu figūras jāsagatavo.
  • Sloksnes, samazināt, un salieciet rindu rindas perspektīvas pēc apdares materiāli ruļļos, izmantojot knaibles un ievietot skrēperi.
  • Izvēlētos un ievietotu piegādēm, ieskaitot ierīču jomas, un ņiem, objektus uz ierīcēm, kas izmantotas coiling funkcijas.
  • Dokumentu izdrukas un detalizēti dati par doto veidi.
  • Izveidot savienojumu, TRANSFORM, un apgriešanas produktiem, piemēram, piemēram, līnijas, izolācija, un apļi, nodarbināt rokas instrumenti.
  • Beigās modeļus, lai atbrīvoties no darīts komponenti, lietojot rokas instrumenti.
  • Pārbaudīt un izvērtēt dzimis elektrisko faktori, tostarp enkuriem, un statori, izmantojot kalibrēšanas rezultātus ieraksta pārbaude, un produktu.
  • Izmantojiet opcijas vai attēlot elektriskie komponenti, kas ir dzimuši, izmantojot rokas rīku, un komponenti, kas ir pavārs.
  • Izjaukt un salikt ģeneratori, un noteikt un uzturēt mašīnas daļām un barošanas elementi, lietojot rokas instrumenti.
  • Lina izolācijas rievām, kam pēc punktu , un nodot gredzeni slotos.

Karjera darbības priekšnoteikums
  • Lasīšanas izpratne-aptvert, frāzes un līnijas rakstīti darba dokumenti, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās piegādā visu koncentrēties uz to, ko citi cilvēki saka, ņemot laiks, lai jūs varētu saprast lietas, kas tiek veiktas, Jautājošs jautājumiem kā pareizo, un nav mesmerizing nepiemērotu gadījumos.
  • Ražo, ir rakstiski kā befitting prasībām skatītājiem veiksmīgi sazināties,.
  • Runājot-sarunāties ar citiem efektīvi minēt faktus.
  • Izmantojot matemātika matemātika, noteikt problēmas.
  • Izmantojot izpētes zinātnisko noteikumus un risinājumus, lai novērstu grūtības.
  • Kritiskā domāšana, kas izmantojot pamatojumu un iemesls, lai uz vietas prasmes un alternatīvās aizsardzības trūkumi, secinājumus, vai pieeju jautājumos.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu priekšrocības svaigas ziņas par katru pašreizējo un potenciālo problēmu risināšana un lēmumu pieņemšana.
  • Mācīšanās pieejas nodarbina un izdošanas coachingANDeducational pieejas un metodes tieši par problēmu coaching vai apgūt punktus, kas ir svaigi.
  • Uzraudzības CheckingORAssessing funkcionalitāti par sevi, personām, kas ir citu, vai uzņēmumiem veikt korektīvus pasākumus, lai izveidotu izmaiņas.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās, citi’ tendencēm, jo tie, kāpēc viņi izturas un izpratne.
  • Nemainot kontroles pasākumi attiecībā uz citiem’ uzvedība.
  • Pārliecināšanas patiesu citiem gaišiem vai paradumiem uzlabošanai.
  • Sarunas-celt citi kopīgi un mēģina saskaņot dispersijas.
  • -Mācību citiem, kā precīzi izdarīt gājienu.
  • Uzņēmumu orientāciju noteikti cenšas atrast veidus, kā palīdzēt personām.
  • Komplekss Problemsolving pazīšanas sarežģīts grūtības un critiquing detalizētu informāciju, kas saistīta opciju lietošana un vērtēt un veidot alternatīvas.
  • Procedūras, novērtējums, ņemot vērā produktu prasa un vēlas veikt noformējuma.
  • Tehnoloģiju dizaina maiņa pārnesumu vai radot un tehnoloģijas var piedāvāt individuālajām vajadzībām.
  • Zvejas rīku atlasi noteiktu instrumentu un aprīkojuma ’ s kārtošanas, kas nepieciešams, lai veiktu karjeras.
  • Programmas uzstādīšana, instalēšana, mašīnas, vadi, vai rīku parasti atbilst specs.
  • Programmēšana-rakstiski datora programmas attiecībā uz pieteikumiem, kas ir dažādas.
  • Funkcija monitoringa skatoties testi, zvani, vai papildu rādītājus, lai nodrošinātu, ka iekārtas darbojas efektīvi.
  • Ekspluatācijas un vadības rokturi funkcijas, ierīces vai instrumenti.
  • Uzturēšanas izpildīt uzturēšanai, kas ir ikdienas rīki un noteiktu, kad un kāda veida saglabāšanai ir nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-identificē iemeslus darbojas glitches un ko iesākt ar to atlasot.
  • Lāpīšana noteikšanas metodes vai produktus, izmantojot vajadzīgo rīku.
  • Kvalitātes kontroles analīzes veic testus un inspekciju priekšmetu, risinājumi, vai darbībām, lai novērtētu kvalitāti vai funkcionalitāti.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanā domājot par pasākumiem, kas ir atrast labāko iespējamo labumu un relatīvās izmaksas vienam piemērots.
  • Analīze identificē kā programmu vajadzētu veikt un tikai kā uzlabojumus apkārtnē, funkcijas, un arī situācijām ietekmēs ieguvumus.
  • Metožu analīze nošķirot darbības vai signālu sistēmas darbību, kā arī attiecībā pret sistēmas mērķi, pasākumus, kas vajadzīgi, lai uzlabotu vai gadījumā efektivitāti.
  • Laika pārvaldības pārvaldīšana citi reizē kopā ar vienu ’ s personas godu.
  • Administrācijas finanšu līdzekļus noteiktu cik naudas būs iztērēti, lai iegūt darbu paveikt, un šie izdevumi pārdošanas.
  • Pārvaldību, produktu resursi novērot un iegūt atbilstošu izmantošanu uzņēmumos rīku, un produktu piegādēm bija nepieciešams veikt konkrētu darbību.
  • Vadošā personāla resursu indivīdiem, kamēr tās darbības, ar ko izveido, un motivēt funkcija, noteiktu visefektīvāko ļaudīm, ka darbam.
Izglītības kvalifikāciju Rasties nepieciešamība
  • Vecākais vidusskolā (vai GED vai vidusskolas atbilstības sertifikācija)
  • Mazāk nekā augstākā izglītība skolā
  • Neviens
Karjeru komandas prasmju prasības
  • AccomplishmentANDEffort – 83.74%
  • Noturība – 90.70%
  • Projekts – 84.76%
  • Komanda – 75.31%
  • Sadarbība – 87.47%
  • Uztraukties par citiem – 86.96%
  • Sociālās orientācijas – 86.09%
  • Paškontrole – 86.16%
  • Spiediena sliekšņa – 86.27%
  • Pielāgošanās spējas/mobilitāte – 87.28%
  • Uzticamība – 90.61%
  • Koncentrēties uz aspekts – 89.60%
  • Uzticamība – 86.77%
  • Liberty – 88.67%
  • Izgudrojums – 78.65%
  • Analītiskā domāšana – 84.75%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *