Mājas / Monētas, Tirdzniecības, Un atrakciju iekārtas apkalpotājfirmas un remontētāju darba apraksts / Maksājuma paraugu un darbavietu

Monētas, Tirdzniecības, Un atrakciju iekārtas apkalpotājfirmas un remontētāju darba apraksts / Maksājuma paraugu un darbavietu

Pakalpojumi, Mount, atjaunotu naudas, uzkodu, vai atrakciju iekārtas, tostarp videospēles, Juke kastēs vai spēļu automāti, vai pielāgot.

Karjeras prasmju prasības
  • Piepildīt mašīnas izmantojot vielas, produkti, fondi, kā arī citi materiāli.
  • Veic uzskaiti par krājumiem, kas piešķirti un dolāru, kas savākti.
  • Saņemt naudu un izdevumus no produktiem, sagatavot pārskatus, un saskaņotu ierakstus ar koncesionāri.
  • Uzņēmums zvanīt nelokāmi saglabāt un atjaunot modeļi.
  • Pasākumi un pārbaudītu modeļus, lai noskaidrotu cēloņi un labotu nelielas problēmas, piemēram, piesaistīja produktus vai iepakotas izmaksas.
  • Ierīcēm, kuras ir pārliecināties par pienācīgu darbības pārbaude.
  • Sazinieties ar remonta personāls, kas ir citi vai finansē to noņemšanai jūsu ierīces, gadījumos, ja ir nepieciešami labojumi, kas ir atslēga.
  • Notīriet un naftas iekārtas elementi.
  • Ieraksta pirkuma informatīvo datu tipi vai žurnālu, un brīdinājums, ņemot vērā neatbilstības darbiniekiem.
  • ALTER iekārtas spēka iezīmes un termostati.
  • Saglabātu datu atjaunošana un vienības saglabāšanai.
  • Mainīt darbības traucējumu elementus, tostarp izmanto magnētisko domas uz bankomāta aprīkojums (ATM) karšu lasītāji.
  • Mainīti, un atjaunot pasākumu un monētu, merčendaizings, vai izklaides aprīkojumu un mainīt darbības traucējumu tehnisko un elektrisko jomās, lietojot rokas instrumenti, lodāmurs, un diagrammas.
  • Ierīces apkopi bija nepieciešams iegūt komponenti.
  • Izjaukt ierīces, saskaņā ar specifikācijām un izmantojot rokas un elektroinstrumentu.
  • Izvietot ierīcēm, veicot nepieciešamās ūdens un elektrības kontaktos atbilst prasībām, izmantojot.
  • Konsultēties ar elektroinstalācijas un grāmatas shēmas apkopot info bija nepieciešams labot produktu.
  • Transporta modeļus, lai instalācijas vietnēs.
  • Veikt remonta cenu aprēķini.

Karjera darbības nepieciešamība
  • Lasījums zināšanas-zināšanas, teikumus un teikumus ar darbu saistītiem dokumentiem.
  • Aktīvā klausīšanās piedāvā pilnīgu uzmanību uz to, ko citi cilvēki saka, iegūšanas laiks, lai jūs varētu realizēt preces tiek veidota, jautājumiem kā pareizs jautājums, un nekad nav sagrāvis nepareizas brīžos.
  • Rakstiski paziņojot veiksmīgi uz papīra kā labi auditoriju vēlmes.
  • Uzstāšanās runā-uz citiem informācijas koplietošanai.
  • Risināt jautājumus, matemātika matemātika nodarbina.
  • Zinātne, izmantojot klīniskās noteikumus un metodes, lai novērstu problēmas.
  • Kritiskās domāšanas nodarbina spriedumu un uzskatīja, ka apzināmies priekšrocības un trūkumi ir alternatīvo atbildes, rezultāti vai metodes, dilemmas.
  • Aktīvās mācīšanās izpratni priekšrocības, informāciju, kas ir jauns pieņemšanai katrā gaidāmo un neseno problēmu risināšana un.
  • Mācību metožu izvēle un nodarbina coachingORinstructional metodes un ārstēšanu, befitting situāciju, kad mācās vai coaching svaigas lietas.
  • Veiktspējas pārbaudes TrackingPEREvaluating sevi, personām, kas ir papildu, korporācijām veikt koriģējošas darbības vai radīt izmaiņas.
  • Sociālās Perceptiveness-zinot citi’ tendences un zinot, kāpēc viņi darbojas, kamēr tie.
  • Attiecībā uz citiem darbības koordināciju, nemainot’ darbības.
  • Mārketings-pārliecināt citus mainīt uzvedību vai viņu domas.
  • Starpniecība-celt citi kolektīvi un mēģina saskaņot atšķirības.
  • Palīdzot mācību citiem, kā tieši to darīt kaut ko.
  • Pakalpojumu orientācija-aktīvi meklē veidus, kā atbalstīt personu.
  • Sarežģītas Problemsolving atšķir sarežģītās problēmas un pārskatot datus, kas ir saistīta ar veidot un apsvērt alternatīvas un ieviestu risinājumus.
  • Darbības analīzes analizēšana prasa un produkta specifikāciju veikt izkārtojuma.
  • Engineering Design Engineering palīdzēt atsevišķām personām un celtniecības vai nosakot zvejas rīku prasa.
  • Zvejas rīku atlasi identifikācijas instrumentu un aprīkojuma ’ s kārtot nepieciešamo darbu.
  • Ierīces uzstādīšanu, pievienošanu, produkti, vadi, vai programmas, lai izpildītu funkcijas.
  • Programmēšana-rakstīšanas datoru komplektācijā dažādiem mērķiem.
  • Funkcija redzēt sekošanas citu norāžu, zvani, vai mērītāji, lai pārliecinātos, ka iekārtas darbojas pareizi.
  • Funkciju un pārvaldīt apstrādes funkcijas metodes vai rīku.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt uzturēšana, kas ir ikdienas produktiem un noteiktu, kad un kāda veida apkalpošanas kļūs nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-Lemjot faktori aiz glitches, darbību un izvēloties kādā virzienā iet par kādu no tā.
  • Atjaunot-atjaunot iekārtas vai metodes, kas nepieciešamas metodes, izmantojot.
  • Izpildes kvalitātes kontroles analīzes testēšanas un novērtēšanu, preču, uzņēmumi, vai funkcijas, lai vērotu funkcionalitāti vai izcilas.
  • Skatu un lēmumu pieņemšanā domāt par ieguvumiem un vispārējās izmaksas par pasākumiem, ko ir iespējams izvēlēties vienu, kas vislabāk piemērots.
  • Sistēmu analīzes izlemt kā metode ir jāstrādā un situācijas izmaiņas veidā, operācijas, un atmosfērā var ietekmēt priekšrocības.
  • Sistēmu analīze, identificējot darbības vai signālu sniegumu, kā arī attiecībā pret sistēmas mērķi, soļi bija nepieciešams uzlabot vai gadījumā efektivitāti.
  • TimeManagement kontrolēt personas godu oneis.
  • Ietaupījums-spriest, kā naudu, visticamāk, tiks iztērēti iegūt darbu veikta vadības, un pārdošanas attiecībā uz šīm maksām.
  • Redzot metodēm. vielas un atrast piemērotu izmantošanu uzņēmumos operācijas, zvejas rīku, un materiāli, kas nepieciešami to darīt konkrētu funkciju.
  • Uzraudzību, sekmējot darbinieku resursi, ar ko izveido, kā rezultātā personām, jo tie darbojas, apzināt labāko cilvēku nodarbošanās.
Izglītības kvalifikācijas Rasties nepieciešamība
  • Vidusskolā (GED vai vecākais vidusskolā atbilstības sertifikātus)
  • Daudzu skolu mācību
  • Neviens
Darbu vadības prasmes priekšnoteikums
  • AccomplishmentANDWork – 88.24%
  • Stiprības – 79.81%
  • Motivācija – 88.12%
  • Vadība – 88.68%
  • Sadarbība – 89.30%
  • Jautājums par citiem – 83.92%
  • Sociālās orientācijas – 77.94%
  • Paškontrole – 83.98%
  • Spiediena sliekšņa – 88.00%
  • Pielāgošanas/mobilitāte – 93.64%
  • Uzticamību – 89.34%
  • Padziļinātu uzmanību – 97.59%
  • Godīgums – 89.16%
  • Brīvības – 96.00%
  • Radošuma – 88.04%
  • Domāšana – 93.95%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Pavāri un galvas pavāri amata apraksts / Atbildības veidni un lomas

Tieša un varētu piedalīties sagatavošanas, garšaugi, un sagatavojot smalkmaizītes zivju, gaļa, dārzeņi, …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *