Mājas / Diētas speciālisti amata apraksts / Darba vietas un nodokļu veidni

Diētas speciālisti amata apraksts / Darba vietas un nodokļu veidni

Atdala, Filtrēšana, Precizējot, Nogulsnētu, un joprojām Machine Setters, Operatori, un piedāvājumu darba apraksts / Funkcijas un atbildība veidni

Uzstādīšana , darboties, vai ir tendence nepārtrauktu kustību vai mucas-ierakstiet rīki; filtra nospiež centrifūgu caurules; precipitating vai cisternas; torņi, kas bija tīrīšana; vai partijas destilatori. Noņemt šos produktus, cietās daļiņas no papildu piegādes, vai atšķirīgi dzērieni, gāzes, vai šķirni, lai atveseļotos apstrādātu krājumu. Saistīts ar piena pārstrādes iekārtas personālam.

Karjeras prasmju prasības
  • Safasēti vai mainīt ierīces, kas regulē kontroles problēmas, ieskaitot saturu pārvietot, temperatūra, vai spēkā.
  • Pārbaudīt vielas plūsmas vai aprīkojumu, piemēram, piemēram, siltuma vai stresa līdzekļus, izcelsmes norādēm, vai feets, lai nodrošinātu maksimālo apstrādes apstākļi.
  • Apgūt klīniskās izmeklēšanas materiālu vai ražojumu veidi.
  • Sterilizē tvertnēm vai notīriet, monitori, pieplūde cauruļvadu, ražošanas vietas, vai rīkiem, piemērojot šļūtenes skrēperi.
  • Izskata modeļus vai produktiem, kas paredzēti darbības traucējumiem, funkcionējošu darba ražīgums, draudi, Don, vai aizbēg.
  • Noņemt, izvēlētais līmenis rafinēts vai nepārstrādātu produktu svars podos vai instrumentus attiecībā uz papildu kontroles, vai aizpildītu.
  • Sazināties pārstrādes virzienos darba ņēmējiem, kas ir citu.
  • Noņemt, bojājumi, vai piesārņotāju emisiju no monitoriem, akvāriji mašīnas, vai citus produktus, kas darbojas.
  • Pārvērst vārsti, dezinficēšana spray vannām, izmantojot atomizers opcijas vai skalošanas ūdens sūkni vai izmantojot rīku vai santehnikas.
  • Darbināt ierīces resursu iesniegšanas process ar atbilstošu drošības, vitalitāte, vai ekoloģiskās normas.
  • Drenāža, konvertēt vārsti vai doties uzstādījumus atzīties, atšķirīgas, filtrācijas, precizēt, maisījums, vai pārvietot produktus.
  • Analizēt izmēģinājumiem, kuru mērķis ir izpētīt līdzekļus, piemēram, piemēram, skaidrības.
  • Sākas aģitatorus, sūkņi, konveijeri, kratītāji, vai mašīnas centrifūgas.
  • Saglabātu žurnālus par datora avotu testu rezultātus ieraksta, instrumenta rādījumu, vai mainītu paaudzes.
  • Pārbaudes produktu skābumu noskaidrot, viskozitāte, īpatnējā masa, vai fokusa lielums, piemērojot izvēles produktus, kā piemēram blīvummēru vai viscometers.
  • Jānovērtē, vai nosver citur pārstrādātu materiālu, vai kļūt par sarežģītu, sajaukts, pārvietot, pastāvīgi.
  • Savienotu cauruļvadus starp cisternas un apstrādes ierīces.
  • Instalēt, uzturēt, vai noteikt filtrēšanas, sūta, šļūtenes, vai ekrānus, lai saglabātu kontroli produktiem, izmantojot rokas rīku.
  • Noņemt konteineros, kas ir veseli no izlaišanas vietām un tos mainīt, izmantojot tukšas tvertnes.
  • Grupas pudeles uz iepakojumiem vai kartona kastes, piemērojot modeļi.
  • Vārsti, būvēt piederumi, trauki, pārējie, diskiem, vai_ar ī Ķīna iegūt gatavas iekārtas darbībai.

Uzdevuma darbības prasības
  • Lasīšanas izpratne-izpratni teikumus un rakstveida rindkopas darba dokumentos, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās dod visu koncentrēties uz to, ko citi cilvēki šobrīd saka, ņemot laiks, lai jūs varētu saprast punkti tiek ražots, lūdzot jautājumu par piemērotu, un nekad nav pārtraucis pie reizes, kas ir nepieņemami.
  • Publicēšanas sazināties efektīvāk noraksta ne kā neatbilstošu auditorijas vajadzībām.
  • Saziņa-runā ar citiem minēt informāciju pareizi.
  • Matemātika, izmantojot aritmētisko risināt problēmas.
  • Nodarbina pētniecības metodēm un kontrolēta noteikumu atrisināt problēmas.
  • Kritiskā domāšana-izmantojot iemeslu un pamatojumu, lai identificētu priekšrocības un trūkumus, ar rezultātiem, Aizvietotājs atbildes vai grūtību veidiem.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu faktus, kas ir jauns esošās un nākotnes problēmu risināšanai, gan lēmumu pieņemšanas sekas.
  • Mācīšanās metodes izdošanas un izmantojot izglītības/mācību praksi un metodes, befitting problēmu instruēt vai kad sapratni jaunus punktus.
  • Pārbaude-pārraudzību/novērtējot darbības citu folks, sevi, vai aģentūras uzskata par koriģējošo pasākumu vai ražot uzlabojumi.
  • Sociālās Perceptiveness-tiek informēti par citiem’ reakcijas, kā viņi darīt, kāpēc viņi reaģē un izpratne.
  • Nemainot vadības rīcību saistībā ar citiem’ pasākumi.
  • Pārdošanas māka-pārliecināt citiem uzlabot uzvedību vai viņu domas.
  • Norēķinu-piegādā citiem kopā un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Palīdzēt mācību citiem, kā izdarīt gājienu.
  • Uzņēmuma stratēģijas, lai atbalstītu indivīdu orientācijas pozitīvi meklē.
  • Uzlabotas Problemsolving atšķir sarežģītās problēmas un critiquing datus, kas ir saistīts ar veidot un pārbauda atlases un piemērotu risinājumu.
  • Darbību pētniecībai, ņemot vērā preces priekšnoteikumiem un vēlmes veikt noformējuma.
  • Engineering Design tehnoloģijas var piedāvāt personai un nosakot produktus vai radot vajadzībām.
  • Rīki atlases identifikācijas veidu aprīkojumu un instrumentus, kas vajadzīgi nopietni veikt karjeru.
  • Programmas uzstādīšana, instalēšana, mašīnas, elektroinstalācijas, vai rīku specifikācijas pildīt.
  • Dažādu iemeslu dēļ kodēšanas Publishing datoru komplektācijā.
  • Operāciju uzskaites vērojot kloķi, rādītāji, vai dažādus signālus, lai nodrošinātu iekārtas darbojas pareizi.
  • Darbību un kontroli apstrādes funkciju, ierīces vai paņēmienus.
  • Veicot uzturēšanas kārtējās apkopes ierīcēs un noteiktu, kad un kāda veida uzturēšana kļūst nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana-noteiktu faktoru aiz kļūdas, kas darbojas un izlemtu, kā rīkoties, par to.
  • Atjaunojot labošanas mašīnas vai metodes, izmantojot instrumentus, kas ir vēlamas.
  • Kvalitātes kontroles analīzes pabeigšanas pārbaudes un produktu novērtējumiem, pakalpojumi, vai spriest par izcilu tehniku vai veiktspējas.
  • Gudrību un lēmumu pieņemšanā ņemt vērā relatīvās izmaksas un lielas lietas, par darbībām, kas ir iespējams izvēlēties vispiemērotāko viens.
  • Sistēmu analīzes izlemt kā process ir jāstrādā un kā apstākļu izmaiņas, operācijas, un arī videi var ietekmēt rezultātu.
  • Sistēmu analīzes atšķirības darbības vai darbību, kā arī uzvedības pazīmes, kas vajadzīgi, lai nostiprinātu vai izlabot funkcionalitāti, salīdzinot ar ambīcijām ierīces.
  • Laiks-Management-kontrolēt privāto laiku viena.
  • Uzraudzību, naudas noteikšanas kā līdzekļi, visticamāk, iztērējuši saņemt uzdevumu veikt, un šo izdevumu uzskaite.
  • Darbības metodes materiālu saņemšana un vērojot pret atbilstošu funkcijas zvejas rīku izmantošana, un resursus produktu vajadzēja darīt norādīto funkciju.
  • Darbinieku resursu motivētu darbību, izveide, un vadošajiem cilvēkiem, jo viņi veic, identificētu augstākās personas šā uzdevuma izpildei.
Izglītības kvalifikāciju Zināšanu prasību
  • Vidusskolas diploms (vai GED vai vidusskolas atbilstības dokuments)
  • Mazāk-par lielāku skolu
  • Neviens
Karjeras vadības prasmes nepieciešamība
  • Panākumu/enerģijas – 92.88%
  • Neatlaidība – 87.83%
  • Iniciatīva – 85.61%
  • Vadība – 89.56%
  • Palīdzība – 87.76%
  • Problēmu, lai citi – 85.53%
  • Sociālā virziena – 85.60%
  • Paškontrole – 93.24%
  • Spiediena Tolerance – 82.98%
  • VersatilityANDFlexibility – 88.19%
  • Konsekvence – 94.91%
  • Uzmanību aspektam – 90.00%
  • Ētika – 90.28%
  • Brīvības – 89.52%
  • Radošuma – 86.21%
  • Domāšana – 93.44%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *