Mājas / Enerģētikas brokeri amata apraksts / Pienākuma paraugu un lomas

Enerģētikas brokeri amata apraksts / Pienākuma paraugu un lomas

Veterinārijas palīgi un laboratorijas dzīvnieku audzinātājiem darba apraksts / Uzdevumi un atbildības paraugs

Piegāde, ūdens dzīvnieku, kā arī citi nonfarm savvaļas dzīvnieku pazīmes nosacījums, slimība, vai traumu dzīvnieku slimnīcām un laboratorijām un klīnikās. Tīru darboties vietās un un dezinficēt būri, un sterilizē lab un rīkiem, kas ir ķirurģiska. Var iesniegt orientējošu pēcoperācijas aprūpe, perorāli vai ārīgi, padarīt narkotikas, vai padarīt par laboratorijas izvērtēšanas zem virzienā klīniski vai profesionālo tehnologi vai tehniķi piemēri, izmeklē, vai profesionāļiem.

Karjeras prasmju nepieciešamību
  • Novērot dzīvās dabas, tikt galā ar ķirurģija un konsultēt veterinārārsti simptomi vai patoloģiska korekcijas.
  • Skaidrs, saglabātu, un sterilizē produktus vai rīki.
  • Wildlife kā ķermeņa lcd vai administrēt narkotikām dota, izmeklē.
  • Dot medicīniskās krīzes mājdzīvniekiem, kas ir slimi vai ievainoti.
  • Skaidrs, un turpināt uzturēt suns iepakojuma vai izkraušanas ērtības, dzīvnieku saglabāšanas vietas, novērtējumu vai darbību komplekti, vai doghouses.
  • Veikt vai ierobežot radības laikā ārstēšanu, kas ir profesionāli.
  • Jāveic pārbaudes, analīzes vai programma klīniskās pārbaudes, piemēram, iegūt vai celtniecības xrays.
  • Aizpildīt medikamentu recepšu.
  • Lab indivīdiem iegūt, piemēram, piemēram, ķermeņa, ekskrementi attiecībā uz skrīninga, vai urīna.
  • Izpētīt radības uzvedības izmaiņas vai zinātnes pazīmes, kas liecina, ka var ierosināt kaitējuma vai infekcijas noteikšanai.
  • Pārbaudot mājdzīvnieki meklēt veidu nelaimes gadījumiem vai slimībām rokasgrāmata veterinārārsti.
  • Veikt precīzas ierīces un pilnīgu veterinārārstu sastāvdaļām vai instrumentiem ķirurģiskās ārstēšanas laikā.
  • Mājdzīvnieki ir baro, pamatojoties uz unikālu instrukciju sagatavošanai, ieskaitot uzturu direktorijus vai reizes.
  • Treniņa mājdzīvnieki vai viņiem sniedz uzņēmumam.
  • Vēstures dati, kas attiecas uz vairošanās, ēšanas reizes, izskats, uzvedība, vai suņu senči.
  • Informē, vai ieteikt klientiem par uztura dzīvnieku veselības aprūpes, vai veikt grūtības jautājumiem.
  • Izpildīt aprūpes- saistības, kas saistītas, piemēram, samazinot animalsA naglas vai tīrīšanas un pulēšanas zobus.
  • Padarīt terapija vai eksāmenu guļamistabas, uzglabājot tās piemērotas apgādē ar.
  • Sniegt konsultācijas par eitanāzijas ieskatiem vai savvaļas dzīvnieku līķu.
  • Biroja pieņemšanas uzdevumu veikšanai, piemēram, piemēram, organizējot vizītes vai palīdzot klientiem.
  • Putekļi, squirt, vai peldēties mājdzīvnieki regulēt bugs.
  • Izpildīt pārdošanas uzdevumus, piemēram, piemēram, nodokļi, maksājumu klientiem par risinājumiem, vai turot uzskaite.
  • Pārdot produktus vai lolojumdzīvnieku pārtika klientiem.
  • Administrēt anestēzijas operācijas laikā un novērot rezultātus ar dzīvniekiem.
  • Veikt gavages, catheterizations, auss, likvidē vai enemas.
  • Rakstiet atsauksmes, pētījuma datu saglabāšanu, vai veikt pienākumus, kas ir pārrakstīšanās.
  • Līgavainis, Izgriezt, vai samazināt dzīvnieku’ slāņi.

Profesijas darbības priekšnoteikums
  • Lasīšanas izpratne-zinot, teikumus un teikumus rakstīti darbu saistītus dokumentus.
  • Aktīvā klausīšanās-uz to, ko citi ir sakot, uzrādot kopējo uzmanību,, ņemot laiku un enerģiju, lai saprastu punkti tiek veidota, jautājums jautājumi kā pareizu, nevis pārtraukumu gadījumos, kas ir nepareizi.
  • Rakstīšanas rakstveidā kā befitting efektīvi uzstāšanās auditorijas vēlmes.
  • Čatā runā ar citiem efektīvi minēt informāciju.
  • Aritmētika nodarbina matemātikas problēmu risināšanai.
  • Piemērojot zinātnes kontrolētā noteikumus un paņēmienus, lai atrisinātu problēmu.
  • Kritiskā domāšana, izmantojot iemesls un domāšanu, lai noteiktu prasmju un izvēle risinājumu trūkums, idejas vai pieejas likstas.
  • Aktīvās mācīšanās izpratni svaigu informāciju ’ s priekšrocības attiecībā uz nākotni un esošās problēmu risināšanā un lēmumu pieņemšanā.
  • Mācīšanās pieejas nodarbina un izvēloties educationANDtutorial pieejas un metodes tieši problēma instruēt vai kad izpratnes punkti, kas ir jauns.
  • Pārbaudot OverseeingANDDiscovering efektivitāte sev, personām, kas ir citu, vai aģentūru veikt koriģējošas darbības vai veikt izmaiņas.
  • Sociālās Perceptiveness zinot othersI atbildes un izpratni, jo viņi dara, kāpēc viņi reaģē.
  • Modificējot koordinācijas darbības saistībā ar othersI darbības.
  • Pārdošanas māka-ubagošanā citiem uzlabot rīcību vai savas domas.
  • Sniedzot starpniecības citiem kopā un mēģināt saskaņot atšķirības.
  • Izglītojot mācību citiem, kā izdarīt gājienu.
  • Uzņēmumu orientāciju pozitīvi meklē pieejas, lai ļautu personām.
  • Sarežģītu problēmu risināšana-identificēt papildu dilemmām un pētot saistīto informāciju ieviest risinājumus un izskatīt un izstrādāt alternatīvas.
  • Uzņēmumu novērtēšanas inspekcijas krājuma priekšnoteikumiem un prasībām izdarīt izkārtojumu.
  • Tehnoloģiju dizains maina ierīcēm vai padarot un inženierzinātņu atsevišķu funkciju paredz.
  • Rīki atlases identifikācijas veida iekārtām un instrumentiem vajadzēja izpildīt darbu.
  • Programmas instalēšana pievienošana, mašīnas, elektroinstalācijas, vai rīku parasti atbilst specifikācijām.
  • Kodēšanas izdevējdarbības datorprogrammu dažādām lietojumprogrammām.
  • Funkcija monitoringa vērojot novērtējumi, veido savienojumu ar, vai papildu pazīmes, lai nodrošinātu iekārtu veic atbilstoši.
  • Procedūru un vadības kontroles operācijām līdzekļi un metodes.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt ikdienas apkalpošanu, par zvejas rīkiem un izlemt, kad un kāda veida apkalpošanas kļūs nepieciešams.
  • Traucējummeklēšana identificējošu faktoru aiz darbības kļūdu un noteikt, ko darīt, par to.
  • Labojot lāpīšana sistēmām vai modeļiem, izmantojot vajadzīgo resursu.
  • Kvalitātes kontroles pētniecības rīcību pārbaudes un inspekcijas, preču, pakalpojumu sniedzēji, vai procesiem, lai novērtētu efektivitātes vai kvalitātes.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanas ņemot vērā labumā un vispārējās izmaksas par darbībām, kas ir ticams, lai atrastu vienu, kas ir vispiemērotākās.
  • Sistēmu analīze identificē tikai kā korekcijas iestatījumu, uzņēmumi, kopā ar nosacījumiem var ietekmēt priekšrocības un kāda veida metodi ir jāstrādā.
  • Metodēm noteiktu novērtēšanas procedūras vai signālus attiecībā uz veiktspēju, kā arī pasākumus, kas bija nepieciešams uzlabot vai labo funkcionalitāti, salīdzinot ar ambīcijām ierīces.
  • Laiks-Management-kontrolēt sava laika un citiem’ vienā reizē, kad.
  • Operācijas finanšu resursu izlemt kā ienākumi būs jāiegulda iegūt šo uzdevumu veikt, un šo izdevumu uzskaite.
  • Materiālu līdzekļu iegūšanu un piedzīvo ierīču pareizu izmantošanu administrēšanu, iekārtas, un nopietni vajadzēja darīt norādītā darba piederumi.
  • Pārvaldes personāla resursus, kuru mērķis ir ļaudīm, kamēr viņi, ar ko izveido, un motivācija veikt, nosakot augšējo privātpersonām par okupācijas.
Izglītības prasības Zināšanas kvalifikācijas
  • Senior vidusskolas izglītību (vai GED vai vecāko skolas atbilstības sertifikācija)
  • Pievienojiet ’ s posms (vai papildu divu yr pakāpe)
  • Daudzas skolas nodarbības
  • Neviens
Darba iestāde prasmju kvalifikācijas
  • Enerģētikas/sasniegumi – 90.13%
  • Stiprības – 87.95%
  • Iniciatīva – 93.22%
  • Komanda – 85.40%
  • Sadarbība – 93.80%
  • Jautājums par citiem – 94.49%
  • Sociālās pozicionēšanas – 88.42%
  • Selfcontrol – %
  • Stresa sliekšņa – 93.59%
  • CustomizationORFlexibility – 90.45%
  • Konsekvence – 93.98%
  • Paviršam – 94.76%
  • Integritāte – 94.32%
  • Liberty – 86.13%
  • Attīstības – 85.83%
  • Analītiskā domāšana – 83.80%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *