Mājas / Žoga Erectors amata apraksts / Maksājuma paraugu un darbavietu

Žoga Erectors amata apraksts / Maksājuma paraugu un darbavietu

Meža ugunsdzēsības inspektori un profilakses speciālisti darba apraksts / Atbildība veidni un uzdevumi

Uguns ierobežojumus, pārbaudīt meža attiecībā uz riskiem, liesmu un ieteikt meža ugunsgrēku izvairīšanās vai turi soļi. Varētu ierakstīt vai ugunsgrēki un klimata.

Kvalifikācijas darba iemaņas
  • Relejs informāciju par briesmu situācijās, avarē, atrašanās vietas un personālu, un ārkārtas situācijās.
  • Tūlītēju apkalpēm, koncentrējoties uz firelines laikā meža ugunsgrēki.
  • Budžeta īpašības un dzinumi stili, un rezultātus reģistrē fonds nometnes pa telefonu vai radio.
  • Administrēt noteikumi attiecībā uz pievienoto vai politikas, ugunsgrēka novēršana, pārkāpumu uzlabojumi, un sterilizācijas.
  • Mazākās atvases ar nodzēst ar lāpstām viegla ugunsdzēšamo aparātu, un asis asis.
  • Atrodiet meža ugunsgrēka vietas kartēs, piemērojot portālus, kuri ir zināmi un azimuta sighters.
  • Saglabātu ierakstu un reģistrācijas žurnālos.
  • Analizēt un sakārtot ugunsdzēšanas rīki, piemēram, piemēram, asis, Ugunsdzēsības šļūtenes, kausi, sūta, spaiņi, un ugunsdzēšamie aparāti, lai noteiktu summu un situācijai.
  • Tieša uzturēšanu un ugunsdzēsības iekārtu remontu.
  • Aizliegt publiskumu un brīvā laika izmantošanu meža vietās laikā uguns sezonu, kas ir būtiskas.
  • Patruļas, kas izsniegts teritorijām, mēģinot atrast meža ugunsgrēki, apstākļi, kas bija nedrošas, un klimata parādībām.
  • Marka un ieraksta meteoroloģijas zināšanas, piemēram, temperatūras, relatīvais mitrums, vēja virziens un ātrums, un veidu mākoņiem klasterus.
  • Apmetņu vietas, lai pārliecinātos, ka tūristi nāk ar ģenerāldirektora piekrišanu izmantot likumus, pārbaudiet.
  • Pārbaudīt to teritorijās un apmeklējot vietās attiecībā uz liesmas tādiem draudiem kā, piemēram, uzkrāto atkritumu vai tik barbariski apieties degmaisījumu, un aizstāv ideālu ugunsgrēku novēršanas procedūras.

Okupācijas Pursuits nepieciešamība
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas rindkopām un rakstveida frāzes darba dokumentos, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās dod pilnīgu uzmanību uz to, ko citi cilvēki šobrīd saka, ņemot laiku un enerģiju, lai saprastu detaļas tiek veiktas, uzdodot jautājumus, kā pareizi, un nekad nav sagrāvis neatbilstošu reizes.
  • Publicēšanas paziņot veiksmīgi noraksta pēc vajadzības pūlis grib.
  • Čatā-sarunājoties ar citiem, lai sniegtu faktus bez pūlēm.
  • Matemātika, izmantojot aritmētisko problēmu novēršanu.
  • Zinātne piemērotu tehniku un tehnoloģiju vadlīnijas, lai atrisinātu grūtības.
  • Kritiskā domāšana, kas izmantojot pamatojumu un domu formulēt talantus un metodes trūkumi, idejas vai aizvietotāja atbildēm uz dilemmas.
  • Aktīvās mācīšanās saprast svaigu informāciju ’ s nozīmi pašreizējo un nākotnes problēmu risināšana un lēmumu pieņemšana.
  • Mācīšanās stratēģijām, izmantojot un izvēloties teachingANDtutorial stratēģijas un procedūras, befitting situāciju, kad izpratne vai coaching jaunas lietas.
  • Uzraudzības CheckingPEREvaluating pildot korporācijas, dažādām personām, vai pats izveidot uzlabojumi vai uzskata par koriģējošo pasākumu.
  • Sociālo Perceptiveness zinot othersA atbildes kāpēc viņi uzvedas, jo viņi dara un zināšanas.
  • Saistībā ar citiem darbības koordināciju regulēšana’ darbības.
  • Pārliecināšanas-pārliecinoši citiem mainīt savas galvas vai uzvedību.
  • Sarunas-kļūst citi kolektīvi un mēģina saskaņot atšķirības.
  • Instruēt mācību citiem, tāpat kā kaut kas darāms.
  • Pakalpojumu orientācija pozitīvi meklē pieejas, lai ļautu personām.
  • Sarežģīta problēma-risināšana-izšķirot sarežģītas problēmas un pētot saistīto informāciju, izstrādāt un izvērtēt iespējas un piemērot tiesiskās aizsardzības līdzekļus.
  • Procedūras izpēte, ņemot vērā risinājuma specifikācijas un vēlas izdarīt izkārtojumu.
  • Inženieru projektēšanas-celtniecības vai līdzinot aprīkojuma un tehnisko funkciju patērētāju vajadzībām.
  • Zvejas rīku atlase nolemj instrumentu un aprīkojuma ’ s tipa nopietni vajadzēja veikt uzdevumu.
  • Iemaksa pievienojot lietojumprogrammas, ierīces, vadi, vai rīkiem parasti pildīt funkcijas.
  • Kodēšanas Publishing datora programmas par dažādiem mērķiem.
  • Operāciju uzskaites novērošanas funkcijas, kloķīšus, vai dažādām norādēm, lai nodrošinātu iekārta pašreiz darbojas efektīvi.
  • Operācijas un pārvaldīt apstrādes funkcijas, ierīču vai iekārtu.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt uzturēšanu, kas ir ikdienas produktiem un noteiktu, kad.
  • Problēmas, kas ir pārvaldība un izvēloties kādā virzienā iet par kādu no to iemesliem traucējummeklēšana-nosakot.
  • Remonts-atjaunošana ierīces vai paņēmienus, izmantojot vajadzīgās metodes.
  • Kvalitātes vadības pētījumu pabeigšanas pārbaudes un krājumu novērtējumiem, pakalpojumi, vai darbības, lai novērtētu sniegumu vai izcilas.
  • Spriedumu un lēmumu-Making-ņemot vērā vispārējos izdevumus un lielas lietas, par iespējamo pasākumu, lai atrastu vienu, kas ir vispiemērotākā.
  • Sistēmu analīzes nosakot kāda veida metode būtu jādarbojas un tā izmaiņām kaites, funkcijas, un arī atmosfērā var ietekmēt rezultātu.
  • Metožu novērtēšana, identificējot pasākumus vai sistēmas darbību kopā ar saskaņā ar pareizu sistēmas mērķiem vai uzvedības simptomi vajadzēja nopietni palielināt veiktspēju.
  • Laika pārvaldības kontrolē citi’ periods un privāto oneis periods.
  • Darbības naudas identificē kā dolāru neapšaubāmi izmantos darbu, kas paveikts, un šie izdevumi pārdošanas.
  • Redzot produkta metodes un saņem operācijas uzņēmumiem piemērotas lietošanai, zvejas rīku, un piegādēm, kas nepieciešamas, izvēlētās funkcijas.
  • Pārvaldes darbinieku resursus, kuru mērķis ir personu tāpēc, ka viņi, attīstot, un veicinot funkciju, apzināt vistalantīgākos personām darba.
Apmācības prasības Zināšanu prasību
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Saistīt ’ s līmenis (vai citus divus yr pakāpe)
  • Vidusskolā (vai GED vai vidusskolas līdzvērtības kvalifikācijas)
  • Pāri 6 gadi, ap septiņiem gadiem, un tajā skaitā,
Okupācijas komandas prasmju kvalifikācijas
  • AchievementANDWork – 95.34%
  • Stiprības – 98.77%
  • Intensitātes – 98.05%
  • Vadība – 98.29%
  • Sadarbība – 98.29%
  • Jautājums par citiem – 98.53%
  • Kultūras līdzinājums – 95.06%
  • Selfcontrol – 92.08%
  • Stresa sliekšņa – 92.08%
  • AdaptabilityANDVersatility – 98.53%
  • Uzticamība – 90.08%
  • Izpratni par detaļu – 92.08%
  • Integritāte – 91.30%
  • Neatkarība – 82.72%
  • Inovācijas – 95.06%
  • Domāšana – 85.88%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *