Mājas / Meža un saglabāšanas darbinieku amata aprakstu / Nodokli veidni un funkcijas

Meža un saglabāšanas darbinieku amata aprakstu / Nodokli veidni un funkcijas

Vadībā, veikt manuālu darbaspēka būtiski izveidot, uzturēt, vai aizsargu jomas, tādas kā, piemēram, mežs, meža reģionos, meži, mitrāju, un caur šīm darbībām kā audzēšana un vilkšanas stādus rangelands; Pārvarot bugs, invāzijas, un slimībām, kas ir kaitīgi augu dzīvē; un ēkas ēkas, lai vadītu ūdens, erozijas, un, izmantojot zemes. Satur plantatori , augu izvilcējierīces, un mežsargs aides.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Pārbaudiet ierīces, lai pārliecinātos, vai tā darbojas pareizi.
  • Konsultēties ar citiem strādniekiem, iet pār problēmas, piemēram, drošības, Šķēlēs griešanas augstums, vai izpildīt prasības.
  • Mežu ugunsgrēki ir grūtības vai veiktu degšanas projektiem, kas apstiprināti mežsaimniecības speciālisti ceļā vai ugunsgrēka apspiešanas pārstāvjiem.
  • Pildītu pienākumus ugunsdrošības vai likvidēšanu, piemēram, piemēram, zaudējot tīrīt vai ēkas liesmu pārtraukumi.
  • Atlasiet vai minimizētu koki, pamatojoties uz dimensijām vai tetovējumu, veidi, vai atzīmes.
  • Nevēlamu vai slimajām koksnes identificēt un noņemt tos, piemērotu enerģijas zāģi vai rokas zāģi.
  • Injicēt vai aerosola veģetācija ar herbicīdu samazinātu konkurējošo augu vai ar pesticīdiem, lai novērstu bugs vai spēku izvietošana slimība.
  • No sagriešana vietās un terehons meži uz pikapu koksnes slāņa.
  • Koki, kas ir telpa vai plānas, piemērotu enerģijas retināšanas zāģi.
  • Saglabā pievieno koku saskaitīja laikā koku aprēķināšanu vai marķējums centieniem un analizēti.
  • Apkopot, pakete, vai ražot mežā preces klientiem.
  • Būvēt signālus vai žogi, izmantojot posthole ekskavatori, lāpstas, vai resursi, kas ir otras puses.
  • Plūme galotnes vai ekstremitāšu palielināt veidlapas, palielināt biezums, vai pārvaldīt izaugsmi.
  • Izvēlieties krūmu stādi, padarīt apakšā, vai augu koku mežu atjaunošanu reģionos, nodarbinot stādīšanas resursi, kas ir manuāli.
  • Sniegt palīdzību meža pārbaudes grupas, noņemot mājas lapā-līnijas, saglabāt kalibrēšanas resursi, vai atrašanās vietas līmeņus.
  • Atklāt vai ieviest noteikumus attiecībā uz dzinumiem, auto nodarbināt, backpacking , struktūras izmantošanu, vai sterilizācijas.
  • Palaist buldozeri, treilēšanas, vai papildu prime iniciatoriem pull Skarifikācija vai vietas sagatavošana ierīču skaits pār vietām jāģenerē.
  • Pētījums un rank koksnes saskaņā-lai kopīgi diagrammas un krāsojums, kas atlasīts-kodē klases biļetes uz ekstremitāšu.
  • Kempingā vai atpūtas zonas, uzpildīšanu kokmateriālus vai dažādiem produktiem un tīrīšanas tualetes vai virtuvēm.
  • Darba uzdevumā vai savāktu adrese augus, piemēram, lucerna.
  • Koks, kas ir veida stādi, zaudējot stādus, kas ir nestandarta, saskaņā ar norādījumiem, kas ir vārdisku vai tipisku grafiki.

Darbības nepieciešamība strādāt
  • Lasīšanas izpratne-zinot, frāzes un teikumus, kas rakstīts darbu saistīto dokumentu kārtošanu.
  • Aktīvā klausīšanās rada pilnīgu izpratni par to, ko citi saka, ņemot laiks, lai jūs varētu saprast lietas tiek ražotas, lūdzot jautājumu par pareizu, un nav sagrāvis nepiemērotu brīžos.
  • Rakstot saskarsme veiksmīgi rakstiski kā befitting auditorija vēlas.
  • Saziņa-sarunāties ar citiem efektīvi nodotu informāciju.
  • Aritmētika, izmantojot matemātikas, noteikt problēmas.
  • Zinātne izmanto klīnisko normatīvo un paņēmienus, lai atrisinātu problēmu.
  • Kritiskā domāšana-piemērojot iemesls un pamats atzīt talantus un trūkumus, secinājumi, alternatīvā aizsardzības līdzekļiem vai metodēm, jautājumiem.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu svaiga informācija par esošo un potenciālo problēmu risināšana lēmumu pieņemšanas sekas un.
  • Mācību metožu izvēle un izmantojot teachingANDinstructional praksi un ārstniecības tiesības attiecībā uz situāciju, kad izpratne vai coaching svaigu faktori.
  • Izsekošanas pārraudzību/Discovering efektivitāti citu folks, sevi, vai korporācijas radītu uzlabojumus vai veikt korektīvus pasākumus.
  • Sociālās Perceptiveness-Being nemanot othersA reakcijas, jo viņi dara, kāpēc viņi reaģē un sapratni.
  • Nemainot koordinācijas darbībām attiecībā uz othersI darbības.
  • Pārliecināšanas-ubagošanā citiem mainīt darbības vai to gaišiem.
  • Mediācijas vešanas citi kolektīvi un mēģina saskaņot atšķirības.
  • Mācību-instruēt citiem HOWTO padarīt pārvietoties.
  • Pakalpojumu orientācija noteikti meklē pieejas, lai palīdzētu folks.
  • Sarežģītu problēmu risināšana-atšķirt papildu problēmas un critiquing saistītās informācijas piemērotu risinājumu, kā arī ražot un izvērtēt iespējas.
  • Procedūru analīzi, analizējot krājumu prasa un prasa izveidot stilu.
  • Tehnoloģiju dizains ražo vai izveido iekārtas un tehnoloģijas, patērētāju vēlmes sniegt.
  • Zvejas rīku atlasi Lemjot veida aprīkojumu un instrumentus, kas vajadzīgi nopietni, lai izpildītu uzdevumu.
  • Iemaksa instalēšanas rīkiem, modeļi, vadi, vai programmas tikties specifikācijas.
  • Attiecībā uz mērķiem, kas ir daudz kodēšanas rakstīšanas datoru komplektācijā.
  • Darbības monitoringa skatīties papildu pazīmes, zvani, vai līdzekļi noteikti ir efektīvi veicot mašīna.
  • Operācijas un turi apstrādes funkcijas, iekārtu vai metožu.
  • Iekārtu tehniskās apkopes veikšanas kārtējās apkopes produkti un izlemt, kad un kāda veida uzturēšana ir nepieciešama.
  • Traucējummeklēšana-identificē iemeslus darbības kļūdām un nosakot, kādā virzienā iet par kādu no tā.
  • Nosakot remonts metodes vai ierīces, izmantojot instrumentus, kas ir būtiskas.
  • Kvalitātes kontroles pētniecības veikšanu testēšanas un produktu izmeklēšanu, risinājumi, vai novērtēt lieliskas funkcijas, vai efektivitātes.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanas-domājot par salīdzinošās izmaksas un lielas lietas, par soļiem, kas potenciālajiem izvēlēties vienu, kas vislabāk piemērots.
  • Sistēmu analīzes nosakot kā paņēmiens ir jāveic un cik izmaiņas funkcijās, situācijas, kā arī apkārtnē var ietekmēt iznākumu.
  • Metožu analīze identificē pasākumus vai zīmju sistēmas veiktspēju un saskaņā ar iekārtas mērķus, gadījumā vai darbības bija nepieciešama, lai uzlabotu veiktspēju.
  • TimeManagement apstrādes citiem’ gadījumu un viena ’ s privāto laiku.
  • Administrācija naudu identificē kā dolāru tiks drīz ieguldīja, lai paveiktu darbu, un šīs nodevas pārdošanas.
  • Uzraudzības metodes produktu apskati un saņem pareizu izmantošanu uzņēmumos rīku, un resursus produktu nopietni vajadzēja darīt konkrētu darbu.
  • Administrācijas personāla resursu stumšanu, attīstot, un vadot ļaudīm, jo tie veic, apzināt labāko privātpersonām šā uzdevuma izpildei.
Izglītības kvalifikācijas Zināšanu nepieciešamība
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Saite ’ s diploms (vai citu līmeni 2-yr)
  • Dažas koledžas apmācību
  • Vairāk nekā 1 yr, ap 2 gadu, ieskaitot
Darbu vadības prasmju prasības
  • AchievementsOREnergy – 91.61%
  • Noteikšana – 87.00%
  • Intensitātes – 98.30%
  • Vadība – 82.52%
  • Palīdzība – 88.25%
  • Uztraukties par citiem – 83.75%
  • Sociālās pozicionēšanas – 70.11%
  • Selfcontrol – 79.36%
  • Stresa Tolerance – 88.19%
  • CustomizationORFlexibility – 92.36%
  • Uzticamību – 90.77%
  • Uzmanību aspektam – 92.11%
  • Integritāte – 86.20%
  • Brīvības – 95.19%
  • Attīstības – 88.71%
  • Analītiskā domāšana – 88.04%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *