Mājas / Meža ugunsdzēsējiem amata apraksts / Maksājuma paraugu un lomas

Meža ugunsdzēsējiem amata apraksts / Maksājuma paraugu un lomas

Samazināt un pārvaldīt uguns mežā vai Kopienas zemi, kas ir tukša.

Kvalifikācijas darba iemaņas
  • Paturēt savienojumu ar kamīnu dispečeri visu laiku, lai brīdinātu tās prasība par piegādēm un papildu ugunsdzēsējiem, vai pat dziļums visas problēmas, kas radās.
  • Piedziņas ugunsdzēsības priekšmeti, un sniegt ārkārtas palīdzību, kas ir medicīnas.
  • Sadarboties ar ugunsdzēsējiem, kas atšķiras ugunsdzēšanas apkalpes locekļa.
  • Novērst un vietās dega atklāt karstos punktus, kas varētu atsāknēšana ugunsgrēki.
  • Oglēm un lai mazinātu uguns liesmas nodzēst, nodarbina kausi vai mehānisko – vai roku darbināmu ūdens vai barības sūkņi.
  • Iemesti koki, izgriezt un acīmredzamo mazgāt, un rakt tranšejas, lai ražotu firelines, izmantojot asis, motorzāģi vai kausi.
  • Uzturēt zināšanas par jaunāko ugunsdzēšanas rutīnu, piedaloties mācībās un semināros piedalās, notikumi, un sapulces.
  • Darba nosūta uz tas ir Augstspiediena šļūtenes pievienoto.
  • Piedalīties faktisko coaching nelokāmi turēties līdzi augstas pakāpes veselības un fitness.
  • Noteiktu ūdens produkti, saite šļūtenes, un spēcīgu ūdeni uz uguns.
  • Saglabātu pavarda firehouse un ierīcēm, kas mitinās ceturkšņi.
  • Informēt un izglītot cilvēkus par ugunsgrēku novēršanu.
  • Aktā iekļaut kaitīgas ķīmiskās vielas, kuras varētu atrast izvades, noplūde, vai liesmas.
  • Liesmu kešatmiņas pārvaldīšana, pozicionēšanas pārnesumu šo reakciju, kas ir visefektīvākais.
  • Transporta darbinieki un kravas uz un no ugunsgrēka vietas.
  • Piedalās ugunsgrēku novēršanu un novērtēšanas Rental Cars.
  • Veic meža saglabāšanu un vairošanu darbiem, tajā skaitā, samazinot tīrā, aug krūmi, būvējot ceļus un kokmateriālu marķēšanu.
  • Lai droši saglabātu izpletņi, produkti, Atlekšanas vienumus, un instrumentus, lai padarītu pārliecināts gatavību ugunsgrēku novēršanas pasākumiem.
  • Orientēties mājās saistībā ar liesmu, nodarbinot diagrammas un kompass, un savākt piederumi un ierīces izpletņu samazinājās.
  • Atklājiet meži vietas no uguns lookout torņi vietas iespējamās problēmas.
  • Kalpot kā vadītāju, kas ir helispot un pilnībā apmācīts svina helikopteru apkalpes loceklis.
  • Dokuments, kurā ir svērtā t.i. samazināties karekļi no lidmašīnas meklēt vējš ’ s ātrumu un virzienu, liesmas vietās.

Karjeru Pursuits prasība
  • Saprašanā lasīšana veido punktus un teikumus, darbu saistīti dokumenti.
  • Aktīvā klausīšanās-uz to, ko citi cilvēki saka, nodrošinot pilnīgu uzmanību, izmantojot laika jums atpazīt lietas, kas tiek veidots, lūdzot jautājumu pēc vajadzības, un pie reizes nav pārtraukumu, kas ir nepareiza.
  • Rakstot uz papīra nav kā neatbilstošu vajadzībām skatītājiem efektīvi sazināties.
  • Saziņa-sarunāties ar citiem minēt informāciju bez pūlēm.
  • Matemātika, izmantojot matemātikas problēmu risināšanai.
  • Tehnoloģija, izmantojot metodes un klīniskās noteikumi, lai risinātu problēmas.
  • Kritiskās domāšanas nodarbina loģiku un domāšanas atzīt kļūdas un veidos iemaņas, secinājumi vai aizvietotāja kompensācijām grūtības.
  • Aktīvās mācīšanās saprast svaigu informāciju ’ s sekas attiecībā uz pašreizējo un potenciālo problēmu risināšanas iespējas lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācību metožu piemērošana un izdošanas coachingORtutorial stratēģijām un ārstēšanas gadījumā konkrētajā situācijā instruēt vai studējot punktus, kas ir jauni.
  • Pārbaudot MonitoringANDDetermining efektivitāti, korporācijas, citi lietotāji, vai sevi, lai radītu sasniegumi vai veikt koriģējošas darbības.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās othersI atbildes un aptvert, kāpēc viņi reaģē, kamēr tie.
  • Attiecībā uz citiem darbības vadības maiņa’ darbības.
  • Pārdošanas māka-ubagošanā citiem uzlabot uzvedību vai viņu gaišiem.
  • Diskusijas-piegādā citi kopīgi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Izglītojot-instruēt citiem kā rīkoties.
  • Pakalpojumu orientācija nopietni meklē pieejas, lai palīdzētu personām.
  • Papildu problēmu risināšana-nosakot sarežģīti likstām un critiquing detaļas ir pievienota izvērtēt un izvēlēties izstrādāt un ieviest atbildes.
  • Procedūras novērtēšanu analizējot vēlmes un produktu prasa izveidot dizainu.
  • Tehnoloģiju dizaina izveide vai konstatējot ierīču un tehnoloģiju, lai sniegtu lietotājam ir nepieciešama.
  • Rīki atlases identifikācijas veidu instrumentus un aprīkojumu, kas nepieciešami nopietni pildīt karjeras.
  • Iemaksa instalēšanas rīkiem, mašīnas, vadi, vai plāno kopumā atbilst specifikācijām.
  • Kodējumu, izveidojot datora programmas attiecībā uz dažādām programmām.
  • Operāciju redzot monitoringa indikatori, kloķīšus, vai dažādām norādēm jābūt pārliecinātiem ierīce darbojas pareizi.
  • Funkciju un vadības kontroles procedūras iekārtu vai sistēmu.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt ikdienas apkalpošanu, par zvejas rīkiem un izlemt, kad un kāda veida uzturēšana ir nepieciešama.
  • Kļūdām, kas darbojas un nosaka turpmākus norādījumus par to cēloņu novēršana nosakot.
  • Nosakot labošanas mašīnas vai sistēmām, kas izmanto svarīgāko iekārtu.
  • Kvalitātes kontroles analīzes-veicot pārbaužu un testēšanas preču, pakalpojumu sniedzēji, vai procedūras, lai novērtētu efektivitātes vai kvalitātes.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanas domāt par ieguvumiem un perspektīvajiem darbības vispārējo cenu jāatrod labākais piemērots viens.
  • Analīze-izlemt, cik korekcijas atmosfērā, uzņēmumi, līdz ar situācijas ietekmes sekas un kāda veida metodi ir strādās.
  • Identifikācijas sistēmu analīzes procedūras vai rādītāju izpildi un saskaņā ar pareizu sistēmas mērķus vai uzvedības, kas vajadzīga, lai uzlabotu funkcionalitāti.
  • Laika pārvaldības apstrādes oneis savu laiku, kā arī citi’ periods.
  • Apsaimniekošanas naudu identificēt kā ienākumi, visticamāk, tiks lietota, lai iegūt darbu paveikt, un attiecībā uz šo izmaksu uzskaites.
  • Ievadīšanas metodes produkta iegūšanas un piedzīvo atbilstošās lietošanas instrumenti, uzņēmumi, un piegādes bija jādara izvēlētajā funkcijā.
  • Darbinieku resursu vadīdams indivīdiem, kamēr viņi operācijas, ar ko izveido, un iedvesmojot veikt, atšķir labākais personas darbam.
Izglītības kvalifikāciju Pieredze, kvalifikācija
  • Senior skolas diploms (vai GED vai vidusskolas līdzvērtības kvalifikācijas)
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Neviens
Darbu vadības prasmju kvalifikācijas
  • AccomplishmentANDEnergy – 89.02%
  • Stiprības – 89.47%
  • Projekts – 89.50%
  • Kontrole – 92.75%
  • Sadarbība – 96.42%
  • Uztraukties par citiem – 93.55%
  • Sociālās orientācijas – 86.76%
  • Paškontrole – 92.53%
  • Stresa sliekšņa – 93.21%
  • CustomizationANDFreedom – 93.40%
  • Konsekvence – 93.79%
  • Koncentrēties uz detaļām – 90.24%
  • Ētika – 92.68%
  • Liberty – 92.88%
  • Radošuma – 89.95%
  • Analītiskā domāšana – 90.54%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *