Mājas / Slīpēšana un pulēšana strādnieku, Roku darba apraksts / Nodokli veidni un lomas

Slīpēšana un pulēšana strādnieku, Roku darba apraksts / Nodokli veidni un lomas

Rutīnas, smilts, vai spīdēt, lietojot rokas rīku vai rokas dažādus materiālus, enerģētikas iekārtas, koksnes, akmens, Māls, lēti, vai stikla materiāli. Ietver cirtņi, buferi, un finishers.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Dubļu, darba, tīrīt, vai palielinātu objektus vai jomās labot defektu vai pat, lai sagatavotu materiālus par turpmākas veikšanas, izmantojot palm rīkus un enerģētikas iekārtu.
  • Tag nepilnību labošanai, piemēram, knotholes, plaisas, un plaisām.
  • Apturētu, vai pārsūtīšanas iestatījumi, lai modificētu, sākas produktiem laikā slīpēšana un funkcijām asināšanai.
  • Atlasiet failus vai citi abrazīvie materiāli, saskaņā ar izmēriem, piegādēm un formas ņiem pārklājumi, ņemot vērā, un pasākumu pabeigšanas funkcijas.
  • Tag un novērtēt ierīces, krājumi, vai elementi, lai pārliecinātos, vai malšana un asināšanas kritēriji ir izpildīti.
  • Apstiprinātu kvalitāti gatavo ņiem, salīdzinot tos ar tēmas, Izskatot tos, skaitļošanas to izmēriem, vai tos skrīninga veikšanai sistēmas.
  • Informācija par īpašiem veidiem un atskaiti, kas darbojas.
  • Iztīriet, tonēti, vai lietas, vai elementi, nodarbina citas rokas instrumenti un arī kalti un ierīcēm.
  • Likvidēt gatavo ņiem no iekārtas vai worktables, piemērojot handtools, un atrašanās vietu ņiem konteineros.
  • Ievietojiet un pielāgojiet ņiem uz darbu vai produktu tabulas, izmantojot rokas rīku.
  • Valūtas maiņas lietas, rīki, vai noteikta funkcija reģioniem elementi, izmantojot ierīces notiekošo.
  • Pētīt stilus, lai noteiktu HOWTO gulēja ņiem ārā vai dizainparaugu vai ievērojis pieejamos izkārtojumus.
  • Savienojumi un aprīkojuma iespējas nodarbināt, objektus, vai teritorijas, lietojot rokas instrumenti.
  • Izplatīšanās papildu asināšanai materiāliem vai Dārgakmeņu putekļus emery, vai mitrs akmens virsmām ar caurules, un vadītu riteņu pāri akmens spīdums grīdām.
  • Pelde noteikšanu no akmens, izmantojot caurules.
  • Noteikt un saglabāt vienumus ierīcēm, vai gabalos daļas, nodarbinot handtools.
  • Hone instrumentus, kas ir slīpēšanas, kas ir raupja, izmantojot produktu un rokas instrumentiem.
  • Ieraksta gropi, piemēram, metālapstrādes vienības un miris daļas ērti, un neprognozējams materiālu metāla priekšmetiem, lai pielāgotos papildu daļām, tēmas, stilus, vai sistēmas līdzekļi.
  • Slodze sadalās vai plankumi ar marmora kļūt, kas atbilst akmens krāsu.
  • Kas ilustrē ziņojumu kartes caur atskaites līnijas tīrās misiņa alergēni no dokumentiem.

Uzdevuma Pursuits kvalifikācijas
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas teikumus un veido frāzes darba dokumenti, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās-uz to, ko citi aizstāvēt piegādā visu uzmanību,, ņemot laiku, lai apjēgtu punktus, kas tiek izveidoti, Jautājošs jautājumiem atbilstoši, un ne reizes, kas ir nepiemērota mesmerizing.
  • Ražo uz papīra kā labi runā veiksmīgi auditorija vēlas.
  • Čatā-sarunāties ar citiem un efektīvi koplietot fakti.
  • Aritmētika izmantojot matemātikas, noteikt problēmas.
  • Izmantojot zinātnes metodes un kontrolēta pamatnostādnes, lai atrisinātu problēmas.
  • Criticalthinking, izmantojot iemesls un iemeslu atzīt nepilnības un alternatīvas prasmes, idejas vai pieejas likstas.
  • Aktīvās mācīšanās zināšanu nozīmi svaigu datus attiecībā uz katru potenciālo un esošo problēmu risināšanas lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācīšanās stratēģijas nodarbina un atlasot educationANDtutorial paņēmienus un procesus, befitting mācību situācijai vai mācoties jaunas lietas.
  • CheckingOREvaluating sekošanas funkcionalitāti papildu personu, sev, vai aģentūru veikt koriģējošas darbības vai ražot attīstību.
  • Sociālās Perceptiveness būtne nav zinājis par othersI reakcijas un zinot, kā viņi dara, kāpēc viņi atbildētu.
  • Veiklība modificēšanas darbības attiecībā uz othersI darbības.
  • Pārliecināšanas patiesu citiem mainīt ieradumus, vai viņu smadzenes.
  • Mediācijas vešanas citi kolektīvi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Apmācība-apmācība citi padomi izdarīt gājienu.
  • Uzņēmumu orientāciju aktīvi meklē veidus, lai ļautu cilvēkiem.
  • Sarežģītu problēmu risināšana-nosakot sarežģīti jautājumi un pārskatot saistīto datu piemērot alternatīvas, kā arī izstrādāt un izskatīt atlases.
  • Darbības analīzes analizējot preces priekšnoteikumiem un vēlmes veikt noformējuma.
  • Engineering Design tehnoloģija piedāvā individuālu un pielāgo produktiem vai celtniecības prasa.
  • Nopietni rīki atlases noteikšanas veida iekārtām un instrumentiem vajadzēja izpildīt darbu.
  • Pievienojot instalācijas plāni, mašīnas, vadi, vai produktiem, kas atbilst specifikācijām.
  • Attīstību, radot datoru komplektācijā lietojumiem, kas atšķiras.
  • Funkcija sekošanas vērojot zvanus, novērtējumi, vai papildu pazīmes, lai nodrošinātu, ka mašīnu pareizi darbojas.
  • Operācijas un novēršot kontroles procedūrām, ierīču vai izstrādājumu.
  • Tehniskās apkopes veikšanas uzturēšanai, tas ir rutīnas iekārtas un izlemt, kad un kāda veida uzturēšana ir nepieciešama.
  • Traucējummeklēšana-lemjot cēloņi darbību kļūdas un ko iesākt ar to atlasot.
  • Remontu atjaunošanas programmām vai produktus, izmantojot metodes, kas ir nepieciešami.
  • Kvalitātes kontroles novērtējumu veicot apskates un pārbaudes, produktu, pakalpojumu sniedzēji, vai operāciju gabarīts teicami vai efektivitāte.
  • Skatīt un lēmēji Making-ņemot vērā relatīvo maksu un iespējamo soļiem, lai atrastu vienu, kas vislabāk priekšrocības gadījumā.
  • Sistēmu analīze identificē kā sistēmai jādarbojas un cik uzlabojumi procedūrās, problēmas, kā arī šis iestatījums var ietekmēt rezultātu.
  • -Noteikšanas metodes vai signālu sistēmas darbību, kā arī darbības, kas bija nepieciešams uzlabot vai funkcionētu pareizi, attiecībā pret mērķi ierīce.
  • TimeManagement apstrādes savā gadījumam, kopā ar citiem’ vienu mirkli.
  • Ietaupījumu noteikšanai kā ienākumi būs neapšaubāmi iztērējuši iegūt paveikt uzdevumu pārvaldības, un attiecībā uz šo izdevumu grāmatvedību.
  • Materiālu līdzekļu saņemšana un vērojot pret uzņēmumu aprīkojuma pareizu lietošanu administrēšanu, un materiālu detaļām vajadzēja darīt izvēlētajā funkcijā.
  • Administrācijas darbinieku resursus norāda cilvēkiem, kā viņi, attīstot, un motivējot darba, nosakot labāko personu karjeras.
Apmācības prasības Pieredze, kvalifikācija
  • Mazāk nekā augstākā izglītība skolā
  • Senior skolā pakāpe (vai GED vai vidusskolas atbilstības sertifikācija)
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Uz augšu līdz un ieskaitot četru nedēļu laikā
Darbu vadības prasmju kvalifikācijas
  • AchievementANDEnergy – 86.11%
  • Stiprības – 80.53%
  • Iniciatīva – 85.67%
  • Komanda – 65.17%
  • Sadarbība – 82.64%
  • Problēmu, lai citi – 82.55%
  • Kultūras virziens – 85.12%
  • Paškontrole – 84.93%
  • Spiediena sliekšņa – 79.47%
  • VersatilityANDFreedom – 87.53%
  • Uzticamību – 80.93%
  • Izpratni par detaļu – 82.11%
  • Integritāte – 84.21%
  • Brīvības – 80.20%
  • Inovācijas – 80.16%
  • Domāšana – 75.41%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *