Mājas / Dzirdes aparātu speciālistu amata apraksts / Uzdevumu un pienākumu paraugs

Dzirdes aparātu speciālistu amata apraksts / Uzdevumu un pienākumu paraugs

Fit dzirdes un atlasiet atbalstu klientiem. Nodrošināt un interpretēt eksāmeniem piedzīvo. Novērtēt lasīšanas rīks efektivitāte. Veikt austiņas uztveri un sagatavot, izkārtojums, un mainīt uzklausīšanas formas.

Kvalifikācijas darba iemaņas
  • Iztikt un savākšanu, testēšanu, lai tiesnesis pievienoto vai radušās kaites.
  • Nodrošina pamata radušās testus, tai skaitā kaulu vadīšanas, gaisa satiksmes vadīšanas, vai audiometry testi.
  • Mācīt patērētāju, lai augmentative komunikācijas sīkrīkus, kas ir citādi vai hearingaids izmantošanu.
  • Veidot vai modificēt iespaidi par dzirdes aparātu apvalki un earmolds.
  • Saglabāt vai noteikt dzirdes pārvades sīkrīkus, kas atšķiras vai aids.
  • Parāda palīdzības klausīšanās vienības (ALDs) pircējiem.
  • Izpildīt būtisku skrīninga procedūras, piemēram, piemērs otoacoustic skrīninga, tīrs tonis skrīninga, immittance skrīninga nodarbina otoskops auss kanālu pozīcijas.
  • Mācību literatūra, kas jau ir, konsultējieties ar kolēģiem, un piedalīties konferencēs vai ekspertu organizācijām, lai saglabātu informēti par jauninājumiem audiology.
  • Analizēt un apstrādāt pievienots vai lasīšanas problēmas zem audiologist ’ s virzienā.
  • Izpildot akustisko metodes piemērs electronystagmography, runas audiometry autentiski auss mērījumi, un cochlear implants kartēšanas rokasgrāmata audiologists.

Profesijas darbības nepieciešamību
  • Lasīšanas izpratne-zināšanas līnijas un sagatavoto saturu, darba dokumenti, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās-lai ko citi saka, nodrošinot visu uzmanību,, ņemot laiku, lai apjēgtu, ka preces tiek ražotas, lūdzot jautājumu par piemērotu, un nav sagrāvis pie situācijas, ka ir nepareizi.
  • Publicēšana-rakstiski atbilstoši prasībām pūļa efektīvi sadarboties.
  • Saziņa-runā-lai citi veiksmīgi nodot datus.
  • Matemātikas nodarbina matemātikā, lai labotu problēmas.
  • Tehnoloģija, izmantojot zinātnisko noteikumiem un metodēm, lai atrisinātu grūtības.
  • Kritiskā domāšana, izmantojot iemesls un domāšanas atzīt kļūdas un veidos iemaņas, rezultātiem vai alternatīvi risinājumi, lai dilemmām.
  • Aktīvās mācīšanās zināt svaigu informāciju ’ s atzari par nākotni un neseno problēmu risināšana lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācīšanās metodes, izmantojot un educationORtutorial praksi un metodes, befitting problēmu instruēt izdošanas vai kad izpratne svaigiem krājumiem.
  • MonitoringORDiscovering sekošanas funkcionalitāti citu folks, sevi, vai uzņēmumiem ražot sasniegumi vai veikt koriģējošas darbības.
  • Sociālās Perceptiveness-zinot citi’ reakcijas un izprast, jo viņi dara, kāpēc viņi reaģē.
  • Veiklība pielāgošanas darbībām saistībā ar citiem’ darbības.
  • Efektīvu pārdošanas māka citiem mainīt savas galvas vai uzvedību.
  • Mediācijas vešanas citi kolektīvi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Apmācība-izglītot citus kā izdarīt gājienu.
  • Uzņēmumu orientāciju aktīvi meklē pieejas, lai ļautu indivīdiem.
  • Papildu problēmu-risināšana-nosakot papildu jautājumus un critiquing info, kas saistīts īstenot atbildes un apsvērt un iespējas veidot.
  • Darbību pētniecībai analizējot preces vajadzībām un prasībām, lai izveidotu izkārtojuma.
  • Inženierijas dizaina veidošanas vai saskaņojot produktus un tehnoloģijas, lai funkcija lietotāju vajadzībām.
  • Rīku atlasi Lemjot veida instrumentu un aprīkojuma vajadzēja darīt darbu.
  • Pievienojot iemaksa plānus, ierīces, elektroinstalācijas, vai rīku specifikācijas tikties.
  • Kodēšanas ražo datora programmas dažādām lietojumprogrammām.
  • Funkcija sekošanas skatīšanās dažādi signāli, kloķīšus, vai rādītāji, lai nodrošinātu mašīnu strādā efektīvi.
  • Darbību un kontroles pārvaldības funkciju rīku vai programmu.
  • Iekārtu tehniskās apkopes dara uzturēšanai, tas ir rutīnas iekārtas un noteiktu, kad.
  • Traucējummeklēšana-lemjot iemeslus darbības kļūdām un kādā virzienā iet par to atlasot.
  • Atjaunojot lāpīšana līdzekļi un metodes, izmantojot neatsveramiem resursiem, kas.
  • Kvalitātes vadības pētījumu pabeigšanas novērtējumus un preču testēšana, pakalpojumi, vai procedūras, lai novērtētu teicami vai funkcionalitāti.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanā ņemot priekšrocības un relatīvo izdevumus uzvedība, kas ir iespēja izvēlēties vienu, kas ir vispiemērotākā.
  • Analīze-izlemt, kāda veida sistēma nedrīkst darboties un tikai kā uzlabojumus kaites, funkcijas, kopā ar apkārtni var ietekmēt rezultātu.
  • Sistēmu analīze identificē darbību vai pazīmes attiecībā pret mērķi ierīci kopā ar veiktspēju, uzvedība, kas nopietni vajadzēja uzlabot vai gadījumā funkcionalitāte.
  • Apsaimniekošanas pārvaldībai oneis privāts laiks.
  • Naudu identificē kā naudu visticamāk pavadīja iegūt darbu veikta uzraudzība, un attiecībā uz šo materiālu uzskaite.
  • Vielu resursu iegūšanu un piedzīvo ideāls izmantot uzņēmumu administrācija, produkti, un produkti bija nepieciešamība veikt norādīto darbību.
  • Pārvaldes darbinieku resursiem veicināt, ar ko izveido, un norādot indivīdiem, kamēr tie darbojas, noteiktu visefektīvāko indivīdiem šajā profesijā.
Izglītības prasības Pieredzes prasības
  • Bakalaura ’ s pakāpe
  • Saistīt ’ s posms (vai citas 2 yr posms)
  • Senior vidusskolas diploms (GED vai vecākais vidusskolā atbilstības sertifikātus)
  • Pāri 6 nedēļas, par 1 gadu un tajā skaitā
Darbu vadības prasmes priekšnoteikums
  • AccomplishmentOREnergy – 78.65%
  • Stiprības – 94.00%
  • Iniciatīva – 88.37%
  • Iestāde – 86.48%
  • Palīdzība – 87.14%
  • Rūpes par citiem – 94.60%
  • Sociālās pozicionēšanas – 74.95%
  • Selfcontrol – 93.01%
  • Stresa sliekšņa – 91.85%
  • CustomizationORVersatility – 92.08%
  • Uzticamība – 98.00%
  • Koncentrēties uz dziļuma – 95.60%
  • Godīgums – 99.00%
  • Liberty – 91.26%
  • Radošuma – 82.70%
  • Analītiskā domāšana – 84.52%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *