Mājas / Palīgi–Ekstrakcijas darbinieku amata apraksts / Atbildības paraugs un funkcijas

Palīgi–Ekstrakcijas darbinieku amata apraksts / Atbildības paraugs un funkcijas

Veicot pienākumus, nepieciešams mazāk prasme palīdzēt noņemšanas veidot darbinieku, tostarp sprāgstvielu strādniekiem un pasaules drillers, Deriks operatori, un ieguves iekārtu operatori. Pienākumos ietilpst iekārtu piegādātāju vai tīrīšanas darbu jomā.

Karjeras prasmju priekšnoteikums
  • Remontam un uzturēšanai auto un burrowing produkti, nodarbināt rokas instrumenti.
  • Pievērsiet uzmanību, lai novērotu ierīces funkcijas visā ekstrakcijas pieeja atklāt visus jautājumus.
  • Ceļojumu, nododot zvejas rīku elementus un materiālu pārvietot uz rakšanas vietu mājas lapas.
  • Pēc izņemšanas darbības ir pilnīga tīrīšana darba vietas un noņemt pārsviest,.
  • Koordinēt komponentus, lai organizētu lietošanai.
  • Piedāvā palīdzību noņemšanas veidot darba ņēmējiem, piemēram, piemēram, planētas drillers.
  • Demontēt ieguves un blāvi iekārtas strādā izrakumos.
  • Vienības izlādēties, resursu un iekārtu teritorijas gabali, izmantojot rokas rīku.
  • Aizpildīt sastāvdaļas produktos vai labi divots, nodarbināt rokas instrumenti.
  • Ģeoloģiskie materiāli monotonu vai ekstrakcijas sāka norādot personas.
  • Tīru un padarīt vietnēm par neinteresantām vai rakšanas.
  • Safasēti un regulēt instrumenti, ar kuriem izrakt materiālus, kas bija ģeoloģisko.
  • Iegūt un nozīmes ģeoloģisko pētījumu, piemērotu testu sīkrīkus un rokas instrumentiem.
  • Pēc tranšejas rakt.

Okupācijas Pursuits nepieciešamība
  • Lasīšanas izpratne zinot, līnijām un veido teikumus darba dokumenti, kas saistīti.
  • Aktīvā klausīšanās dod visu uzmanību uz to, ko citi cilvēki saka, ņemot laiks, lai jūs varētu saprast faktorus, kas tiek ražots, Jautājošs jautājumiem atbilstoši, un nekad nav sagrāvis pie nepareiza situācijas.
  • Publicēšana-rakstiski ne tik efektīvi sadarboties auditorijas vajadzībām neatbilstoša,.
  • Talking-Talking to others to mention information successfully.
  • Matemātika, izmantojot aritmētisko risināt problēmas.
  • Izmantojot tehnoloģiju risinājumus un klīniskās noteikumi, lai risinātu problēmas.
  • Kritiskā domāšana, izmantojot spriedumu un iemesls atzīt trūkumi un priekšrocības alternatīvo atbildes, secinājumi vai pieejas likstas.
  • Aktīvās mācīšanās izpratni nozīmi jaunu info par neseno un potenciālo problemsolving gan lēmumu pieņemšanas.
  • Mācīšanās metodes, izmantojot un teachingPERtutorial metodes un procesi tiesības attiecībā uz situāciju, kad izpratne vai mācīšanu svaigu faktoru izvēle.
  • Sekošana-izsekošana/novērtēšanai veiktspējas citu folks, sevi, vai aģentūras, lai veiktu sasniegumi vai stāvokļa izlabošanas pasākumus.
  • Sociālās Perceptiveness-tiek informēti par citiem’ tendences, kā viņi darīt, kāpēc viņi izturas un izpratne.
  • Mainot koordinācijas darbības attiecībā uz othersI darbības.
  • Efektīvs mārketings citiem mainīt uzvedību vai viņu smadzenes.
  • Starpniecība-apvienojot citus un vēlas saskaņot atšķirības.
  • Instruēt mācību citiem HOWTO kaut ko darīt.
  • Pakalpojumu orientācija-aktīvi cenšas atrast veidus, lai palīdzētu atsevišķiem cilvēkiem.
  • Sarežģītu Problemsolving atšķir sarežģītu jautājumu un critiquing faktus, kas attiecas vērtēt un veidot atlases un īstenot atbildes.
  • Procedūras analīze analizējot prasības un ražot dizaina risinājumu nosacījumi.
  • Tehnoloģiju dizains tehnoloģijas palīdzēt atsevišķiem un ražo vai kam iekārtas vēlmes.
  • Iekārtu atlases identifikācijas instrumentu un aprīkojuma veida bija jādara karjeras.
  • Instalēt instalējot lietojumprogrammas, modeļi, vadi, vai rīkiem parasti atbilst specifikācijām.
  • Datora programmas izstrādes sagatavošanas daudzām lietojumprogrammām.
  • Operāciju uzskaites skatoties testi, kloķīšus, vai papildu norādes, lai pārliecinātos, vai pašlaik ir mašīna darbojas pienācīgi.
  • Operācijas un pārvaldīt apstrādes funkcijas, ierīces vai instrumenti.
  • Iekārtu tehniskās apkopes veikšanas uzturēšana, kas ir rutīnas, uz produktiem, un noteiktu, kad un kāda veida uzturēšana kļūst nepieciešams.
  • Problēmas, kas ir pārvaldīšanai un izvēloties kādā virzienā iet par šo problēmu noteikšanai iemesli.
  • Lāpīšana lāpīšana iekārtas vai metodes, izmantojot vajadzīgo resursu.
  • Kvalitātes kontroles novērtējums izpildes novērtējumu un pārbaudes līdzekļu, pakalpojumi, vai procedūras spriest par izcilu vai efektivitātes.
  • Spriedumu un lēmumu pieņemšanā-domājot par ieguvumu un iespējamo uzvedību relatīvo izmaksu izvēlēties vienu, kas vislabāk piemērots.
  • Analīze-nosakot, kāda veida tehnika nedrīkst darboties un tikai kā modifikācijas kaites, uzņēmumi, un arī videi var ietekmēt iznākumu.
  • Sistēmas novērtēšana atšķirtu pasākumus vai sistēmas darbību kopā ar mērķiem atbilstošu ierīci vai darbības simptomi bija nepieciešams uzlabot veiktspēju.
  • Laika pārvaldības pārvaldīšana citi’ kā arī vienu reizi ’ s privātais gadījums.
  • Naudu identificēt kā fondi būs neapšaubāmi izlietota, lai iegūtu darbu veikt operācijas, un grāmatvedību attiecībā uz šīm izmaksām.
  • Preču resursu iegūšanu un ievērojot atbilstošās lietošanas iekārtu darbības, funkcijas, un piegādes nopietni vajadzēja darīt konkrētu darbu.
  • Darbībām, darbinieku resursu iegūšanas veicināšana, un vadošajām personām, kamēr tie viņi strādā, nosakot labākos personām darba.
Izglītības kvalifikācijas Zināšanu nepieciešamība
  • Vidusskolā (GED vai vecākais vidusskolā atbilstības sertifikātus)
  • Mazāks par Top skolas diploms
  • Dažas skolas nodarbības
  • Pāri 6 mēneši, ap 1 gadā un tajā skaitā
Darba iestāde prasmes nepieciešamība
  • AccomplishmentORWork – 74.52%
  • Stiprības – 79.37%
  • Motivācija – 80.14%
  • Komanda – 72.39%
  • Sadarbība – 86.46%
  • Jautājums par citiem – 86.71%
  • Kultūras virziens – 82.69%
  • Selfcontrol – 80.41%
  • Spiediena Tolerance – 81.86%
  • Pielāgošanas/daudzpusība – 81.82%
  • Uzticamību – 86.37%
  • Dziļuma izpratni – 84.32%
  • Stiprums – 85.81%
  • Neatkarība – 90.71%
  • Izgudrojums – 83.29%
  • Analītiskā domāšana – 82.86%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *