Mājas / Veļas mazgāšanas un ķīmiskās tīrīšanas darbinieku amata apraksts / Darba vietu un atbildību veidni

Veļas mazgāšanas un ķīmiskās tīrīšanas darbinieku amata apraksts / Darba vietu un atbildību veidni

Strādāt vai tīrīšanas vai drycleaning modeļiem ir tendence dry-clean vai mazgāt mājas vai uzņēmuma saturu, tajā skaitā tekstila apģērbs briežāda, zvērādas, žalūzijas, lapas, paklāji , un paklāji. Ietver saturu spotters.

Karjeras prasmju kvalifikācijas
  • Saņemt un līmeņa saturu mazgāšanas vai drycleaning, izmantojot kodu atzīmēšanai summas vai nosaukumiem, lietojot ierīci vai palm šautenes.
  • Sākas vienības žāvējamie aparāti, vai spiedes, un apvērst vārsti pārvaldīt apjomu ziepes, mazgāšanas līdzekļi, ūdens, balinātājs, cietes, kā arī iekārtas procesus.
  • Veida un skaita amatu noņemts no žāvētāji, un sakļaušanas, tiek aplauztas, vai turiet nospiestu šo.
  • Izskatīt un formu dalas posts jāmazgā, saskaņā ar krāsojums, tīrīšanas stratēģija, netīrumi informāciju, un materiāliem, kas nepieciešami.
  • Aizpildīt amatu vienību vai drycleaning ierīču, vai papildu darba ņēmējiem, kas ir primārais, jāveic, uzsākot.
  • Mašīna, kas ir tīrīt eļļot ierīcēm, un filtrēšana.
  • Izņemt no paplāksnēm vai Veļas žāvētājs ierīcēm, vai spēcīgu papildu personālu, lai to izdarītu.
  • Veiktu spiedes un žāvētāji .
  • Apvienot un ietver , un citus risinājumus un ķimikāliju, krāsojums, amatu, kas ir žāvēts, vai ierobežot to, kas ir mazgāšanas.
  • Pārbaudiet savu netīro saturu atrast krāsu nepilnības, lai noskaidrotu noplūdes resursiem, un arī noteikt lietas, kas prasa īpašu terapija.
  • Noteiktu, atzīstot procedūras un piemērotos šķīdinātājos, atkarībā no materiālu un traipu kārto.
  • Ūdens smidzināšanas, vai gaisa pār plankumi uz flush out celt neguļ, sausa materiāla, vielas, vai uzlabo krāsas.
  • Palaist drycleaning modeļus, lai tīrīt netīras amatiem.
  • Pārbaudīt audumi neuzkrītošs jomās, lai pārliecinātos, vai var sabojāt šķīdinātāji, krāsas vai audumi.
  • Pirms atpūsties, sterilizē, Poļu, vietas- skaidrs, un sauss saturu, kas ir sabojāta vai piesārņots, neitralizētāju opcijas un portatīvo ierīču lietošana.
  • Sākt darboties destilācijas paņēmieni, kurus atgūt un celma tīrīšanas šķīdinātājus, kas ir sausi sūkņi.
  • Darba aprīkojums, kas uzlabo, kaltēti un suku zvērādas, tīrīt, sterilizē un trieciens spalvas un segas, vai saišķi un roll dvieļi.
  • Atlokiet netīrs darbs-tabulas saturu, un novietojiet noplukušu daļas marmora plātnes vai virs galvas mašīna.
  • Putekļu jim vietās, izmantojot sūkļi un sukas, un vielas šķīdinātāji pār traipu, lai likvidētu traipus.
  • Īstenot zibens aerosoliem uz vietām un strūkla tos ar ūdeni, lai atbrīvotos no traipus no materiāla, kas nereaģē uz mazgāšanas šķīdinātājus, kas ir citu.
  • Apvienot balinošus līdzekļus un atpūsties produktu, kamēr tas nav nebalināti.
  • Piemērots parauga krāsas, īstenojot balināšanas līdzeklis pārzināšana un mājas krāsošana, attīstības, un veidu, situācijas.
  • Savienojumi, neitralizēt šķīdinātāju sekas lietotā.
  • Identificēt, postsA audumu un sākotnējo krāsvielas ar pieskārienu un redzes, vai pārbaudes izmēģinājumi ar liesma reaģentus.
  • Mainīt vai atjaunot savas krāsas krāsu, izmantojot izpratni par tekstila pasākumus kopā ar māju un želejas efekti.
  • Audums, taisnotājs vai preses raksti , un zvērādas, izmantojot rokas dzelzs vai stumšanai modeļi.
  • Nevarīgi aizkarus, pārklāji, segas, šorti, kopā ar citu apģērbu par paplašinātu kadri žāvētas.
  • Izskalot, dryclean, glazūra mētelis kleita faktūrām vai smalka amatu ar roku, piemērojot tīrīšanas alternatīvas, kas ir sausa vai mēreni ziepes.
  • Mazgā raksti skābes ūdens šķīdumos remonts krāsas arī, lai noņemtu lieko krāsu.
  • Noteikt un šūt saturu, izmantojot līmi ielāpus rokas Iesiešanas, vai iekārtas produktu.
  • Iesaistīt amati balināšanu peldvietu sloksne toņos.
  • Skaidrs tekstila, izmantojot tīrīšanas līdzekļus vai gaisa caurules.

Kvalifikācijas darba rutīnu
  • Lasīšanas izpratne-zinot, izveidots frāzes un teikumus ar darbu saistīti dokumenti.
  • Aktīvā klausīšanās-pasniegšanas pilnu izpratni par to, ko šobrīd saka citi, iegādes laiks saprast datus, tiek veiktas, lūdzot jautājumu par pareizu, un nekad nav pārtraucis reizes, kas ir nepareizs.
  • Ražo-sadarboties efektīvi rakstveidā nav, neatbilstoša auditorijas vajadzībām.
  • Čatā runā-uz citiem, lai sekmīgi kopīgotu datus.
  • Matemātika, izmantojot aritmētisko problēmu novēršanu.
  • Nodarbinot tehnoloģijas metodes un zinātniskās vadlīnijas, lai novērstu grūtības.
  • Criticalthinking izmantojot pamatojumu un domāšanas atzīt trūkumus un priekšrocības, ko veidos, atzinumus vai jautājumus alternatīvas izvēle.
  • Aktīvās mācīšanās zināt svaigu informāciju ’ s sekas attiecībā uz katru potenciālo un esošo problēmu risināšanas iespējas lēmumu pieņemšanā un.
  • Mācību metožu izvēle un piemērošana instructionANDtutorial pieejas un procesus tieši situāciju coaching vai mācoties jautājumus, kas ir svaigi.
  • Pārbaudot OverseeingPERDiscovering veiktspējas papildu personu, sev, vai organizācijas veic koriģējošas darbības vai veikt uzlabojumus.
  • Sociālās Perceptiveness būtne apzinās othersI tieksmēm un izprast, kā viņi dara, kāpēc viņi izturas.
  • Nemainot kontroles pasākumi attiecībā uz citiem’ uzvedība.
  • Mārketings-pārliecinoši citiem uzlabot rīcību vai viņu gaišiem.
  • Izšķiršanas spēja iegūt citi kolektīvi un vēloties saskaņot atšķirības.
  • Mācību-instruēt citiem HOWTO veikt darbību.
  • Pakalpojumu orientācija aktīvi cenšas atrast stratēģiju, lai atbalstītu ļaudīm.
  • Sarežģīta problēma-risināšana-izšķirot sarežģītas nepatikšanām un pārskatīt pievienoto informāciju piemērot tiesiskās aizsardzības līdzekļus un novērtētu un izstrādātu izvēli.
  • Uzņēmumu inspekcijas analīzes risinājuma specifikācijas un vajadzībām, lai ražotu stilu.
  • Inženieru projektēšanas tehnoloģijas funkcijas lietotājam un mainot produktus vai padarot grib.
  • Rīkus, nosakot atlases rīku un aprīkojuma ’ s kārtot nopietni vajadzēja izpildīt darbu.
  • Aprīkojuma pievienošanas instalācijas, produkti, vadi, vai ceļojumu paketes, kas atbilst specifikācijām.
  • Kodēšanas radītu datorprogrammu, dažādu iemeslu dēļ.
  • Darbības monitorings-redzēt rokturi, testi, vai citus indikatorus, lai nodrošinātu ierīce nedarbojas pareizi.
  • Funkciju un vadības apstrādes procedūras programmām vai rīkiem.
  • Iekārtu uzturēšanas izpildīt uzturēšana, kas ir ikdienas produktiem un noteiktu, kad.
  • Traucējummeklēšana-noteiktu faktoru aiz vadības kļūdas un izlemt, kādā virzienā iet par to.
  • Nosaka labošanas metodēm vai modeļiem, izmantojot nepieciešamākos rīkus.
  • Kvalitātes kontroles pārbaudes veic novērtējumus un krājumu novērtējumiem, risinājumi, vai funkcijas spriest par izcilu vai efektivitātes.
  • Skatu un lēmumu pieņemšanas, ņemot vērā vispārējās izmaksas un uzvedība ieguvumi vajadzīgs viens.
  • Sistēmu analīzes izlemt to, kā jādarbojas metodi un veidu, kā izmaiņas uzņēmumos, nosacījumi, līdz ar šo iestatījumu var ietekmēt iznākumu.
  • Metožu analīze identifikācijas procedūras vai veiktspēja un arī attiecīgus rādītājus vai pasākumi bija nepieciešama, lai uzlabotu veiktspēju, saskaņā ar mērķiem, mašīna.
  • Apsaimniekošanas pārvaldībai oneis privāto laiku, kā arī citi’ periods.
  • Vadības finanšu resursi-spriest, kā ienākumi, visticamāk, būs iztērēti, lai iegūt darbu paveikt, un grāmatvedības izmaksas.
  • Viela nozīmē apgūt un ievērojot atbilstošu ierīču izmantošanu administrēšanu, ērtības, un vajadzēja darīt īpaši komponenti darbojas.
  • Darbības personāla resursu veicināšana, izveide, un ved privātpersonas, kā tās darbojas, identificējot top cilvēki pēc nodarbošanās.
Izglītības kvalifikācijas
  • Ievērojami mazāks nekā vidusskolā
  • Vidusskolas diploms (vai GED vai vidusskolas atbilstības sertifikācija)
  • Neviens
Karjeras vadības prasmju prasības
  • AchievementsANDEnergy – 85.16%
  • Neatlaidība – 86.44%
  • Projekts – 89.78%
  • Kontrole – 83.89%
  • Palīdzība – 94.59%
  • Jautājums attiecībā uz citiem – 90.30%
  • Kultūras virziens – 87.15%
  • Paškontrole – 92.75%
  • Stresa Tolerance – 81.27%
  • VersatilityORMobility – 88.75%
  • Uzticamību – 89.84%
  • Izpratni par detaļu – 91.63%
  • Integritāte – 90.32%
  • Neatkarība – 94.00%
  • Attīstība – 89.51%
  • Domāšana – 81.46%

Par sadarbības grupu

Pārbaudiet arī

Tirdzniecības aģenti, Finanšu pakalpojumu darba apraksts / Pienākuma parauga un funkcijas

Veicinātu finanšu pakalpojumu, piemēram, piemēram, hipotekāro kredītu, maksājumu, un investīciju vadlīnijas patērētāju banku …

atstāt atbildi

E-pasta adrese netiks publicēta. Obligātie lauki ir atzīmēti *